1、小熊開店教學設計李璽君教學目標:1. 體會生活中處處有數學，使學生在數學活動中積累經驗，培養與他人合作交流的能力。2. 學會用2-5的乘法口訣求商，進一步體會乘除法的互逆關系。3. 初步體驗除法運算與生活實際的親密關系。4. 能用除法解決一些簡單的實際問題。教學重點: 學會用2-5的乘法口訣求商教學難點：體會乘除法的互逆關系教具準備:課件、口算卡片、圖片、信箱。教學過程:一、 創設情境,導入新課.1、孩子們，今天動物王國里有一件大喜事，那就是我們的好朋友小熊開了一家小商店。2、（課件演示書中情境圖）大家看，店里的商品真是琳瑯滿目，那誰愿意幫小熊介紹一下它店里的商品呀。介紹的時候你要說得生動些。

2、3、 學生自由介紹。有的學生說漂亮的風箏8元，有的學生說好玩的坦克5元，還有的說我喜歡的日記本3元，足球30元等。（創設了小熊商店開業的情境，從情境入手，給學生耳目一新的感覺，一下就吸引了學生的注意力，進行思考與觀察，然后利用多媒體課件配合教材提供的內容，化靜為動，充分調動學生學習的積極性。）二、 合作探究，學習新知。（1）自由購物，為學習新知鋪墊。1、看到這么多好玩的東西，你想買點什么呢？話了多少錢？2、有的學生說我買了兩個球，花了6元。列式326元。有的學生說我買了兩個風箏，花了16元，2816元。等等。（2）小猴購物，引導發現乘除法的聯系。1、大家買了這么多東西，我們的好朋友小猴也想買點

3、什么。（課件演示，小猴子來到超市）2、小猴子想買4輛坦克需要多少錢呢？誰愿意幫助小熊呢！3、學生回答20元。教師追問：你是怎么算出來的？學生列式4520。教師接著追問：計算時用了哪句口訣，算式表示什么意義？學生回答用了四五二十這句口訣。算式表示求四個5相加的和是20。4、小猴又給小熊出難題了，它問：“20元可以買幾輛坦克？誰能說一說？ 5、生回答：4輛。教師追問：你是怎樣列式的？學生回答：2054輛。教師接著追問你怎么算出來等于4的？學生可能會說：一個五元買一輛，十元買兩輛，十五元買三輛，二十元買四輛。也有的學生可能會說我從二十元里先拿出五元買一輛，再拿五元買一輛，再拿五元買一輛，最后再拿五元

4、買一輛，錢用完了，正好買了四輛。還有的學生會說，因為4乘5等于20，所以我想20除以5等于4。教師對學生的算法予以肯定。最后教師問：那這道除法算式表示什么意思呢？學生回答：20里面有4個5。6、現在請大家仔細觀察45202054這兩到算式，同桌的兩個人討論一下：看乘法算式和除法算式之間有什么聯系？看你發現了什么？7、學生討論后匯報。學生會發現乘法算式中的積變成了除法算式中的被除數，一個乘數變成了除法算式中的除數，另一個乘數變成了除法算式中的商。學生還會發現兩道算式的意義相反：乘法是求幾個相同加數的和，而除法要把和再平均分成若干份8、教師小結：乘法口訣不但可以求積，也可以求商。計算除法時只要想：

5、“幾乘除數等于被除數”的乘法口訣就可以了。而且利用口訣求商更簡便。在議的過程中，讓學生進一步體會乘除法之間的關系，引導學生用乘法口訣求商，讓學生自己去發現解決問題的方法，自己去探索規律，感受用乘法口訣解決除法問題的簡便性。（3）小貓購物，應用口訣求商。 1、小花貓也來購物了，它拿12元錢可以買幾個鉛筆盒？12元可以買多少個皮球？請大家打開書，同桌兩個人討論后寫在自己的書上。2、匯報交流自己的算法。同時教師追問計算時用到了哪句口訣。3、大家算得真好，小花貓高興地說：“太好了，我的寶寶可以每人分一個皮球了。同學們猜猜小貓有幾個寶寶，為什么？”（應用本節除法知識解決實際問題。）（4）小狗購物，拓展除

6、法練習。1、最后小狗來了，它要為幼兒園的小朋友買獎品，它問：“買什么東西正好用完24元？同學們小組內討論一下他們買了什么獎品？”2、學生自主匯報。3、同學們你們再看，我們用24元購物買什么東西買得最多，買什么東西買得最少？為什么？（進一步鞏固強化除法的計算方法）三、鞏固練習，應用新知。1、小游戲：讓我來考考你。同桌的兩個人分別拿出自制的除法口算卡片，互相考一考，先說出除法算式，再說出用了哪句口訣？（同桌的兩人互動，全員參與，體現了全面性。）老師出示卡片，開火車做口算。并相機追問用了哪句口訣。（師生互動，鞏固用口訣求商的辦法。）3、 發請柬。（1）1 小熊要把商店開業的好消息告訴給大家，它做了一

7、些請柬，小熊想請大家來幫忙，把這些請柬送到對應的房子里去。請小朋友們仔細讀請柬上的內容，找到相應的門牌號，把請柬按時送到。（2）找學生送請柬。（3）問手拿32除以4和32除以8的兩個同學：“你們的請柬送出去了嗎？你們為什么沒有找到？你們要找的門牌號是多少？”學生回答：“應該是四八三十二?！保?）師生共同造一座房子送請柬。4、 搬新家。（1）小螞蟻接到請柬高興極了，它要把家搬到商店附近。（2）出示題。有27粒米，每只螞蟻只能搬運3粒，問多少只螞蟻才能一次運完？（3）學生匯報解答。5、 動物賽跑。（1）森林王國的其他伙伴們聽說小熊開店這個好消息，紛紛趕來，看看他們誰先到。（2）老師把同學們分成四個小