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文檔簡介

1、 物理線下評課活動記錄表評價細則評價工具與方法（在相關分值框內打鉤）得分優良合格不合格1.模式符合要求。形式評價32.5202.教學目標合理，課堂能落實課標要求。觀察課前預設與課堂教學互動情況54313是否符合本班學生，是否有梯度。課堂觀察54314.容量是否適中。課堂觀察21.81.515、活動狀態：小組四號學生積極投入，觀察76.5526、活動參與度：面廣量多觀察87527活動形式：多樣、新穎、有效觀察76528、活動質量：有思考時間，思維有深度；觀察87529、情景創設實用，教師富有感染力觀察21.51.20.510、合理運用電教、實驗等手段。觀察32.52111、板書設計清晰合理，當堂

2、有小結觀察432.51授課人： 朱愛鳳 學科 物理 內容 時間 得分： 評課人：甘在永表二：學生活動觀察量表觀察次數學生自學形式學生自學時長學生合作形式學生合作時長學生展示形式學生展示時長12345678小計學生參與教學評價(30分)評價細則評價工具與方法優良合格不合格得分1、活動狀態：小組四號學生積極投入，熱情高。觀察76522、活動參與度：面廣量多觀察87523、活動形式：多樣、新穎、有效。觀察76524、活動質量：有思考時間，思維有深度；觀察8752得分：表三：教師課堂教學觀察量表觀察次數精講點撥教師講解時長師生交流形式師生交流時長12345678小計教師課堂教學行為評價(30分)評價細則評價工具與方法優良合格不合格得分1、情景創設實用，教師富有感染力。觀察21.51.20.52、課堂教學組織觀察65423、體現三講（重難點、易錯易混淆點、易漏拓展點）三不講（能自學會的、合作學會的、講了不會的）觀察76524、板書設計清晰合理，當堂有小結。觀察432.515、評價激勵多樣有效（師評、自評、互評、組評）；觀察432.516、學法指導，思路展示，規律總結；觀察

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