1、 “我叫孫悟空，人我叫孫悟空，人稱稱“齊天大圣齊天大圣”，我會，我會駕筋斗駕筋斗云，我有一支降妖伏魔云，我有一支降妖伏魔的金箍棒，三打白骨精的金箍棒，三打白骨精的人就是我。的人就是我。” 了解自己了解自己 一、是自我觀察。一、是自我觀察。可以通過可以通過照鏡子照鏡子，觀察自己，觀察自己的長相、衣著、姿態、神情等，想想自己有什的長相、衣著、姿態、神情等，想想自己有什麼優點或缺點、有什麼興趣愛好或最不愿干什麼優點或缺點、有什麼興趣愛好或最不愿干什么、性格怎麼樣等。么、性格怎麼樣等。 二、是向他人了解自己。二、是向他人了解自己。如請爸爸媽媽、老師、如請爸爸媽媽、老師、同學談談，在它們眼里，你的性格、

2、愛好如何，同學談談，在它們眼里，你的性格、愛好如何，你有什麼優缺點你有什麼優缺點通過他人的評價來進一步認通過他人的評價來進一步認識自己，總結出自己的特點。識自己，總結出自己的特點。 題目題目是自己擬定，可以這樣取題：是自己擬定，可以這樣取題： 我就是我我就是我 的我的我 一可以根據自己的性格確定題目一可以根據自己的性格確定題目 1、愛哭的我， 2、膽小的我， 3、開朗的我等等； 二可以根據自己的優點確定題目二可以根據自己的優點確定題目 1、聰明的我， 2、虛心的我， 3、上進的我等等； 三可以根據自己的愛好確定題目三可以根據自己的愛好確定題目 1、愛畫畫的我， 2、愛看書的我， 3、愛踢球的我

3、等等。 寫作時要根據自己的題目重點寫這一部分。寫作時要根據自己的題目重點寫這一部分。 開頭的方法開頭的方法 1 1概括介紹法。概括介紹法。如： 我的爸爸希望我聰明美麗，所以給我起的我的爸爸希望我聰明美麗，所以給我起的名字叫名字叫“文睿文睿”。 2 2描述外貌特點法。描述外貌特點法。如： 我有一個白白的臉蛋，一雙水汪汪的小眼睛和一張愛吃零食的嘴巴 3 3直接介紹法。直接介紹法。如：我的愛好是上網、看書、畫畫。開頭例子：開頭例子： 1.每天早上對著鏡子梳頭時，鏡子里的那個女孩，長著一頭烏黑每天早上對著鏡子梳頭時，鏡子里的那個女孩，長著一頭烏黑的頭發，一張圓圓的小臉蛋，的頭發，一張圓圓的小臉蛋，在兩

4、道月亮般的眉毛下嵌著一雙明在兩道月亮般的眉毛下嵌著一雙明亮的眼睛。亮的眼睛。每當不高興時，那張小嘴吧就撅起來！這文靜的小女每當不高興時，那張小嘴吧就撅起來！這文靜的小女孩是誰？她就是我。下面來聽聽我的故事吧！孩是誰？她就是我。下面來聽聽我的故事吧！平平常常，梳著兩條羊角辮，一雙單純透明的眼睛，兩彎淡淡的平平常常，梳著兩條羊角辮，一雙單純透明的眼睛，兩彎淡淡的眉毛。我同所有的女孩子一樣，眉毛。我同所有的女孩子一樣，擁有春天的柔情，夏日的開朗，擁有春天的柔情，夏日的開朗，秋露的剔透，冬雪的純潔。活潑時，如云一般自由漂浮；安靜時，秋露的剔透，冬雪的純潔。活潑時，如云一般自由漂浮；安靜時，似水一般端莊

5、恬靜似水一般端莊恬靜我的個子不高，一雙不大不小的眼睛炯炯有神，水靈靈的，永遠我的個子不高，一雙不大不小的眼睛炯炯有神，水靈靈的，永遠閃著光。眼下，有一個小小的鼻子，十分可愛。閃著光。眼下，有一個小小的鼻子，十分可愛。我的那張小嘴好我的那張小嘴好像永遠止不住，總是不停地說。像永遠止不住，總是不停地說。下面來聽聽我的故事吧！下面來聽聽我的故事吧！我，小眼睛，低鼻梁，櫻桃似的小嘴巴，我，小眼睛，低鼻梁，櫻桃似的小嘴巴，一頭烏黑發亮的秀發被一頭烏黑發亮的秀發被扎成一個馬尾，高興時便甩來甩去。扎成一個馬尾，高興時便甩來甩去。 自畫小像的兩種開頭自畫小像的兩種開頭 第一種開頭：小眼睛，淡眉毛，黑皮膚，第一

6、種開頭：小眼睛，淡眉毛，黑皮膚，再加上短頭發，這就是我的外貌特征。再加上短頭發，這就是我的外貌特征。 第二種開頭：如果你要到班級里找我，第二種開頭：如果你要到班級里找我，那非常容易，只要找到最胖的那個人就那非常容易，只要找到最胖的那個人就行行我在班級里有我在班級里有“相撲運動員相撲運動員”的美的美稱呢！稱呢！1、看鏡子里那個笑呵呵的女/男孩是誰？那就是我某某某。2、在某某年前的一個*（時間），一聲清脆的哭聲打破了*的寂靜。 寫作思路示例：寫作思路示例：中間中間詳寫段落詳寫段落 中間：中間： （1）你的性格有什麼特點你的性格有什麼特點，抓住某個方面來寫。先改進、概括個性特點，再選取一個事例具體介

