1、實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質教學目標知識要點課標要求1.實驗室制取氧氣（重點）初步學會實驗室加熱高鎰酸鉀制取氧氣的實驗操作一2.氧氣的化學性質（重點）初步學,會氧氣能與許多物質發生反應的實驗操作教學過程【實驗用品】大試管、試管夾、單孔橡皮塞、膠皮管、玻璃導管、集氣瓶、水槽、鐵架臺（帶鐵夾）、酒精燈、玻璃片、塔期鉗、細鐵絲、木條、棉花、火柴。高鎰酸鉀、木炭、澄清石灰水。合作探究探究點一加熱高鎰酸鉀或氯酸鉀制取氧氣提出問題 實驗室加熱高鎰酸鉀制取氧氣的實驗中，使用了哪些儀器？哪部分是氣體發生裝置？哪部分是氣體收集裝置？為什么可用排水法收集氣體？討論交流 結合化學實驗基本操作和氧氣的性質，討論歸

2、納。歸納總結1 .反應原理：高鎰酸鉀 鎰酸鉀+二氧化鎰+氧氣2 .實驗裝置：（若藥品為氯酸鉀，則試管口不用放棉花）3 .收集方法：由于氧氣不易溶于水， 制取較純凈的氧氣可采用排水法收集。 又因氧氣的密度比空氣的密度大，故制取較干燥的氧氣，可用向上排空氣法收集。4 .操作步驟：查一一組裝儀，器，檢查裝置的氣密性；裝一一向試管中裝入藥品；定一一將試管固定在鐵架臺上；點點燃酒精燈，進行加熱；收一一收集氧氣；離一一將導氣管撤離水槽；熄一一熄滅酒精燈，冷卻后拆除裝置。妙語巧記：以上制氧的實驗步驟可概括為“查”“裝”“定”“點”“收”“離”“熄"，諧音記憶為“茶” “莊” “定”“點” “收 利

3、” “息”。5 .檢驗方法：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條立即復燃，證明是氧氣 。6 .驗滿方法：（1）用向上排空氣法收集氧氣時：把一根帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復燃，證明氧氣已集滿了。（2）用排水法收集氧氣時：如果集氣瓶口有大量氣泡逸出，證明瓶中沒有水了，即氧氣已集滿。7 .注意事項：藥品要平鋪在試管底部，使其均勻受熱；鐵夾要在距離試管口 1 /3處；導管不宜伸入試管過長，不利于氣體導出；試管口應略向下傾斜，防止冷凝水倒流，炸裂試管；如果實驗所用藥品為高鎰酸鉀，通常要在試管口塞上一團棉花，以防止加熱時高鎰酸鉀隨氧氣進入導氣管；排水法集氣時，當氣泡連續且均勻放出時再收集，否則收集的

4、氣體混有空氣；氧氣收集后，集氣瓶應正放在桌面上。排水法集氣時，實驗結束后，應先移出導氣管，后撤離酒精燈，以防止水倒流造成試管炸裂。課堂討論(1)實驗室用加熱高鎰酸鉀制取氧氣時，為什么常在試管口塞上一團棉花？(2)用排水法集氣時，實驗結束后，為什么要先移出導氣管，后撤離酒精燈？(3)制取的氧氣如果不純，你認為可能的原因有哪些？知識拓展|氯酸鉀為白色固體， 二氧化鎰為黑色固體 (可巧記為“白加黑，制氧氣”)。高鎰酸鉀為暗，紫色(或 紫紅色)固體。(2)檢查裝置氣密性的方法方法微熱法：先將導管一端插入水中，然后用手握住容器外壁，可以觀察到導管口有氣泡產生，松手后，導管中的液面會升高，說明裝置的氣密性

