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1、北師大版五年級語文上冊第八單元北師大版五年級語文上冊第八單元1.對照注釋口頭翻譯課文，理解文意。對照注釋口頭翻譯課文，理解文意。2.積累文言詞匯，掌握重點詞句。積累文言詞匯，掌握重點詞句。3.理解寓意。理解寓意。 鄭人買履 鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也。” 初讀課文，讀準字音初讀課文，讀準字音l d su nng du 鄭人買鄭人買履履 鄭人有欲買履者，先自鄭人有欲買履者，先自度度其足，足，而置之其而置之其坐坐。再讀課文，讀通文意再讀課文，讀通文意鞋子鞋子這里

2、作動詞用，量長短這里作動詞用，量長短代詞，這里指量好的尺碼。代詞，這里指量好的尺碼。“坐坐”同同“座座”，座位，座位至之市，而忘操之。已得履，乃曰：至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。吾忘持度。”反歸取之。及反，市反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：罷，遂不得履。人曰：“何不試之以何不試之以足？足？”曰：曰：“寧信度，無自信也。寧信度，無自信也。”一詞多義：一詞多義：之至之市而忘操之試之以足之至之市而忘操之試之以足至至之市至愛的女兒至至之市至愛的女兒通假字：通假字：反歸取之反歸取之分析鄭人形象固執、迂腐 人不能墨守成規，而要重視根據實際得出的體會和結論。通過這個故事，我們應該懂得：合

3、作探究合作探究濫竽充數 自相矛盾守株待兔其它寓言故事其它寓言故事刻舟求劍刻舟求劍呂氏春秋 刻舟求劍刻舟求劍 楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水。遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行。求劍若此，不亦惑乎！初讀課文，讀準字音初讀課文，讀準字音sh q hu j 刻舟求劍刻舟求劍 楚人有楚人有涉涉江者，其劍自舟中墜江者，其劍自舟中墜于水。于水。遽契遽契其舟，曰：其舟，曰：“是是吾劍之吾劍之所從墜。所從墜。” 再讀課文，讀通文意再讀課文，讀通文意渡過江河渡過江河立刻，匆忙立刻，匆忙雕刻這兒舟止，從其所契者入水求之。舟舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行。求劍若此，已行矣，而劍不行。求劍若此，不亦惑乎！不亦惑乎！ 再讀課文，讀通文意再讀課文，讀通文意 人物：楚人 船夫 刻舟求劍（課本劇） 世界上的事物，總是在不斷地發展變化，人們想問題、辦事情，都應當考慮到這種變化，適合于這種變化的需要。通過這個故事，我們應該懂得： 呂氏春秋呂氏春秋這是這是 一部古書的名稱，一部古書的名稱， 是秦國的宰相呂是秦國的宰相呂 不韋的賓客們合編不韋的賓客們合編 的。全書的內容較的。全書的內容較 雜，

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