7、紹選取一個事例具體介紹，要把人物語言、動作、神態、心里活動寫清楚。 （2）你的興趣愛好是什麼？你的興趣愛好是什麼？選擇自己的某個特長來介紹，先總寫自己擅長什麼，再舉例說明舉例說明。要突出細節，寫出情趣。中間例子：中間例子： 每個人有自己與眾不同的地方，尤其實興趣，愛好特每個人有自己與眾不同的地方，尤其實興趣，愛好特長，性格，想想自己，抓住自己的特點寫，才有個性，長，性格，想想自己，抓住自己的特點寫，才有個性，而且要按一定的順序寫出真的我。而且要按一定的順序寫出真的我。 “我是一個（我是一個（ ）的孩子。）的孩子。”作為每一段的開頭。作為每一段的開頭。 也可以這樣開頭：也可以這樣開頭： 老師說我

8、是一個（老師說我是一個（ ）的孩子。）的孩子。 爸爸說我是一個（爸爸說我是一個（ ）的孩子。）的孩子。 媽媽說我是一個（媽媽說我是一個（ ）的孩子。）的孩子。 中間范文中間范文1 1： 老師說我是個馬虎的學生。老師說我是個馬虎的學生。因為我有一個毛毛糙糙、馬馬虎虎的毛因為我有一個毛毛糙糙、馬馬虎虎的毛病。平時在學校時，有時候很簡單的作業就會做錯，最不應該出錯的病。平時在學校時，有時候很簡單的作業就會做錯，最不應該出錯的地方有時候偏偏全班就只有我一個人犯錯。為這，我們全家人和老師地方有時候偏偏全班就只有我一個人犯錯。為這，我們全家人和老師不知給我念了多少緊箍咒。不過，現在我已經改掉了這個毛病，成

9、為不知給我念了多少緊箍咒。不過，現在我已經改掉了這個毛病，成為一個人見人愛的好學生了。一個人見人愛的好學生了。 媽媽說我是個媽媽說我是個“吃書吃書”的好孩子。的好孩子。一旦看到書，就抓住不放。當那一旦看到書，就抓住不放。當那一段段文字跳入我的腦海中時，我就會忘記時間，忘記周圍的一切，一段段文字跳入我的腦海中時，我就會忘記時間，忘記周圍的一切，完全沉浸于書上的故事情節中。星期天，我早上起來，捧著一本伊完全沉浸于書上的故事情節中。星期天，我早上起來，捧著一本伊索寓言，晚上睡覺抱著一冊睡前故事，中午吃飯時，又拿著本索寓言，晚上睡覺抱著一冊睡前故事，中午吃飯時，又拿著本百科全書。有一回，爸爸媽媽不在家

10、，我獨自靠在床上，想美美百科全書。有一回，爸爸媽媽不在家，我獨自靠在床上，想美美地看一會書，誰知，這一看，就看了好幾個小時，把月亮都看出來了。地看一會書，誰知，這一看，就看了好幾個小時，把月亮都看出來了。 爸爸說我是個小作家。爸爸說我是個小作家。說到寫作文，我就更起勁了。對于我來說，說到寫作文，我就更起勁了。對于我來說，寫作文就是最好的游戲。構思時，我可以盡情地想象，可以是在放學寫作文就是最好的游戲。構思時，我可以盡情地想象，可以是在放學的路上，可以是在散步的途中。草稿打好后，一旦下筆就不停地寫，的路上，可以是在散步的途中。草稿打好后，一旦下筆就不停地寫，一口氣寫成。每當看到自己的一篇篇好文章

11、時，我的心里真是無比的一口氣寫成。每當看到自己的一篇篇好文章時，我的心里真是無比的快樂。記得寫快樂。記得寫“環保調查報告環保調查報告”那一篇作文時，媽媽直說我厲害，媽媽那一篇作文時，媽媽直說我厲害，媽媽指著大母指對我說，就算是我也未必能寫的這么詳細，媽媽真是佩服指著大母指對我說，就算是我也未必能寫的這么詳細，媽媽真是佩服你，真是好開心。你，真是好開心。中間范文中間范文2 2： 我是一個感情豐富的人。我是一個感情豐富的人。有時有時調皮得像個假小子，調皮得像個假小子，有時有時溫馴溫馴得像只小貓咪，得像只小貓咪，有時有時發怒像只兇猛的小獅子，發怒像只兇猛的小獅子，有時有時哭泣起來哭泣起來又像只嗷嗷待

12、哺的小羊。又像只嗷嗷待哺的小羊。 膽小的我什么都怕。膽小的我什么都怕。怕一個人上學，怕一個人睡覺，連小小怕一個人上學，怕一個人睡覺，連小小的蝸牛都會把我嚇得抱頭逃竄。記得一次上科學課，老師讓的蝸牛都會把我嚇得抱頭逃竄。記得一次上科學課，老師讓同學們每人捉一只蝸牛到課堂上來觀察。放學回家，我就到同學們每人捉一只蝸牛到課堂上來觀察。放學回家，我就到我們小區里去找蝸牛。我小心翼翼在草地尋找著。那時，我我們小區里去找蝸牛。我小心翼翼在草地尋找著。那時，我既想馬上找到蝸牛，又怕見到蝸牛。好容易找到一只蝸牛，既想馬上找到蝸牛，又怕見到蝸牛。好容易找到一只蝸牛，卻嚇得我兩腿直打顫，更不用說用手去捉了。我只好