5、良好。方法降溫法：如果氣溫較高，先 將導管的一端插入水中，用沾有冷水的毛巾或將容器浸于冷水中，若觀察到導管內液面升高，說明裝置的氣密性良好。探究點二木炭和鐵絲在氧氣中燃燒提出問題 用以上方法制取兩集氣瓶氧氣，將木炭和鐵絲放在氧氣中燃燒的現象是什么？討論交流實驗基本操作討論歸納。了解氧氣的性質。實驗活動1.用塔蝸鉗夾取木炭，在酒精燈上加熱到發紅，插入收集的氧氣中，觀察現象，停止后向集氣瓶中加入澄清石灰水，振蕩，觀察現象。2.點燃系在螺旋狀細鐵絲底端的火柴，插入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察現象。歸納總結物質現象表達式木炭燃燒發出白光，放出熱量， 生成的氣體能使澄清的石 灰水變渾濁碳+氧氣.二氧化碳鐵絲

6、劇烈燃燒、火星四射、放出 熱量、生成黑色固體鐵+氧氣二四氧化三鐵板書設計課日1 實驗室加熱高鎰酸鉀或氯酸鉀制取氧氣1 .反應原理：高鎰酸鉀 加媽始鎰酸鉀+二氧化鎰+氧氣2 .實驗步驟：查、裝、定、點、收、離、熄3.實驗現象：物質現象表送式木炭鐵絲教學反思成功之處本節課是活動與探究課，學生動手又動腦，參與實驗的積極性高，使學生 學習化學的 興趣更加濃厚。讓學生把自主探究和合作學習融升-體，充分 體現了新課標的理念不足之處個別學生不會在合作中實驗，自己單獨操作，教師加以鼓勵或找優生幫助。2020年中考化學模擬試卷一、選擇題1.下列圖象不能正確反映其對應變化關系的是（）. 此 a /A.二 L一5

7、向等質量的氧化鎂、氫氧化鎂中，分別加入質量分數相同的稀鹽酸至過量 / f f f t- => " -" = r - =i -B. 某溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入足量的生石灰1_ .0 幅*rMC.D.Zn粉、Fe粉2.如圖是某空間站能量轉化系統的局部示意圖，則下列說法正確的是（）A.循環過程中沒有發生化學反應B.該轉化系統中水可以循環使用C.光電轉換器中電能轉化為光能D.氫氣和氧氣反應生成水是吸熱過程3 .圖中O和分別表示不同元素的原子，表示化合物的是（4 .某溶液含有 Cu （NO） 2和AgNO,現向其中加入一定量的鋅粉進行處理，并繪制參加反應的鋅與溶液中溶

8、質種類的關系圖（如圖所示），下列說法中不正確的是（）溶中屬子類液金.離種rm m： 儂 m(Zn) gA. Cu的活動性比Ag強，只用鹽酸無法探究兩者活動性強弱B.當溶質種類為1種時，金屬單質種類可能為1種C. cd間（不含兩點）的溶液中金屬離子為Zn2+、Cu2+D.從m變化到m2時，溶液中硝酸銅的質量分數變大5.在“宏觀一微觀”之間建立聯系是化學獨特的思維方式。下圖甲、乙兩物質間反應的微觀示意圖，有關說法錯誤的是（）A.反應的化學方程式為 NaOH + NaHSO= Na 2SO + H 2OB.反應屬于復分解反應C.反應的微觀實質是 H+和OH2合成H2OD.反應前后的離子個數沒有改變6

9、 .某同學的實驗報告中，有以下實驗數據，其中合理的是（）A.用托盤天平稱得IL7g食鹽B .用100mL量筒量取 526mL 鹽酸c.用廣泛pH試紙測得溶液的pH值為3.5d.用托盤天平稱得8,36g鋅粒7 .推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是A.因為鋁與鹽酸反應生成 AlCl 3和H2,則金屬鐵與鹽酸反應生成FeCl3和H28 .因為溫度升高使原子之間的間隔變大，因此夏天鋼軌之間的縫隙變小C.因為蠟燭/燒生成 CO和H2O,所以蠟燭組成里一定含有碳、氫、氧三種元素D.同一化合物中因為金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負價8 .質量守恒定律是幫助我們認識化學反應實質的重要理論.某

