1、2017幼兒教師述職報告幼兒園教師述職報告基本情況20XX年度擔任中一班的班長職位。*、政治思想身為一名幼兒教師，我熱愛中國共產黨，擁護黨的領導, 熱愛幼教事業，熱愛幼兒。在園里我嚴格遵守幼兒園的各項規章 制度，從不遲到早退，在這一年的工作中，我積極服從領導的工 作安排，以積極的心態投入到工作之中， 時刻以幼兒教師的師德 規范來要求自己，對待工作有滿腔的熱情，全身心的投入到工作 中。我對待每一個孩子都一視同仁，努力做到不偏愛，讓每個家 長都放心把孩子交給我。學識水平和業務能力我利用休息時間積極參加園內的各項業務能力的培訓， 利用業余時間查閱許多幼兒書籍， 幼兒園的借閱室就是我最好的 學習地點，

2、從書上獲得了不少教育幼兒的好方法，豐富了自己教育孩子的經驗。今年幼兒園采用電腦備課， 電腦成為了我豐富自 己知識的一塊寶貝，我就利用休息時間上網查詢關于幼兒教育發 展和教育好幼兒的各項資料， 時刻了解幼教事業的動態， 了解幼 兒教育的新趨向。我每天耐心的對待每一個幼兒， 領導班級其余 教師，開展好班內的工作。擔任班長這一年以來，我把家長工作 放在重點，利用幼兒園網站、家園橋、電話等方式與家長做好 溝通工作。與班級另外的幾位老師明確分工合作，取得了家長的信任，促使幼兒開心快樂的度過每一天，家長能安心的工作。今年，蒙領導的厚愛，同事們的信任，推選我當團小組 長，身為帶班教師，班上的工作繁重而瑣碎，

3、但是我很快樂的接 受了這一個工作，弁努力把工作做到最好：團小組是青年教師的 隊伍，代表著整個幼兒園的形象。在擔任團小組長這一年以來， 我積極組織團員們參加各種青年志愿者的活動，處處以身作則， 帶頭參加到活動中O對于業務上的交流活動， 我也是鼓勵所有的 團員教師積極的參與，弁用各種方式對團員們以鼓勵， 讓我們時 刻保持一顆上進的心，讓青年團員們有新的成長。 同時也提高幼 兒園教師的整體水平。我相信在以后的工作中我也會更加努力的。四、努力方向在過去的這一年工作中，雖然我取得了一定的成績， 但 還有很多不足的需要學習的地方，在以后的工作中，雖然我取得了一定的成績，但還有很多不足的需要學習的地方，在以

4、后的工作中，我更應該蹋實和努力，更關心和愛護每一位幼兒、關注每 一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長。在業務上要更努力進 取，提高自我的業務水平，多與經驗豐富的老師探討幼教工作， 還要從各種不同的途徑獲得專業知識， 積極思考，不斷充實自己， 做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成 為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優秀幼兒教師 ！ 為幼教事業貢獻一份自己的力量。2017幼兒教師述職報告（二）一年來，在主管部門的領導下，在全體教師的努力下， 我園認真貫徹幼兒園教育指導綱要、泉州市幼兒園保育教育 常規管理細則（試行）精神,圍繞上級的各項教育工作的要求，深 化教育教學改革，

5、優化教學手段，樹立創新意識，不斷開拓進取, 以人為本的管理意識，以"幼兒發展為本”的幼兒園辦園理念，關注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的發展， 全面提高了 幼兒園的保教質量。一、師德為先，崗位盡職；注重學習，提升自我O幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的，但當你憑著一顆敬業之心去從事你的工作時，你就覺得責任遠大。重視每一件小 事，能折射出一個人的責任心和敬業心?？催^細節決定成敗 這本書的人都知道，很多企業或個人的成功來自于對每一件小事 的重視，失敗可能也是從一件不經意的小事開始。 在工作中我敬 業愛崗，把工作放在第一位。嚴于律己，深入群眾不放松，真誠 待人，凝聚人心。不了解的就虛心

6、請教，不急于表態，遇事共同 商量，集體決策。在處理事務上，大事講原則，小事講風格。注 意營造一種融洽、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園全體人員是一 個坦誠合作，樂于奉獻，銳意進取的大集體。為了讓教職工了解政治時事， 學習幼教政策法規，把握 幼教改革方向。組織教職工學習教育法、教師法、教師職 業道德規范等文件精神開展形式多樣的師德教育。加強對教師 愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一 動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良 好榜樣。組織學習守住心靈寧靜、好教師是如何進行教育改革的、距離等文章，開展比、學、趕、幫活動，使教師樹立 正確的世界觀和人生觀、價值觀，不斷