13、回家去卻嚇得我兩腿直打顫，更不用說用手去捉了。我只好回家去央求爸爸給我幫忙。爸爸幫我將蝸牛放到一個盒子里后，讓央求爸爸給我幫忙。爸爸幫我將蝸牛放到一個盒子里后，讓我過去觀察觀察。我膽戰心驚地走過去，剛想伸手去摸一下，我過去觀察觀察。我膽戰心驚地走過去，剛想伸手去摸一下，蝸牛卻伸出了腦袋，嚇得我大叫一聲逃跑了。蝸牛卻伸出了腦袋，嚇得我大叫一聲逃跑了。爸爸哈哈大笑，爸爸哈哈大笑，說：說：“真是個膽小如鼠的孩子真是個膽小如鼠的孩子 ！”中間范文中間范文3 3、4 4、5 5： 3、我特別愛打籃球。、我特別愛打籃球。因此，籃球成了我形影不離的好朋友。早上來到因此，籃球成了我形影不離的好朋友。早上來到學

14、校，我一定會帶著籃球先到籃球場去轉轉；晚上放學，我便和我心愛學校，我一定會帶著籃球先到籃球場去轉轉；晚上放學，我便和我心愛的籃球一起跳躍；課間休息，我也要抱著心愛的籃球飛奔到籃球場上投的籃球一起跳躍；課間休息，我也要抱著心愛的籃球飛奔到籃球場上投投籃。可自從升上三年級后，我們的樓層高了，跑到操場上也便沒有以投籃。可自從升上三年級后，我們的樓層高了，跑到操場上也便沒有以前那么方便了。但一下課我就抱著籃球在走廊飛跑。為了這個，沒少挨前那么方便了。但一下課我就抱著籃球在走廊飛跑。為了這個，沒少挨老師批評！同學們也笑話我，說我長得也越來越像籃球了！可無論怎樣老師批評！同學們也笑話我，說我長得也越來越像

15、籃球了！可無論怎樣我都不會放棄籃球的，籃球就是我的最愛！我都不會放棄籃球的，籃球就是我的最愛！ 4、我愛哭。、我愛哭。被教師批評了哭，沒考出好成績哭，跟同學吵架了哭，遇被教師批評了哭，沒考出好成績哭，跟同學吵架了哭，遇到了不順心的事情哭，有時做錯了事，爸爸說我幾句，看他那可怕的眼到了不順心的事情哭，有時做錯了事，爸爸說我幾句，看他那可怕的眼神，我就控制不住了，金豆豆又滾落下來了。反正是遇到芝麻大的小事，神，我就控制不住了，金豆豆又滾落下來了。反正是遇到芝麻大的小事，只有哭了才舒服。只有哭了才舒服。5、我很馬虎。、我很馬虎。做數學題，難題錯得少，可是簡單的題卻經常錯。寫字做數學題，難題錯得少，可

16、是簡單的題卻經常錯。寫字也經常出錯，也經常出錯，“己己”會寫成會寫成“已已”，“太太”會寫成會寫成“大大”。最可笑的一次，我把。最可笑的一次，我把自己的名字都寫錯了。媽媽為我著急，我也想認真，可是難啊！自己的名字都寫錯了。媽媽為我著急，我也想認真，可是難啊！ “愛好愛好” ” 中間范文：中間范文： 我有一個愛好我有一個愛好彈鋼琴。彈鋼琴。我非常喜歡彈鋼琴，每天我非常喜歡彈鋼琴，每天吃完晚飯，我都會雷打不動地坐到鋼琴前，認認真真吃完晚飯，我都會雷打不動地坐到鋼琴前，認認真真地彈上一個小時。今年暑假，我順利地通過了五級考地彈上一個小時。今年暑假，我順利地通過了五級考試，這讓班上的許多同學羨慕不已。

17、老師也經常鼓勵試，這讓班上的許多同學羨慕不已。老師也經常鼓勵我要好好練鋼琴，不要半途而廢。我要好好練鋼琴，不要半途而廢。 我愛看書。我愛看書。平時沒事我就抱著一本書，這可是我每天平時沒事我就抱著一本書，這可是我每天的的“必修課必修課”。如果哪天遇上了一本好讀的書，就恨。如果哪天遇上了一本好讀的書，就恨不得一口氣把它讀完。有一次，我看書太入迷，媽媽不得一口氣把它讀完。有一次，我看書太入迷，媽媽叫我去吃飯，叫了七遍，我都沒聽見。后來，還是肚叫我去吃飯，叫了七遍，我都沒聽見。后來，還是肚了餓得咕咕叫，我才站起來去吃飯。我身邊的人都知了餓得咕咕叫，我才站起來去吃飯。我身邊的人都知道我愛讀書，常常喊我道

18、我愛讀書，常常喊我“小書迷小書迷”，媽媽更是憐愛地，媽媽更是憐愛地說我是一個說我是一個“小書蟲小書蟲”。 “愛好愛好” ” 中間范文：中間范文： 我是一個非常地道的車迷。我是一個非常地道的車迷。我從七歲開始就對我從七歲開始就對車子著迷，現在我的書柜里收藏了大量的汽車車子著迷，現在我的書柜里收藏了大量的汽車書籍。馬路上的每一輛車，我不僅能說出它的書籍。馬路上的每一輛車，我不僅能說出它的品牌，屬于什么系列，還能說出它大量的專業品牌，屬于什么系列，還能說出它大量的專業數據。只要哪里有車展，我從來都不錯過。那數據。只要哪里有車展，我從來都不錯過。那里的好車太多了，看得我連家都不想回。有一里的好車太多了

19、，看得我連家都不想回。有一回，一位叔叔想和我比一比誰對汽車了解得更回，一位叔叔想和我比一比誰對汽車了解得更多，他出了幾道題，我對答如流。我出了三道多，他出了幾道題，我對答如流。我出了三道題，考得他張口結舌，最后對我佩服得五體投題，考得他張口結舌，最后對我佩服得五體投體，甘拜下風。我常幻想著自己長大了，開著體，甘拜下風。我常幻想著自己長大了，開著心愛的小車在公路上飛奔的美妙情景。心愛的小車在公路上飛奔的美妙情景。 結尾的方法結尾的方法 1 1反問結束法。反問結束法。如： 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ 怎么樣？我算是一個全面發展的小才女吧？ 2 2概括總結法。概括總結法。如： 聽了我的自我介紹，你

