1、幼教課堂設(shè)計(jì)XX幼兒園【活動(dòng)設(shè)計(jì)背景】綱要中說，教學(xué)要貼近生活，來源于生活，手帕是孩子們生 活中很熟悉一樣?xùn)|西，是我班孩子們辭別喜歡的一樣?xùn)|西，用來 擦嘴擦手，用來當(dāng)布娃娃的被子或衣服，有空沒空用來疊一疊， 用來做游戲“丟手巾玩得更是不亦樂乎，所以我選擇了一個(gè)和 手帕有關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容，相信孩子們一定會(huì)感興趣。【活動(dòng)目標(biāo)】1、感知浸染畫色彩和圖案的美，大膽感受和表現(xiàn)美。在活 動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂。2、能主動(dòng)探索、 學(xué)習(xí)浸染的根本方法， 表現(xiàn)美麗的花手巾3、養(yǎng)成良好的操作和衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)，結(jié)合幼兒實(shí)際情況，我把教學(xué)重點(diǎn)放在“探 索學(xué)習(xí)浸染的根本方法。教學(xué)難點(diǎn)放在“探索多種的浸

2、染的方法，浸染出不同圖案的 手帕。【活動(dòng)準(zhǔn)備】 材料準(zhǔn)備：各種顏色的水彩水和宣紙、示范畫、手帕、調(diào)色 盤等。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有對角對邊折紙的經(jīng)驗(yàn)。【活動(dòng)過程】、引入活動(dòng)在導(dǎo)入環(huán)節(jié)里，老師通過客人喜羊羊帶來的魔術(shù)袋激趣，引 吸幼兒注意，引入對浸染畫的觀察。二、觀察浸染畫，欣賞漂亮手巾 在這一環(huán)節(jié)中，老師通過游戲變魔術(shù)的方式出示示范畫，然 后進(jìn)行色和圖的觀察，發(fā)現(xiàn)手帕的美。同時(shí)通過激趣，激發(fā)幼兒 的探索欲望。三、師幼共同探索浸染方法1、在這個(gè)環(huán)節(jié)里，幼兒利用老師準(zhǔn)備的材料，通過自主探 索活動(dòng)發(fā)現(xiàn)浸染手帕的方法，并通過交流獲得根本經(jīng)驗(yàn)，最后在 老師的總結(jié)中獲得根本方法。2、探求更多浸染角度 這里老師通過情境提問，鼓勵(lì)幼兒再次探索，講述示范更多 方法，獲得更深層次的經(jīng)驗(yàn)，獲得更多的方法，突破難點(diǎn)。3、讓幼兒感知今天用的方法叫浸染。三、幼兒浸染。 在這一環(huán)節(jié)中，老師先交代作畫要求，再巡回指導(dǎo)幼兒動(dòng)手 浸染。幼兒主要通過已有經(jīng)驗(yàn)，再次進(jìn)行創(chuàng)作，老師通過適當(dāng)?shù)?要求指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)，并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，照顧不同層次的幼兒發(fā) 展：幫助能力弱的幼兒學(xué)習(xí)折紙和浸染方法。鼓勵(lì)能力強(qiáng)的 幼兒運(yùn)用創(chuàng)造性折法和選擇不同顏色進(jìn)行浸染， 注意色彩的搭配四