10、物質與水和氧氣反應的化學方程式為2R+2H2CH-7O2=2FeSO4+2H3SO4 :則R的化學式應為A. FeS B. Fe2s3 C. FeO D. Fe&9 .以下做法錯誤的是（）A.食用瘦肉等含鐵食物預防缺鐵性貧血B.醫療上用氯化鈉配制生理鹽水C.用二氧化碳滅火器撲滅圖書、檔案等物品的失火D.用聚氯乙烯塑料制成食品保鮮膜10.下列實驗操作“先”，“后”順序不正確的是（）A.實驗室制氧氣結束時，先移導管，后熄滅酒精燈B.點燃甲烷前，要先檢驗其純度，而后才能點燃C.彳C CO還原氧化銅結束時，先停止通CO后熄滅酒精燈D.做氣體制備實驗時，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品11 .廚房中

11、的物質放入足量的水中，充分攪拌，不能形成溶液的是（）A.白糖B.白醋C.食用油D.食鹽12 .漢黃苓素（Ci6H2O5）是傳統中草藥黃苓的有效成分之一，對腫瘤細胞的殺傷有獨特作用。下列有關漢黃苓素的敘述不正確的是（）A.漢黃苓素由碳、氫、氧三種元素組成B.漢黃苓素中碳氧元素的質量比為12: 5C.漢黃苓素在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水D.漢黃苓素中含有16個碳原子，12個氫原子和5個氧原子13 .書寫正確的化學方程式是 （）A. 1202版9?144 +QT B. AQ11g H2O+O TC. 2H2Q證。22H2O+O D. 2H2Q如。茲 2H2O+O）14 .下列各組物質的溶液不用其

12、他試劑無法鑒別的是（）A. HCl、NaOH MgSQ CuSOB. NaN® HCl、CaCL、KOHC. NaCO、（SO、BaC12, HClD. H2SO、NaCl、NaCO、CaCl215 .在一定條件下，反應的濃度越大，則化學反應速率越快，現有 50 g溶質質量分數為30%勺硫酸溶液與過量 的鋅粉反應，為了減緩反應速率，而又不影響生成H2的總質量，可向該硫酸中加入適量的（）A.碳酸鉀溶液B,稀鹽酸C.氧化鐵D.水二、填空題16 .人類對能源的需求日益增長。（1）多數汽車使用的燃料是汽油或柴油，這些燃料是煉制的產品。（2）在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料可適當節省石油資源。

13、乙醇屬于（填“有機化合物”或“無機化合物”），寫出乙醇燃燒的化學方程式_。科學家正努力開發和利用的新能源有（任寫一種）。（3）合理利用資源，可制成多種合成材料。下列物品主要成分屬于合成材料的是 。A羊毛圍巾 B 塑料水盆 C 不銹鋼鍋D橡膠足球17 .下圖是某類型滅火器:圖書、檔案、貴重設備等失火一般使用滅火器，其滅火原理是身在草原，見前方枯草著火，火勢隨風往自己這邊很快燒來，如何逃生？右圖滅火器噴筒塑料一般具有 _ (填熱塑性或熱固性)；氣體能充入鋼瓶，從分子觀點上看是因為 18 .如圖中A. B. C. D是四種粒子的結構示意圖.請回答下列問題：(1)圖中A、B、C、D屬于種元素的粒子.(

14、2) A、B C、D四種粒子中，不具備穩定結構的是 (填序號)，它在化學變化中容易 (填“得到”或“失去”)電子，成為離子.(3) D 中 x=.(4) A與C形成化合物的化學式是 .(5) B單質在氧氣中燃燒的化學方程式 三、簡答題19.如圖為A、B兩種固體物質的溶解度曲線。(1)在ti C時，A、B兩種物質的溶解度 (填“相等”或“不相等”)。(2) 12 c時，分別將恰好飽和的 A、B兩種物質的溶液降溫至 t1 C,溶質的質量分數保持不變的是 。(3) 12 c時，A物質飽和溶液中溶質的質量分數為 ;若要把100克該飽和溶液稀釋成質量分數為5%的溶液，應加水 克。20 .如圖是實驗室制取