20、們應該對我有所了解了吧！ 我就是這么一個普普通通但又與眾不同的小女孩。 我就是這樣一個活潑可愛的小姑娘。你喜歡我嗎？ 3 3情趣總結法。情趣總結法。如： 哈哈，因為我的生肖屬兔，我很有趣吧？ 平時，我總愛粘住媽媽，她笑說我是她的小尾巴。范文：這就是我范文：這就是我 看前方的大樹坐著一個少年，他正捧著一本海底兩萬看前方的大樹坐著一個少年，他正捧著一本海底兩萬里，津津有味的讀著呢，他有一關烏黑發亮的頭發，臥里，津津有味的讀著呢，他有一關烏黑發亮的頭發，臥蠶眉下有一雙炯炯有神的大眼睛。他是誰呢？走近點瞧瞧，蠶眉下有一雙炯炯有神的大眼睛。他是誰呢？走近點瞧瞧，咦！這不是我嗎？咦！這不是我嗎？ 說到我，

21、我是一頑皮的孩子，我最愛惡作劇。說到我，我是一頑皮的孩子，我最愛惡作劇。有一次，有一次，我和小伙伴去按別人的門鈴，然后馬上跑，別人開門卻空我和小伙伴去按別人的門鈴，然后馬上跑，別人開門卻空無一人。無一人。 我很愛看書，我很愛看書，由共是一些中外名著更吸我的眼球，我常由共是一些中外名著更吸我的眼球，我常常捧著書到很晚，媽媽叫我才睡覺。常捧著書到很晚，媽媽叫我才睡覺。我的一個理想我的一個理想，要寫，要寫本好的小說，讓別人也嘗到讀書的滋味，書的味道是甜的。本好的小說，讓別人也嘗到讀書的滋味，書的味道是甜的。我的夢想還不是很穩定，我想做生物學家，去研究奇趣的我的夢想還不是很穩定，我想做生物學家，去研究

22、奇趣的大自然，我想做一個醫學家，為與病魔博斗的人們解除痛大自然，我想做一個醫學家，為與病魔博斗的人們解除痛苦；我想做一個天文學家，去探索神密莫測的宇宙；也想苦；我想做一個天文學家，去探索神密莫測的宇宙；也想做一個企業家，讓父母和兒子過上舒適的生活。但已經明做一個企業家，讓父母和兒子過上舒適的生活。但已經明確了一個目標，我要先考上美國哈佛大學。確了一個目標，我要先考上美國哈佛大學。 這就是我，一個頑皮，愛看書，而又理想遠大的孩子。這就是我，一個頑皮，愛看書，而又理想遠大的孩子。范文：我范文：我 飄逸的長發，濃濃的眉毛，不大的眼睛，塌塌的鼻子再加上小小的嘴巴，飄逸的長發，濃濃的眉毛，不大的眼睛，塌

23、塌的鼻子再加上小小的嘴巴，就組成了我這張可愛的臉！千萬不要被我這張可愛的臉就組成了我這張可愛的臉！千萬不要被我這張可愛的臉“迷住迷住”！我可沒有你！我可沒有你們想象中的那么完美！如果想知道答案，就一定要往下看哦！們想象中的那么完美！如果想知道答案，就一定要往下看哦！ 快樂的我快樂的我。我有許許多多的特長和愛好，但是，最值得一提的，還是網球。我有許許多多的特長和愛好，但是，最值得一提的，還是網球和舞蹈！先說網球吧！如果你有興趣到和平網球館去看看我，那么你一定會大和舞蹈！先說網球吧！如果你有興趣到和平網球館去看看我，那么你一定會大吃一驚的，身體較小的我從小體弱多病，但自從打了網球后，我變得健康起來

24、，吃一驚的，身體較小的我從小體弱多病，但自從打了網球后，我變得健康起來，而且，對網球越來越感興趣了，經過不懈的努力，我現在已經是二級運動員啦！而且，對網球越來越感興趣了，經過不懈的努力，我現在已經是二級運動員啦！舞蹈應該是每個女孩子心中最完美的舞臺！當然我也不例外，舞蹈應該是每個女孩子心中最完美的舞臺！當然我也不例外，1010年來，我沒有年來，我沒有放棄過對夢想舞臺的追求，當然，結果是完美的。但是，我依然不會放棄！放棄過對夢想舞臺的追求，當然，結果是完美的。但是，我依然不會放棄！ 善良的我善良的我。嘿，其實，善良在我的身上是一個缺點呢。因為我天生耳根子。嘿，其實，善良在我的身上是一個缺點呢。因

25、為我天生耳根子軟，甚至，有時候軟得沒有原則了，為此，我真的非常苦惱。但是，更令人無軟，甚至，有時候軟得沒有原則了，為此，我真的非常苦惱。但是，更令人無法接受的是，我根本就不懂得什么叫恨！即使別人怎樣欺負我，甚至讓我生氣法接受的是，我根本就不懂得什么叫恨！即使別人怎樣欺負我，甚至讓我生氣生到極點，我也不會恨他，總是每隔幾個小時氣就全消了。記得有一次，我不生到極點，我也不會恨他，總是每隔幾個小時氣就全消了。記得有一次，我不小心打翻了同學的水瓶子，我連忙道歉，說對不起！可是她不但不接受還不依小心打翻了同學的水瓶子，我連忙道歉，說對不起！可是她不但不接受還不依不饒說了好多的傷人的話，當時，我發誓不饒說

