1、其他簡單機械以下是查字典物理網為您推薦的其他簡單機械，希望本篇文章對您學習有所幫助。其他簡單機械【學習目的】1、知識與技能目的1 認識定滑輪和動滑輪2 知道簡單機械的一些應用3 知道輪軸和斜面也能省力2、過程和方法目的1 通過觀察和實驗，理解定滑輪和動滑輪的構造2 通過探究，理解定滑輪和動滑輪的特點。3、情感、態度與價值觀目的通過理解簡單機械的應用，初步認識科學技術對人類社會開展的作用。【學法點撥】學好本節應注重實驗。通過自己的探究活動，體會各種簡單機械的特點。在探究活動之前，最好先畫出簡單機械的草圖，用自己的知識和經歷去分析會有什么結果，然后再用實驗驗證。假如有出入要去認真分析原因，必要時請

2、老師參與。例如，探究定滑輪的特點時，先畫草圖、再分析：一根繩子，通過定滑輪轉了一彎，估計不能省力，但明顯能改變力的方向，然后實際做做看。做后我們發現實際情況與分析有出入，想想是什么原因?是實驗誤差還是分析有問題找出原因就是進步了自己。【達標自查】1、升旗的時候，我們看到旗手用力向下拉繩子，旗子就升上去了，這是因為旗桿頂端有一個 。這個事例告訴我們，這種簡單機械可以改變 。2、如圖12.5-1所示，當彈簧測力計A的讀數是5N時，彈簧測力計B的讀數是 ,這個事例告訴我們，這種簡單機械可以 。3、我們生活中經常使用的工具和見到的情景，分別屬于哪種簡單機械?a、用扳手擰上螺釘： ; b、用改錐擰下螺釘

3、： ;c、汽車走的盤山公路： ; d、挑東西的扁擔： 。4、下面可以省間隔 的簡單機械是 A、定滑輪 B、動滑輪 C、輪軸 D、斜面5、在生活和消費中經常使用簡單機械，其目的在于 A、省力 B、省間隔 C、改變力的方向 D、工作的方便6、如圖12.5-2是沒有組裝的滑輪組，假如用它來提升重物，請你用筆畫線代表繩子畫出兩種組裝方法，并說出它們的不同的特點。7、如圖12.5-3是工人師傅運重物時經常采用的方法，其中利用的物理知識有 ，其目的在于 。8、如圖12.5-4，圖中的滑輪是 滑輪，假如重物重為100N滑輪重不計，那么拉力F= N，分析一下，這樣使用滑輪的好處在哪里?才能進步9 、在3000

4、多年前，我們的祖先就設計了構造合理的轆轤，直到如今，也還有些地方在使用它，去查找資料，看它是什么樣的構造，有什么用?是屬于哪一種簡單機械?10、如圖12.5-5，觀察這幅漫畫，并答復：這幅科學漫畫有什么科學道理?假如你是圖中的瘦子，為了防止圖中出現的為難場面，你會如何改進裝置?畫圖說明11、小紅學習了簡單機械后發現，所有的簡單機械省力、必然費間隔 ，沒有既省力，又省間隔 的。假如想省一半的力，是否就要費一倍間隔 呢?為了弄清這個問題，她設計了實驗裝置如圖12.5-6來進展探究。請你答復：實驗中不用刻度尺能行嗎?應該記錄的數據除砝碼和滑輪的總重外，還應有哪些?畫一個記錄數據的表格探究結論，有可能用一個等式來表示嗎?12、在研究斜面特點的探究活動中，小紅找來一塊木板做了一個斜面，測得斜面高為10cm，長為30cm.此后用彈簧測力計測得一木塊重2N，小紅想，要把木塊直接提到10cm高的斜面上，需要用力為2N，假如沿斜面拉上去，根據前面議論過的力與間隔 的關系，這個拉力大約是直接提上去所用力的1/3。通過實驗：小紅發現這兩個力相差不大，根本不是1/3的關系。幫小