15、氣體的常用裝置。(1) A中的試管口為什么應略向下傾斜 ？(2)寫出選用B制取氧氣的化學方程式。(3)若采用C (氣體由a 口進入)收集到一種氣體，請簡述驗證該氣體的實驗方法。 四、實驗題21 .某實驗小組為探究鐵片生銹的條件，設計了如下實驗。(1)寫出裝置A中發生反應的化學方程式 (2)通過裝置C和D中鐵片銹蝕情況的對比，說明了什么 ?五、流程題SiO2等雜22 .氯化鈣(CaCl2)可用作干燥劑、混凝土防凍劑等。實驗室用工業大理石(含有少量Al 20、FezQ、質)制備氯化鈣的主要流程如下:一七大理石寸浦CaCh* 澹滔I請回答下列問題：(1)配制31%勺稀鹽酸730 g ,需要36.5%

16、的濃鹽酸 go(2)酸溶時碳酸鈣參與反應的化學方程式為 。(3)濾渣I的成分為 ,濾渣II中含有Al(0H)3和。(4)過濾使用到的玻璃儀器有 。操作I采用的方法是：蒸發濃縮、 、過濾。(5)加入試劑a的目的是中和稍過量的石灰水，該反應的化學方程式為 。六、計算題23 .某化學興趣小組在實驗室用碳酸鈉溶液和熟石灰制取少量氫氧化鈉溶液。他們的實驗過程和相關數據如圖所示(已知燒杯的質量為 110.6g )。請計算：(1)實驗中生成沉淀的質量為 g(2)所得氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(請寫出計算過程)。24 .炒菜時加入料酒和食醋，炒出的菜別具香味，其原因之一是料酒中的乙醇與食醋中的乙酸反應生成乙

17、酸乙酯(C-Q)，試計算:(1)乙酸乙酯的相對分子質量為 ;(2)乙酸乙酯中碳、氫元素的質量比為 ;(答最簡整數比)(3) 17.6 g乙酸乙酯中所含氧元素的質量為 go七、探究題25.學習了酸和堿的化學性質后，同學們圍繞“酸和堿的中和反應”開展了探究活動。請你參與學習并填寫空格。李軍同學將一定量的稀 H2SO加入到盛有NaOHt液的小燒杯中，一會兒后，發現忘記了滴加指示劑。于是他從 燒杯中取出少量反應后的溶液于試管中，滴入幾滴酚儆溶液，振蕩，觀察到無明顯現象。此中和反應的化學方 程式為。【提出問題】實驗中未觀察到明顯現象，部分同學產生了疑問：反應后溶液中溶質組成是什么？【假設猜想】針對疑問，

18、大家紛紛提出猜想猜想一：只有N&SO猜想二：有 N&SO和H2SO猜想三：有 N&SO和同學對以上猜想提出質疑，認為有一種猜想是不合理的.不合理的是猜想 。【實驗探究】為了驗證其余猜想，同學們利用燒杯中的溶液，進行如下方案的探究。實驗方案實驗現象結論與解釋1力殺L滿滑1：滴加NaCO溶液溶液中后HSO1力殺1套通t七% 1一：滴加BaCl2溶液溶液中用H2SO【得出結論】通過探究，同學們一致確定猜想二是正確的。【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究給予了肯定，同時指出實驗方案中有一個是錯誤的，錯誤的原因是【參考答案】*16 .石油有機化合物C2CO+3H2O17