26、了好多的傷人的話，當時，我發誓3 3天不理她，可是，課間休息的時候，天不理她，可是，課間休息的時候，那些讓人生氣的話早就被我拋到九霄云外了，就像什么都沒有發生過似的與那那些讓人生氣的話早就被我拋到九霄云外了，就像什么都沒有發生過似的與那個同學在一起說說笑笑了。個同學在一起說說笑笑了。 膽小的我膽小的我。我知道你們認為女生就是膽子小嘛，沒有什么大驚小怪的，但。我知道你們認為女生就是膽子小嘛，沒有什么大驚小怪的，但是，我的膽小是跟別人不一樣的。舉個例子吧，我向來是不怕考試的，但是我是，我的膽小是跟別人不一樣的。舉個例子吧，我向來是不怕考試的，但是我只要聽見要交卷的鈴聲，我的心馬上就揪起來，因為我怕

27、分數呀！還有，現在只要聽見要交卷的鈴聲，我的心馬上就揪起來，因為我怕分數呀！還有，現在女生多少有點女生多少有點“叛逆叛逆”心理，一般是不怕家長和老師訓的，但是，犯了什么錯心理，一般是不怕家長和老師訓的，但是，犯了什么錯誤，一看見老師和家長就跟老鼠見了貓一樣！誤，一看見老師和家長就跟老鼠見了貓一樣！ 怎么樣怎么樣? ?以上只不過是我性格及愛好的大概介紹，了解我的人會知道我更以上只不過是我性格及愛好的大概介紹，了解我的人會知道我更多更多的優點，希望會有更多的人加入到了解我的行列里！多更多的優點，希望會有更多的人加入到了解我的行列里！我的自畫像我的自畫像 大家好！我叫，今年大家好！我叫，今年9歲了，

28、我屬龍，我是一歲了，我屬龍，我是一個可愛的男生。我的個子比較高，就是有點兒瘦。個可愛的男生。我的個子比較高，就是有點兒瘦。 我喜歡看電視。特別愛看晚上我喜歡看電視。特別愛看晚上8點卡酷動畫里播出的點卡酷動畫里播出的喜羊羊和灰太狼。每到播出的時候，我都會和媽媽喜羊羊和灰太狼。每到播出的時候，我都會和媽媽爭遙控，要是媽媽爭贏了，我就哭，媽媽見我一哭就會爭遙控，要是媽媽爭贏了，我就哭，媽媽見我一哭就會馬上交出遙控器。所以我總是勝利者。馬上交出遙控器。所以我總是勝利者。 我性格比較溫柔，有點挑食，一到吃飯時我就覺得我性格比較溫柔，有點挑食，一到吃飯時我就覺得沒胃口了。我最愛睡懶覺。有一次放星期，我在家

29、睡懶沒胃口了。我最愛睡懶覺。有一次放星期，我在家睡懶覺，爸爸媽媽怎么叫我，我都不愿起床。到了中午我才覺，爸爸媽媽怎么叫我，我都不愿起床。到了中午我才醒來，結果發現自己的手是濕濕的，我摸摸我那張挑食醒來，結果發現自己的手是濕濕的，我摸摸我那張挑食的嘴也濕了，我想：可能是我做的美夢里有許多美食的嘴也濕了，我想：可能是我做的美夢里有許多美食吧！吧！ 這就是可愛的我。喜歡我的話和我交朋友吧！這就是可愛的我。喜歡我的話和我交朋友吧！我的自畫像我的自畫像 我是一名三年級的女生，叫。今年我是一名三年級的女生，叫。今年8 8歲多。我雖然歲多。我雖然年紀小，個子卻有點高。我的小臉又圓又胖，眼睛也是圓年紀小，個子

30、卻有點高。我的小臉又圓又胖，眼睛也是圓圓的，樣子可愛極了。圓的，樣子可愛極了。 我非常愛看書，我最愛看的是愛的教育，出自意我非常愛看書，我最愛看的是愛的教育，出自意大利亞米契斯的文章。這篇文章可以讓我們懂得什么是真大利亞米契斯的文章。這篇文章可以讓我們懂得什么是真正的愛。我也愛上網，有一天，媽媽出門了，我在家上了正的愛。我也愛上網，有一天，媽媽出門了，我在家上了一天的網，結果讓媽媽大發了一頓火。現在我再也不敢在一天的網，結果讓媽媽大發了一頓火。現在我再也不敢在電腦前一坐老半天了。電腦前一坐老半天了。 我十分調皮。有一次，爸爸在看電視，我就一邊琢磨我十分調皮。有一次，爸爸在看電視，我就一邊琢磨一

31、邊打扮爸爸一邊打扮爸爸, ,后來，我把爸爸打扮成了一個妖怪。媽媽后來，我把爸爸打扮成了一個妖怪。媽媽和奶奶都說我是調皮鬼。和奶奶都說我是調皮鬼。 我從不小氣。有一次，我不小心被趙文靜推到了墻上，我從不小氣。有一次，我不小心被趙文靜推到了墻上，我不但沒哭我不但沒哭, ,還笑著安慰她，叫她別擔心。可我非常粗心。還笑著安慰她，叫她別擔心。可我非常粗心。有一次做數學作業的時候，我居然把有一次做數學作業的時候，我居然把“96”“96”寫成了寫成了“69”“69”，這不是要把我媽媽氣死嗎？這不是要把我媽媽氣死嗎？ 聽了我的介紹，你們覺得我調不調皮？聽了我的介紹，你們覺得我調不調皮？猜猜她是誰她，中等身材，