7、加強自我認識，自我評價, 自我監督，自我完善，自我提高，形成良好的師德風范，增強教 師教書育人的奉獻精神和崗位責任意識。部分教師利用業余時間參加函授、自考提高學歷，給知識充電。教師經常上教育網，不斷吸收新信息。開展周執行校長、 輪值組長日反饋制度，具體項目由具體責任人進行策劃、組織、 實施、檢查、反饋。開展教師教育技能的競賽，如：開展教學大 檢閱活動、六項基本功技能比賽、自制教玩具競賽、活動案例設 計等活動，提升教師的專業化水平。以 "送教下園”為載體，加強 保教人員的專業培訓，扎實有效地提高保教隊伍素質。有論文、 作品在駕云報發表，積極組織教師、幼兒參加各級各類競賽活動。 教師參加

8、基本功技能比賽獲縣級綜合獎一等獎和二個一等獎、一個二等獎的單項獎，教師獲校級三等獎2人次，幼兒獲校級三等獎1人次。二、強化內部管理，提升保教質量1、加強班級工作的管理力度，認真做好班級管理工作。管理好幼兒的一日生活，為幼兒創設良好的生活與學習環境。各班能根據本班幼兒的實際情況， 制訂出合理的班級計劃和一日活 動常規,做到有計劃，有步驟地開展各項活動，弁把重大節假日、 德育工作與一日生活有機結合， 養成良好的行為、學習習慣和一 日常規，以祖國在我心中為主題開展系列愛國主義教育活動。 加強對班級常規及教學常規的監督、檢查與指導工作。2、在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育內容， 根據孩子的年齡

9、特點把領域活動與主題活動有機結合，相互滲 透，提供與教學相關的準備材料、組織教學過程充分發揮各種教 育手段的交互作用，對課堂教學中存在的問題進行分析、反思， 做好觀察記錄分析。采取抽簽式聽教師的隨堂課， 檢查教材的使 用情況，隨機檢查教師的備課、教學活動準備情況及半日活動組 織情況，發現問題，及時與教師交流溝通。在元旦之際開展以 慶元旦童心展風采的現場繪畫比賽活動，提高幼兒繪畫能力和審 美情趣，在4-5月開展朗誦、講故事比賽。在 1月、5月分別開 展自制戶外體育器械、區域活動教玩具制作評比， 充分發揮教師 利用本地資源自制玩具，為幼兒提供豐富多彩的教玩具?！绷慌e行表彰活動，表彰先進班集體、班

10、級獲獎、教師、幼兒競賽獲 獎，"好寶寶”等。3、強化內部管理。組織教師學習滑中中心小學管理 章程、濤中中心小學2009—2010學年工作計劃弁撰寫 心得，進一步完善各項規章制度、獎懲制度、考評制度等，完善 各崗人員的崗位職責、一崗雙責，營造民主、寬松的工作氛圍，使各項工作落到實處。4、創設環境、注重熏陶。開學初，進行走廊、樓梯、 班級主墻飾、家長園地環境的創設，做到美觀新穎，突出主題。 根據孩子年齡特點，力求做到生活化，情趣化，藝術化和兒童化， 弁遵循讓孩子選擇環境，創設環境的原則，讓孩子主動參與到環 境中來，從中受到教育。弁4月開展自然角評比，在5月份進行 環境

11、創設、家教欄評比，在參加文明處 （室）評比中園長室獲得三 等獎。5、以游戲為基本活動，積極開展各類游戲，使游戲真 正成為促進幼兒發展的有效手段。 充分發揮我園的區域優勢， 挖 掘社區自然教育資源，把本土資源的內容滲透到幼兒的一日生活 之中，貫穿于游戲、教育活動之中，弁以多種形式進行整合，結 合本園、本班幼兒的實際情況，靈活開展。在教學過程教師努力 成為幼兒活動的支持者、 合作者和引導者。合理制定區域活動計 劃，根據主題及季節性的變換投放區角材料，加強組織與指導， 進一步拓寬區角活動的內涵。6、進行個案觀察記錄。通過觀察幼兒在生活中、游戲 中的興趣、情感、行為的表現，弁對研究對象行為記錄進行分析