19、.二氧化碳隔絕氧氣，降溫到可燃物著火點以下太陽能(合理即可)BD將自身周圍的草清除熱固性分子之間有間、選擇題題號123456789101112131415答案ABCBDABDDCCDDBD、填空題18. B 失去 8 MgCl 2 2Mg+O 2麻，2MgO三、簡答題19. 相等 B 20% 30020. (1)防止試管口的冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管。(2) 2Ho曳也 2屋O + 02 T(3)將帶火星的木條介入到集氣瓶中，木條復燃，證明收集的氣體是氧氣。(或向集氣瓶中加入澄清的石灰水，石灰水變渾濁，證明收集的氣體是二氧化碳。四、實驗題21 . 2H 202 V l- -2H20+O

20、2 T 鐵生銹需要水。五、流程題22. CaC0+ 2HCl=CaCl2+COT + H20 SiO 2 Fe(OH) 3 燒杯、玻璃棒、漏斗冷卻結晶 Ca(OH) 2+2HCl=CaCl2+2HzO六、計算題23 5%24 6： 1 6.4七、探究題方案二只能證明溶液中含25 H 2SO4+2NaOH = Na2SO4+2H2O NaOH 猜想三 產生大量氣泡產生白色沉淀有SO2-,不能證明含有 HSO （合理即可）2020年中考化學模擬試卷一、選擇題1 .“分類”可以使人們有序地研究物質。下列物質的分類中正確的是（）A.氮氣、氨氣、僦氣都屬于稀有氣體B.純堿、燒堿、氨水都屬于堿C.硝酸鈉、

21、氯化鐵、高鎰酸鉀都屬于鹽D.甲烷、酒精、碳酸鈣都屬于有機物2.跑步后很多同學會感覺小腿酸痛，是因為在劇烈的高強度運動中，人體內的葡萄糖（QHzQ）會轉化為乳酸（QHQ）。下列說法正確的是（）A.乳酸是一種氧化物B.葡萄糖與乳酸中所含的原子種類相同C. 1個乳酸分子是由3個碳原了和3個水分了構成D.葡萄糖中碳元素質量分數大于乳酸中碳元素質量分數3 .能達到實驗目的是選項實驗目的實驗方法A鑒別CO和CH4分別點燃，在火焰上方*內壁涂有澄清石灰水的燒杯B除去NaCl中少量HCl加硝酸銀溶液后過濾C除去氯化鈉中的碳酸鈉加入過量的稀鹽酸，蒸發D除去CaO中的CaCQ加入適量稀鹽酸A. A B. BC.

22、CD. D4 .如圖所示的實驗可用于探究燃燒的條件（白磷著火點為40C）,下列說法正確的是 A.能驗證燃燒需要氧氣的是實驗B.對比實驗說明燃燒的溫度需要達到著火點C.省略實驗也能探究燃燒的條件D.實驗中現象為白磷燃燒，發出黃色火焰，生成五氧化二磷5.在日常生活或化學實驗中都要加強安全意識，下列做法符合安全要求的是（）A.火災逃生時，要用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁逃離著火區B.濃硫酸沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，再涂上氫氧化鈉溶液C. 一氧化碳還原氧化鐵實驗中，尾氣可以直接排放D.家中液化氣泄露，要開燈檢查6 .以下說法正確的是（）KNO屬于復合肥料天然氣、沼氣主要成分都是CH4 ,

23、都是不可再生資源一般情況下，合金的熔點和硬度都比組成合金的純金屬高熟石灰可用于建筑材料pHv 5.6的酸性降水稱為酸雨，它的形成與大氣中SO等污染物有關小蘇打可用于治療胃酸A.B.C.D.7 .維生素可以起到調節新陳代謝、預防疾病、維持身體健康的重要作用。缺乏維生素Ai （C20H0Q，會引起夜盲癥。下列關于維生素 Ai的說法中正確的是（）A.維生素A中O元素的質量分數最低8 .維生素A屬于無機化合物C.維生素A中碳、氫元素的質量比為 2: 3D.維生素A由20個碳原子、30個氫原子、1個氧原子構成8 .如圖所示，將少量液體 X加入燒瓶中，觀察到氣球逐漸膨脹。下表中液體X和固體Y的組合，符合題