32、留著披肩發，平時衣著比較她，中等身材，留著披肩發，平時衣著比較鮮艷，有時候比較端莊，有時候又很休閑。鮮艷，有時候比較端莊，有時候又很休閑。她最大的愛好是體育運動，下午沒課的時候她最大的愛好是體育運動，下午沒課的時候經常會去體育館打乒乓球，巾幗不讓須眉，經常會去體育館打乒乓球，巾幗不讓須眉，很多時候會把男老師打個落花流水。不僅球很多時候會把男老師打個落花流水。不僅球打得好，她還喜歡瑜珈、太極、舞劍等，學打得好，她還喜歡瑜珈、太極、舞劍等，學校的大小聯歡會上總少不了她的節目，很多校的大小聯歡會上總少不了她的節目，很多老師都在課余時間拜她為師。老師都在課余時間拜她為師。 這就是我這就是我 看！看！

33、鏡子里那戴眼鏡的小伙子是誰呢？鏡子里那戴眼鏡的小伙子是誰呢？ 那就是我；下課了那個在操場上瘋跑的傻小子是誰呀？那就是我；下課了那個在操場上瘋跑的傻小子是誰呀？ 那就是我；上課專心聽講的那個靦腆的小男生是誰呀？那就是我；上課專心聽講的那個靦腆的小男生是誰呀？ 那就是我。那就是我。 我走到鏡子前面，看看鏡子中的他。我笑，他也笑；我我走到鏡子前面，看看鏡子中的他。我笑，他也笑；我哭，他也哭。我向他招招手，他對我說：哭，他也哭。我向他招招手，他對我說：“你好，我叫郭你好，我叫郭欣，爸爸媽媽希望我們的祖國欣欣向榮，也祝愿我健康地欣，爸爸媽媽希望我們的祖國欣欣向榮，也祝愿我健康地成長，所以給我起了成長，所

34、以給我起了欣欣這個溫馨的名字，但你叫我這個溫馨的名字，但你叫我欣欣欣欣我會更高興。我會更高興。”我也向鏡子里的人說：我也向鏡子里的人說：“你好，你好，我今年十三歲，個子不算高，短短的頭發淡淡的眉，戴著我今年十三歲，個子不算高，短短的頭發淡淡的眉，戴著一副斯文的眼鏡，是個靦腆的小男生。一副斯文的眼鏡，是個靦腆的小男生。”唉！唉！ 其實我有時也不靦腆，如果心情好了，下課后其實我有時也不靦腆，如果心情好了，下課后會和同學們一起盡情地玩耍；如果心情不好，就沒會和同學們一起盡情地玩耍；如果心情不好，就沒人敢惹我。我最大的特點就是過分的謙虛。小時候，人敢惹我。我最大的特點就是過分的謙虛。小時候，媽媽問我考

35、試考得怎么樣，我張口就來：媽媽問我考試考得怎么樣，我張口就來：“烤焦了，烤焦了，糟透了。糟透了。”考小提琴考小提琴4 4級時，我也說，估計過不了。級時，我也說，估計過不了。就連我上中學能不能進重點班，我也說不確定就連我上中學能不能進重點班，我也說不確定雖然謙虛是件好事，可像我這樣也未免太謙虛了吧。雖然謙虛是件好事，可像我這樣也未免太謙虛了吧。 我屢次試圖修正我這我屢次試圖修正我這“特點特點”，但好像已養成，但好像已養成了習慣，經常脫口而出。我還很喜歡勞動，家里的了習慣，經常脫口而出。我還很喜歡勞動，家里的活都是我搶著干的，我認為勞動也是一種快樂。活都是我搶著干的，我認為勞動也是一種快樂。 我小

36、時候膽子很大，別人不敢去的地方我敢去，我小時候膽子很大，別人不敢去的地方我敢去，別人不敢做的事情我敢做。但是去年暑假我看了許別人不敢做的事情我敢做。但是去年暑假我看了許多鬼片之后，膽子就慢慢變小了，不敢一個人在家。多鬼片之后，膽子就慢慢變小了，不敢一個人在家。記得有一次，在家里一只蒼蠅都把我嚇哭了。記得有一次，在家里一只蒼蠅都把我嚇哭了。 我不喜歡交太多的朋友，不像別人，同貓同狗我不喜歡交太多的朋友，不像別人，同貓同狗都交成朋友。我交朋友要求可高啦！都交成朋友。我交朋友要求可高啦！ 要學習好、品德好、衛生好、長相也要好。所以，要學習好、品德好、衛生好、長相也要好。所以，我的朋友都是同齡人中的精

37、英。我很珍惜和他們相我的朋友都是同齡人中的精英。我很珍惜和他們相處的時光，從不和他們鬧矛盾。他們也很重視我這處的時光，從不和他們鬧矛盾。他們也很重視我這個伙伴。個伙伴。 我的興趣愛好是拉小提琴和游泳。我覺得人只我的興趣愛好是拉小提琴和游泳。我覺得人只有在水中才能完全伸展，顯露出優美的身姿。音樂，有在水中才能完全伸展，顯露出優美的身姿。音樂，和學習一樣，是一門深不可測的領域。和學習一樣，是一門深不可測的領域。 它在我心目中代表著高貴、典雅和神圣，我喜它在我心目中代表著高貴、典雅和神圣，我喜歡音樂，于是就下決心學了樂團必不可少的樂器歡音樂，于是就下決心學了樂團必不可少的樂器小提琴。小提琴。 我離開

38、了鏡子，他也不見了。我離開了鏡子，他也不見了。 這就是我，一個愛音樂的靦腆的中學生這就是我，一個愛音樂的靦腆的中學生 自我介紹自我介紹 我叫我叫* * *，今年十三歲，剛上初二。，今年十三歲，剛上初二。 我個子中等，我個子中等，1.661.66，在班里排第十個，長臉短鼻子，手大腳，在班里排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。身體不胖不瘦。總的來說還