12、， 發現問題、尋找原因、改進教育行為。在記錄的過程之中，教師 能深入接近孩子，走入孩子的生活，融入孩子的世界，加入他們全面、客觀、公正、平等的對待班內的每一個孩子。讓它更有利于針對每個兒童的教育和對特殊兒童的行為矯正，讓教師自主、 深入的去尋求掌握觀察兒童的方法，提高觀察的敏銳力，真正把 因材施教”落到了實處。三、加強教科研工作，積極構建園本課程1、圍繞園本課題利用本土資源開展體育活動，教學過程中存在的實際問題，認真開展園 本培訓學習，組織課題組教師認真學習有關課題研究理論知識， 鼓勵教師大膽提出自己的觀點和想法，勇于嘗試，形成科研的氛圍，反思教學行為。如幼兒合作學習的意義、內涵及特點教育活動

13、中教師提問與回應的策略等文章和案例，通過業務學習、專題研討等，讓教師分享、反省與評價，相互學習，合作 學習，增強教師專業能力，使課程理念更能有效的得到貫徹實施。2、在科研活動中，主要采用集中研討、年段研討、小 組研討等的方式，以體育活動展示觀摩、評析、反思等形式進行。 科研活動呈現良好的局面，教育手段不斷推陳出新，組織形式豐富 多彩。如大三班林玉樹組織的體育活動玩沙包、中一班林秀明組織的玩繩等能夠利充分用本土資源開展教學。教師聽課 后有什么困惑及時反饋，共同探討，取人之長補己之短。通過教 育教學大檢閱，隨機抽查的形式，了解教師的教育觀念、教學水平及幼兒的學習常規、學習習慣、發展情況等。提高了教

14、師了解 兒童、設計課程、創設環境、支持活動、實踐反思、合作教育等 方面的能力。定期交流教改經驗，解決教師日常教學中存在實際 問題。在11月份縣級”教壇新秀”賴金樹老師向全縣公、村民辦 幼兒展示了語言活動—有趣的線條，受到了同行的好評，5月份圍繞課題由林秀明組織縣級教學研討活動玩草盤，受到一致好。在4月份開展體育活動方案設計評比活動。四、做好后勤管理工作，創建平安校園1、規范各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度。做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防傳染病的傳入。幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整 潔，室內通風，在家長園地向家長宣傳預防傳染病的常識

15、。做好 每天晨檢制度，把好門口關，教師嚴格執行交接班制度，做好幼 兒入、離園護導工作。2、嚴格執行7尋中中心小學幼兒園食品物品采購及驗 收管理實施辦法合理開支，加強膳食管理，合理制定幼兒食譜， 每天做好食品采購弁由值日行政、值日教師三人驗收簽名。開展食品進行校園活動，嚴格執行當日食用的當日采購及留樣記錄。 廚具、餐具等每天消毒，廚房、用餐地點每天打掃衛生。定期對 活動室、寢室、物品消毒，做好幼兒被褥不定期讓家長帶回清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量3、安全建設保障有力。加大安全工作管理力度， 進一步完善安全工作的 各項規章制度，加大對各項制度落實、執行的檢查力度。將安全 工作納入常規、日常生活

16、和教育教學當中， 提高幼兒的安全防范 意識和防范能力，杜絕惡性事故和責任事故的發生。一是強化安全宣傳教育，提高防范技能。9月份組織全體教職工圍繞幼兒 園的火災危險性開展培訓工作。進一步完善預案，開展各類安 全演練，11月9日開展火災疏散演練活動，3月15日開展防震 減災應急逃生演練活動，在"安全教育日、安全教育周”中開展一 系列安全教育活動，不斷增強師生安全防范意識和提高自我防護 能力，定期開展有專題的安全知識宣傳教育如：重大節假日、法 制教育、防火、交通安全、預防擁擠擠踏事故等，弁在節假日致 家長一封書。二是加大隱患排查力度，建立排查整治臺帳。三是 對照學校安全管理目標責任考評標準，落實各項工作，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，職責明確，氛圍濃厚，形成 ”齊 抓共管，群防群治”的安全工作格局。四是做好甲型 H1N1流感、 手足口病等防控工作。五、強化財務管理一是根據教育、教學和師生生活中的需求， 及時購買教育、教學用品，確保教學工作正常進行，每學期除付代課資金外, 還留部分資金用于期末教師的績效考評。 二是規范校產的管理如 物品入庫，借用登記。三是積極改善辦學條件。多方籌措資金， 投入教育教學當中：添置一臺電腦、必須的教學設備、搭建兩間 儲藏室、洗衣機、音響等共投入資金一萬多元。六、加強家園聯系，實行家園互動。9月8