1、小學體育工作年度報告（2016年度）本年我校體育教學工作從全面落實“健康第一”思想出發，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則， 進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、 改革課堂教學模式的關鍵性和重要性， 在全面提高學生素質的思想指導下， 我校體育工作始終把提高學生身體素質、 培養學生良好品質和健康心理作為工作的出發點。根據2016 年工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標任務，并取得優異的成績。現報告如下：一、體育課開課率我校嚴格執行課程計劃， 按照課程標準和上級要求開足、 開齊體育課： 1-2 年級體育課每周為 4 節，36 年級每周體育課為 3 節。開課率為100%。二、教學實施總體情

2、況1、以“健康第一”為指導，我校切實抓好體育教學工作學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式、教學方法和評價方式。學校要求教研組做到學期有計劃，有總結；活動有分工，有措施；成績有記錄；資料有積累。分管領導定期檢查。要求體育教師根據學校場地器材條件，認真備好課，做到備課、備學生、備場地，充分利用 40分鐘的課堂教學， 抓好學生的體育常規教育， 讓學生掌握基本的運動技能， 有機地結合愛國主義和集體主義的教育。 學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。2、要求每一位教師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，準確地理解“課標”精神，恰當地選用新的教法和新的學法， 堅決杜絕無教案上

3、課和 “放羊式” 教學。 學校要求體育教師，因地制宜上好每堂體育課。學校主要抓了六個方面的工作。 抓教學進度和備課； 抓常規紀律； 抓安全教育； 抓運動密度； 抓鍛煉實效； 抓聽課評課。3、樹立課外活動是課內體育教學的延伸的教學觀念。體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。 只有讓學生掌握基本的運動技能， 才能更好地開展體育競賽活動和群體活動， 促進體育運動水平的提高。 學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學計劃之中，對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的興趣。三、陽光體育運動

4、開展情況1、學校從領導到教師一直以來都十分重視學校體育活動建設的開展，以“達標爭優、強健體魄”為目標，積極貫徹“健康第一” 、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施學生體質健康標準 、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動” 。同時把體育活動與促進和諧校園等緊密結合， 培養成學生積極主動的體育鍛煉習慣， 提高學生的身體健康素質和體育文化素養，推進校園體育文化建設，由此，學校組建陽光體育運動領導小組，健全領導網絡，明確分工責任到人。2、學校將陽光活動建設落實到學校年度工作計劃中。經常深入實際，檢查督促， 研究解決體育活動建設中的實際問題。比如春

5、秋兩季趣味運動會的舉行、 體育類興趣小組活動安排、 每學期體育工作的思路等學校都召開專門的會議共同商量后決定。3、學校體育活動建設的教育經費能保證陽光體育運動建設的正常運行，有改善工作的具體措施和計劃，將體育教師培訓納入計劃，每年組織兼職教師參加各級各類業務培訓。4、開展陽光體育運動，與體育課教學相結合。堅持依法治教，規范辦學行為， 嚴格執行國家有關體育課時的規定， 開足上好體育課，全校各年級均按有關規定開齊開足體育教育課程，由學校統一安排，每周定時定點上課，教師不得以任何理由擠占體育課時。100學生參加每周的體育藝術2+1 活動， 精選教師有計劃地進行精心指導。 通過體育教學，深化教學改革，

6、不斷提高教學質量，引導學生積極參加陽光體育運動。5、開展陽光體育運動，理論與研究并重。我校開展陽光體育運動，根據多年教育的積累，著手研究大課間活動的合理設置與研究。在深入研究了學生的年齡特征和喜好， 除了在每學期的運動會上開設了難度適中、 豐富多彩兼顧趣味性的活動項目， 讓學生養成課間課外、校內校外自覺鍛煉身體的良好習慣。四、學校經費投入情況我校將保障體育、 衛生經費作為學校體育衛生工作的重點， 采取 公用經費率先保障學校體育衛生基礎設施建設， 保障各項體育衛生活動的正常開展。五、學生體質健康狀況；1、以“達標爭優、強健體魄”為目標。我校以全面實施學生體質健康標準 為基礎， 使 100%的學生

7、能做到每天鍛煉一小時以上，要求每位學生掌握至少2 項日常鍛煉的體育技能， 形成良好的體育鍛煉習慣，體質健康水平切實得到提高。建立和完善學生體質健康標準 測試結果記錄體系， 測試成績記入學生成長記錄或學生素質報告書，建立通報制度，定期通報各班學生體質健康標準的實施情況和測試結果。2、多方努力，齊抓共管，做好學生體質健康標準的測試登記工作學生體質健康標準是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段， 是學生體質健康的個體評價標準， 是國家體育鍛煉標準 在學校的具體實施， 也是學生畢業的基本條件之一。為順利完成學年度體育標準測試工作，提高我校體育標準成績，學期初即特制定學校健康標準達標計劃,要求各班級認真開展標準 訓練和測試工作， 經多方努力， 齊抓共管， 共同組織實施，積極發動全體學生踴躍參加體育鍛煉， 高要求、 高質量地完成推行 學生體質健康標準 活動。 本學期 學生體質健康標準 測試順利進行，全校98%的學生達到了合格標準，成績優良。八、存在困難及問題；1、場地建設還需要規范，體育鍛煉器材還比較薄弱；2、資金缺乏，學校對體育教育經費投入相對比較少；3、受安全因素的影響，一些體育活動教師不敢大膽組；4 、體育器材方面的管理也常常得不到重視,功能作用發揮不理想。回首這過去的一年， 歲月記載了我們工作中辛勤的汗水，