39、是比較帥的。 我在北京市我在北京市* * *中上學，我們的校服不好看，全是蘭色，所以中上學，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認，一看就是中學生。特別好認，一看就是中學生。 我的優點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩我的優點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等玩單杠等, ,所以，我在學校的體育特別好，我的學習也是不可質所以，我在學校的體育特別好，我的學習也是不可質疑的，數學考試從來沒下過疑的，數學考試從來沒下過9090分，我的英語也不錯。所以，我的分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。臉上總是洋溢者喜悅的表情。 我的缺點就是不會打籃球，也不知道是

40、怎么一回事，就是不我的缺點就是不會打籃球，也不知道是怎么一回事，就是不喜歡，而且喜歡，而且, ,我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。笑。 這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧！呼，來吧！ 寫作提綱：寫作提綱： 題目：題目：_ DI:概括介紹自己的姓名和特點。概括介紹自己的姓名和特點。 D2:用具體的事例來說明自己的性格特點。用具體的事例來說明自己的性

41、格特點。 D3:用具體的事例來說明自己的愛好。用具體的事例來說明自己的愛好。 D4:總結贊美一下自己，或表達自己愿意總結贊美一下自己，或表達自己愿意交朋友的心情。交朋友的心情。 愛好、性格的事例順序可以調整，也可愛好、性格的事例順序可以調整，也可以只寫以只寫2樣性格或者樣性格或者2種愛好。種愛好。寫作思路示例：寫作思路示例： 我的自畫像我的自畫像開頭：開頭： 可概括地介紹自己，如叫什麼名字、幾歲、可概括地介紹自己，如叫什麼名字、幾歲、在哪個學校上幾年級等；也可以用幽默的語言講出自在哪個學校上幾年級等；也可以用幽默的語言講出自己與眾不同的外表特點；或直接介紹自己，如我是一己與眾不同的外表特點；或

42、直接介紹自己，如我是一個喜歡玩游戲的人。個喜歡玩游戲的人。中間：中間： （1）你的性格有什麼特點，抓住某個方面來寫。）你的性格有什麼特點，抓住某個方面來寫。先改進、概括個性特點，再選取一個事例具體介紹，先改進、概括個性特點，再選取一個事例具體介紹，要把人物語言、動作、神態、心里活動寫清楚。要把人物語言、動作、神態、心里活動寫清楚。 （2）你的興趣愛好是什麼？選擇自己的某個特長）你的興趣愛好是什麼？選擇自己的某個特長來介紹，先總寫自己擅長什麼，再舉例說明。要突出來介紹，先總寫自己擅長什麼，再舉例說明。要突出細節，寫出情趣。細節，寫出情趣。結尾：結尾方式很多，可自然結束；也可用問句結尾。結尾：結尾

43、方式很多，可自然結束；也可用問句結尾。如：如：“我就是這麼一個人，愿意和我交朋友嗎？我就是這麼一個人，愿意和我交朋友嗎？”描寫身材的詞語：描寫身材的詞語： 身材矮小身材矮小 身材苗條身材苗條 虎背熊腰虎背熊腰 膀闊腰圓膀闊腰圓 肌腱發達肌腱發達 身材高挑身材高挑 亭亭玉立亭亭玉立 弱不禁風弱不禁風 瘦骨如柴瘦骨如柴 描寫頭發的詞語描寫頭發的詞語： 披肩長發披肩長發 柔軟的頭發柔軟的頭發 齊眉的劉海齊眉的劉海 白發蒼蒼白發蒼蒼 頭發烏潤頭發烏潤 頭發稀疏頭發稀疏 臉部：紅潤臉部：紅潤 胖乎乎胖乎乎 粉嘟嘟粉嘟嘟 黑黝黝黑黝黝 瓜子臉瓜子臉 蘋果臉蘋果臉 頭發：卷發頭發：卷發 馬尾辮馬尾辮 烏黑油

44、亮烏黑油亮 披肩發披肩發 眉毛：細長眉毛：細長 修長修長 柳葉眉柳葉眉 烏黑有神烏黑有神 美如新月美如新月 眼睛：丹鳳眼眼睛：丹鳳眼 水汪汪的水汪汪的 圓溜溜的圓溜溜的 滴溜溜的滴溜溜的 目光炯炯目光炯炯 濃眉大眼濃眉大眼 鼻子：鼻孔飽滿鼻子：鼻孔飽滿 鼻尖扁平鼻尖扁平 挺直挺直 耳朵：肥大耳朵：肥大 耳廓耳廓 招風耳招風耳 肥頭大耳肥頭大耳 嘴巴：紅唇嘴巴：紅唇 櫻桃小嘴櫻桃小嘴 嘴大唇厚嘴大唇厚 牙齒：整齊牙齒：整齊 整潔整潔 雪白雪白 齒如白玉齒如白玉 我的同學我的同學 我們班的陸小燕，我們班的陸小燕，1.3米的個子，米的個子，梳著齊耳的短發梳著齊耳的短發，烏黑，烏黑發亮。一雙不大的眼睛

45、，閃著光芒。圓圓的小臉蛋，甜甜發亮。一雙不大的眼睛，閃著光芒。圓圓的小臉蛋，甜甜地微笑著，露出了不整齊的小白牙，充滿了對生活的熱愛。地微笑著，露出了不整齊的小白牙，充滿了對生活的熱愛。 她天生就是一副假小子的模樣。她天生就是一副假小子的模樣。盡管媽媽給她買了許多條盡管媽媽給她買了許多條裙子，可她從不喜歡穿，總愛穿一身西裝緊身短褲，一件裙子，可她從不喜歡穿，總愛穿一身西裝緊身短褲，一件大翻領上滾著白道道的藍色運動服，再戴上一條紅領巾，大翻領上滾著白道道的藍色運動服，再戴上一條紅領巾，嘿，可神氣呢！嘿，可神氣呢！ 也許是屬馬的緣故，她的性格就像一匹沒有馴服的小野馬。也許是屬馬的緣故，她的性格就像一

