1、課題口語交際：請你幫個忙共2課時第1課時教學(xué)目標(biāo)1、懂得自己遇到困難時可以尋求別人的幫助。2、在不同情魘下會使用合適的禮貌用語。3、能大致講清自己的要求。教學(xué)重點(diǎn)、 難點(diǎn)學(xué)會請別人幫忙時把要求說清楚，使用合適的禮貌用語。教學(xué)準(zhǔn)備故事小馬過河教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動備注一、講述故事，激發(fā)興趣師：今天，老師給大家講一 個小馬過河的故事，請小朋 友們仔細(xì)聽，邊聽邊思考兩個問 題：師：小馬在去往磨房的路上 遇到了什么困難？生1:小馬要過一條河，河 上沒有橋。生2:小馬要自己在河水里 走，不知道河水有多深。師：那小馬是怎么解決這些 困難的呢？生1:它向別人請教，讓別 人幫忙！師：它向誰請教了呢？生2:它

2、向老牛伯伯請教。生3:它向松鼠請教！師：小朋友們聽得真仔細(xì)！ 在生活中，大豕也許會像小衛(wèi)L 樣遇到一些麻煩，碰到一些困難。 如果得到別人的幫助，這些困難 和麻煩就能迎刃而解了。今天我 們就T來學(xué)著故事中的小馬請 人幫忙。二、呈現(xiàn)范例，提高實(shí)效師：有一群小朋友，在老師 的帶領(lǐng)卜正在爬山呢，可是山勢 越來越陡，前面小坡上有位同學(xué) 上不去了，怎么辦呢？生：我知道，請別人幫忙。師：這個時候可以請誰幫你 的忙呢？生1：可以請老師幫忙。牛2:可以請前面的同學(xué)都聽老師講一個故事，邊 聽邊思考兩個問題？聽完故事，全班交流老 師剛剛提出的兩個問 題。聽老師說語境，想一 想，這種情況該怎么 辦?說一說，你想請誰幫

3、你 呢？忙。說話練習(xí)：你想請前面 的同學(xué)幫忙，你該怎么 說？全班表演，集體評議。師：現(xiàn)在假如是你想請前面 的同學(xué)幫忙，你該怎么說？我們 來演一演好嗎？（兩位學(xué)生進(jìn)行表演，教師相 機(jī)指導(dǎo)）生1:喂，幫我一下！生2:我?guī)筒涣四悖煟耗銥槭裁匆芙^他？生2:因?yàn)樗麤]有禮貌，還 命令我，我才不幫他呢！生3:而且他沒有把遇到的 困難講清楚，不知道要幫他什么！從剛才的表演中，你明 白了什么？師：是呀，請人幫忙不僅要 講禮貌，還要講清讓人家?guī)褪裁?才行。現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)一些禮貌 用語，好嗎？看老師出小的詞語，自 由練讀。全班齊讀。1 .出示：請、請問、您、您 好、謝謝、不客氣。2.生朗讀詞語。師：當(dāng)需要幫助的

4、時候，我 們要注意使用禮貌用語，態(tài)度要 誠懇，說話要委婉，并且要把你 所遇到的麻煩或困難講清楚，這 樣可以使別人更樂意幫助你。大 家明白了嗎？用上這些禮貌用語，再 表演一下剛才的情境。生（齊）：明白了！師：現(xiàn)在我們再來一次。假 如你是前面的那個同學(xué)，你又該 怎么說呢？生1：小明，請你幫幫我， 這個小坡我爬不上去！生2:沒問題，你把手伸過 來，我來拉你。師：真是個熱心的孩子！還 可以怎么說？生2:我下去背你上來吧！生1:謝謝你！想一想：你請別人 幫忙時，需要注意些什 么？別人請你幫忙時，師：人與人之間要互相關(guān)心， 互相幫助。當(dāng)你熱情地幫助了別 人以后，你會感到快樂，別人也 會心存感激。在你需要幫

5、助的時 候，別人會毫不猶豫地向你伸出 援手。通過剛才的表演，現(xiàn)在讓 我們來想一想：你請別人幫忙時， 需要注意些什么？別人請你幫忙你又該注意些什么?時，你又該注意些什么？生1:請別人幫忙時要講清 自己的困難。生2:說話要有禮貌，態(tài)度 要誠懇。生3:態(tài)度要熱情，說話要 親切。別人幫了忙以后，我們要 感謝！師：大家說得真不錯！看來, 遇到困難的時候，我們小朋友已 經(jīng)學(xué)會怎樣請別人幫忙了！三、小組合作，情境表演看老師出小的案例，用 上剛剛學(xué)會的本領(lǐng)幫 一幫他們。師：現(xiàn)在，我們就要用上剛 才學(xué)會的本領(lǐng)來幫一幫幾個遇到 困難的小朋友。出示案例：1 .王曉明同學(xué)想去書店買 書，可是不認(rèn)識路，他想請一個 陌生

6、的叔叔幫個忙。2 .美術(shù)課上，林紅發(fā)現(xiàn)自己 忘帶水彩筆了，她想讓同桌幫個 忙。全班表演，集體評議。3.李冰不小心把球踢到了球 網(wǎng)外，他想請路過的一個大姐姐 幫幫忙。師：請大家選擇一個感興趣 的話題，小組合作，進(jìn)行表演。（學(xué)生表演）生1:叔叔您好！我想請您 幫個忙！生2:沒問題。生1:我想去書店買書，您 能告訴我書店怎么走嗎？生2:小朋友，只要再往前 走，遇到路口右轉(zhuǎn)彎就到了。生1:謝謝您，叔叔！生2:不用謝！說說，他們的表演怎么 樣？為什么叔叔會幫 忙？師：我們來評一評剛才的表 演。你們說，他們的表演怎么樣？ 為什么叔叔會幫忙？生：剛才同學(xué)的表演很好。因?yàn)樗莸耐鯐悦骱苡卸Y貌。生：他把自己想要

7、請人幫什 么忙講清楚了。師：大家說得不錯，遇到困 難想請別人幫忙，一定要像剛才的小朋友一樣講禮貌，把要求講 清楚，那么你一定能獲得別人的 幫助。四、拓展延伸，引向生活回憶一下，生活中，遇 到困難請人幫忙時你 是怎么說的？一起評議。師：現(xiàn)在我們來回憶一下， 在你的生活中，遇到困難請人幫 忙時你是怎么說的？其他小朋友 注意傾聽，并評一評。生1:我以前請別人幫忙總 是注意講禮貌，但是請爸爸媽媽 幫忙就不講禮貌了。生2:我也做得不好，我總 講不清要他們幫什么忙。師：嗯，我們要注意，爸爸 媽媽爺爺奶奶雖然是我們的家 人，但請他們幫忙一樣也需要講 禮貌，講清要求。如果別人遇到困難請你幫忙 時，你又該怎么說呢？生1:我要毫不猶豫地幫助 他。說說