24、意的是（）湖本X 霄氣球 A固體YX過氧化氫溶液水水水Y二氧化鎰氯化鈉氫氧化鈉硝酸俊A.B.C. D.9 .下列認識或做法中，不正確的是（）A.借助酚配試液可完成稀鹽酸、NaCl溶液、NaOH§液、&CO （草木灰的主要成分）溶液間的鑒別10 細鐵絲可以在空氣中燃燒，火星四射，生成白色固體C.除去FeCl2溶液中的CuCl2的方法是加入過量的鐵粉，再過濾D.在不用指示劑的，情況下，選用CaCO粉末將含有鹽酸的 CaCl2溶液的pH等于711 .下列有關鐵生銹的敘述中錯誤的是（）A.鐵生銹時一定伴隨著物理變化B.鐵生銹時，鐵發生了緩慢氧化C.鐵生銹的實質是鐵與氧氣反應D.鐵生銹

25、時會有難以察覺的熱量釋放12 .下列物質混合后，能發生化學反應且溶液總質量增大的是（）A .小蘇打粉末和稀鹽酸B.稀鹽酸和硝酸鉀溶液C.二氧化碳與澄清石灰水 D.稀硫酸和氫氧化鋼溶液13 .下列分離或提純物質的方法中，所依據的原理正確的是選項混合物的分離或提純分離原理A分離液態空氣制取氧氣利用氮氣和氧氣的熔點/、同B將石油分儲得到石油產品石油中各成分的密度不同C分離硝酸鉀和氯化鈉組成的混合物硝酸鉀和氯化鈉分解溫度不同D除去粗鹽中的泥沙氯化鈉和泥沙的溶解性/、同A. AB. BC. CD. D13 .下列化學反應中，屬于復分解反應的是A. 4A1+302 = 2Al 2O3 B . Ca(0H)

26、2+N&C0 = CaCO3 J+2NaOHC. H2C0 =H20+C0T D ,也+CuoAcu + H 2014 .下列基本實驗操作正確的是A.讀出液體體積B.測溶液的pH15.下列化學用語表達正確的是（）A.氯酸鉀中氯元素的化合價：_15 鎂原子的結構示意圖：J iJrC.兩個蔗糖分子：2C12H2200高溫D.工業上煉鐵的主要反應原理:3co電 0 詈 4Fe+3CO/JU J二、填空題16.如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于 P點，據圖回答:CI ! 。 口 匕溫度七 (1) P點的含義是;(2) tiC時，30ga物質加入到50g水中不斷攪拌，

27、形成的溶液中溶質的質量分數是 .(3) tiC時，a、b、c三種物質的溶解度按由小到大的順序排列是 (填寫物質序號).(4)在12c時，將等質量的 a、b、c三種物質的飽和溶液逐漸降溫至tiC時，析出晶體最多的是 .17.在實驗室里配制 50gi0%勺NaSQ溶液，請回答下列問題：(D 計算：需 NS2SO g ,水 g。(2)稱量：用托盤天平稱量所需的 N&SO,天平調零后，分別在天平左右托盤放上質量相同的紙片，先 ,然 后,至托盤天平恰好平衡。(3)量取：選用 mL量筒量取 mL水。如果讀數時是仰視，則所量取的水的體積 。(填“增大”、“減少”或“不變”)。(4)溶解：將NS2SO

28、和水依次倒入 中，并用玻璃棒攪拌，其目的是 。18 .我們的生活離不開化學。現有石墨氧氣生石灰碳酸鈣氯化鈉硝酸鉀，選擇適當物質填空(填序號)(1)可供給呼吸的氣體是;(2)可做補鈣劑的是;(3)可用于配制生理鹽水的是 ;(4)屬于復合肥料的是;(5)可作某些食品干燥劑的是 ;(6)可做干電池電極的是 。三、簡答題19 .已知HCIO是一種酸，能與堿反應生成鹽和水，將氯氣通入過量NaOH§液，所得溶液中的溶質有哪些20 .根據下圖回答有關問題:(1)如圖A,向收集滿CO氣體的質地較軟的塑料瓶中加入約1/2體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，可觀察到什么現象？由此可推知CO具有什么性質？(2)