46、匹沒有馴服的小野馬。她很頑皮，喜歡爬高下低。有一次，她上樹捉知了，不小她很頑皮，喜歡爬高下低。有一次，她上樹捉知了，不小心摔了下來。她從地上爬起來，揉了揉屁股，毫不在乎地心摔了下來。她從地上爬起來，揉了揉屁股，毫不在乎地沖大家扮個鬼臉，咯咯地笑著回家了。沖大家扮個鬼臉，咯咯地笑著回家了。真像一個真像一個“假小子假小子”。文藝文藝：唱歌 跳舞 彈琴 畫畫 表演 朗讀 演講體育體育：打籃球 跑步 跳繩 游泳 打乒乓球 排球科技科技：做航模 機器人 做小實驗 操作電腦學習學習：寫作 看課外書 學外語其它其它：養小動物 種花 釣魚我的愛好我的愛好：結尾的方法結尾的方法 1 1反問結束法。反問結束法。如

47、： 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ 怎么樣？我算是一個全面發展的小才女吧？ 2 2概括總結法。概括總結法。如： 聽了我的自我介紹，你們應該對我有所了解了吧！ 我就是這么一個普普通通但又與眾不同的小女孩。 我就是這樣一個活潑可愛的小姑娘。你喜歡我嗎？ 3 3情趣總結法。情趣總結法。如： 哈哈，因為我的生肖屬兔，我很有趣吧？ 平時，我總愛粘住媽媽，她笑說我是她的小尾巴。 自畫像自畫像 大家好！我叫劉天宇，是智慧小學三年級一班的大家好！我叫劉天宇，是智慧小學三年級一班的學生，今年我八歲了。我有一雙大而明亮的眼睛，一學生，今年我八歲了。我有一雙大而明亮的眼睛，一個高高的鼻子，一張能說會道的小嘴巴。換牙后

48、我長個高高的鼻子，一張能說會道的小嘴巴。換牙后我長出兩顆超大的門牙，而且很像兔牙，所以照相時我只出兩顆超大的門牙，而且很像兔牙，所以照相時我只能抿著嘴笑。能抿著嘴笑。 我是一個文靜的小男孩！我愛好畫畫，我畫的我是一個文靜的小男孩！我愛好畫畫，我畫的畫還上了展板報呢，同學們都夸我是畫畫小天才。我畫還上了展板報呢，同學們都夸我是畫畫小天才。我的理想是當一名畫家，我要把世界上美好的東西都畫的理想是當一名畫家，我要把世界上美好的東西都畫下來！下來！ 你們認識我了嗎？希望能和你們成為好朋友！你們認識我了嗎？希望能和你們成為好朋友！ 小書迷小書迷 她，一個普普通通的小女孩，圓圓的臉，大大的眼睛，一頭她，一

49、個普普通通的小女孩，圓圓的臉，大大的眼睛，一頭烏黑的短發，看起來個子不高，胖乎乎的烏黑的短發，看起來個子不高，胖乎乎的 。 她愛書，是個小書迷。在她的書包里，抽屜里，盡是她愛看她愛書，是個小書迷。在她的書包里，抽屜里，盡是她愛看的各類書。什么古今中外，天文科技，一本又一本，簡直成了小的各類書。什么古今中外，天文科技，一本又一本，簡直成了小書庫。幾乎每一次我看到她，她手里總少不了書。她看書很專心，書庫。幾乎每一次我看到她，她手里總少不了書。她看書很專心，倘若身旁有再大的響動，也不影響她的注意力，她仍能在書的海倘若身旁有再大的響動，也不影響她的注意力，她仍能在書的海洋里盡情地遨游。因為看書，她常常

50、會忘記了一切。記得一個星洋里盡情地遨游。因為看書，她常常會忘記了一切。記得一個星期六，她和朋友約好去公園玩，可到了規定的時間她還沒過去，期六，她和朋友約好去公園玩，可到了規定的時間她還沒過去，朋友左等右等不見她的影子，朋友想：朋友左等右等不見她的影子，朋友想：“她怎么會失信呢？她可她怎么會失信呢？她可是個說話算話的好朋友。一定又是在看書忘了唄。是個說話算話的好朋友。一定又是在看書忘了唄。”朋友急忙來朋友急忙來到她家，進了她的房間，只見她正在全神貫注地看書，連朋友進到她家，進了她的房間，只見她正在全神貫注地看書，連朋友進去也不知道。去也不知道。“你，怎么不去公園啊？你，怎么不去公園啊？” 朋友有

51、點不高興地說。朋友有點不高興地說。“哦？什么？和你約好的？哦？什么？和你約好的？”她一臉的迷惑，繼而恍然大悟，紅她一臉的迷惑，繼而恍然大悟，紅著臉連聲說：著臉連聲說：“對不起，對不起！這本書太引人入勝了，我看得對不起，對不起！這本書太引人入勝了，我看得一時就入了迷。一時就入了迷。” “你呀，小你呀，小書蟲子書蟲子”。 朋友們可能都猜到了，這個愛看書的小女孩就是我。朋友們可能都猜到了，這個愛看書的小女孩就是我。 我的自畫像我的自畫像 看前方的大樹坐著一個少年，他正捧著一本看前方的大樹坐著一個少年，他正捧著一本海底兩海底兩萬里萬里，津津有味的讀著呢，他有一關烏黑發亮的頭發，津津有味的讀著呢，他有一關烏黑發亮的頭發，臥蠶眉下有一雙炯炯有神的大眼睛。他是誰呢？走近點瞧臥蠶眉下有一雙炯炯有神的大眼睛。他是誰呢？走近點瞧瞧，咦！這不是我嗎？瞧，咦！這不是我嗎？