29、如圖B,向盛有二氧化氮氣體的集氣瓶里投入幾小塊木炭，稍等片刻后可觀察到什么現象 ?這說明木炭具有什么作用?四、實驗題21 .下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據給出的裝置回答下列問題。(1)指出編號儀器名稱：。(2)實驗室利用A裝置制取氧氣，反應原理用化學方程式表示為。(3)制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是_(從A E中選擇)，使用該套裝置制取氣體的突出優點是該反應原理用化學方程式表示為改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應從端進入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使個G H裝置將以上雜質氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體一_(用端口字母表布)。(4)將純凈的二氧化碳氣體通入

30、盛有蒸儲水的洗氣瓶一段時間后，測得該裝置中溶液的 pH_7(填“>”、“V”或“=”) 五、流程題22 .草酸饃晶體(NiC2。 2H2O)可用于制饃催化劑。某小組用廢饃催化劑(成分為FezQ、Ni、Fe、SiO2等)制備草酸饃晶體的部分實驗流程如下：1(NFWjCA 溶液浸出液.甫濃K -碌口 草酸保晶體源液相關金屬離子生成氫氧化物沉淀的pH如下表:金屬離子開始沉淀的pH完全沉淀的pHL 3+Fe1.13.2Fe2+5.88.8Ni2+6.79.5能將Fe2+氧化為Fe3+(1)廢饃催化劑“粉碎”的目的是 。(2)保持其他條件相同，在不同溫度下對廢饃催化劑進行“酸浸”，饃浸出率隨時間變

31、化如圖，“酸浸”的適宜溫度與時間分別為 (填字母)。A. 30C、30min B . 90 C、150min C . 70 C、120min D . 90C、120min(3) “酸浸”中發生的復分解反應方程式為 。(4) “浸出液”得到“溶液 x”過程中，力口入試劑先后順序是 (填字母)。A.先加溶液，再加 NaOH§液 B .先加NaOH§液，再加 HQ溶液加NaOH調節pH(填范圍)，充分反應后得到濾渣的操作是 ,該操作中所用到的玻璃儀器有玻璃 棒、燒杯和。(5)將“沉饃”工序：主要過程為：蒸發濃縮、 、過濾，所得固體用 75叱醇洗滌、110c下烘干，得 草酸饃晶體。

32、用75叱醇洗滌的目的是洗去雜質、 ;烘干溫度不超過 110c的原因是 。六、計算題23 .某化學小組取100g氯化鈣溶液于燒杯中，向其中逐滴加入碳酸鈉溶液，加入碳酸鈉溶液質量與生成沉淀質 量的關系如圖所示。Q 100 例消布或臃電(1)生成沉淀的質量為 go(2)恰好完全反應時，所得溶液的溶質質量分數是多少？ (精確到0.1%)24 .資源利用與社會可持續發展密切相關。(1)天然氣、煤和 稱為化石燃料，屬于 能源(填“可再生”或“不可再生”)。(2) “低碳”是一種生活理念，也是一種生活態度。請你提一條“低碳生活”的合理化建議。醫院輸液常用到的生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液。實驗室配制溶質質量分數為5%勺氯化鈉溶液，有以下操作：溶解、稱量、計算、裝瓶存放，貼上標簽，正確的順序是 (填序號)。量取蒸儲水時，若仰視讀數，則導致溶質質量分數 (填“大于”或“小于” )5%七、探究題25.某些酸和堿溶液反應沒有明顯現象，某研究性學習小組為證明它們發生了中和反應進行以下探究，請你參 與實驗方案一：甲同學按圖一進行實驗。(1)觀察到溶液由紅色變為無色，證明兩種物質發生反應，反應的化學方程式是。® 5U方案二：乙同學取一定量的稀鹽酸，向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液，用傳感器測得