1、一個(gè)震驚整個(gè)德國(guó)的動(dòng)人故事一個(gè)震驚整個(gè)德國(guó)的動(dòng)人故事 在一個(gè)火車站，一個(gè)扳道工正走向自己的崗位，去為一隊(duì)徐在一個(gè)火車站，一個(gè)扳道工正走向自己的崗位，去為一隊(duì)徐徐而來(lái)的火車扳動(dòng)道岔。這時(shí)在鐵軌的另一頭，還有一列火車從徐而來(lái)的火車扳動(dòng)道岔。這時(shí)在鐵軌的另一頭，還有一列火車從相反的方向開(kāi)進(jìn)車站。相反的方向開(kāi)進(jìn)車站。 假如他不及時(shí)扳岔，兩列火車必定相撞。假如他不及時(shí)扳岔，兩列火車必定相撞。 這時(shí)，他回過(guò)頭一看，發(fā)現(xiàn)自己的兒子正在鐵軌那一端玩耍，這時(shí)，他回過(guò)頭一看，發(fā)現(xiàn)自己的兒子正在鐵軌那一端玩耍， 而那列開(kāi)始進(jìn)站的火車就行駛在這條鐵軌上。而那列開(kāi)始進(jìn)站的火車就行駛在這條鐵軌上。 是搶救兒子，還是搶救兒

2、子，還是扳道避免一場(chǎng)災(zāi)難？他可以選擇的時(shí)間太少了。那一刻，他威是扳道避免一場(chǎng)災(zāi)難？他可以選擇的時(shí)間太少了。那一刻，他威嚴(yán)地朝兒子喊了聲嚴(yán)地朝兒子喊了聲“臥倒！臥倒！” ” 同時(shí)，沖過(guò)去扳動(dòng)了道岔。一眨同時(shí)，沖過(guò)去扳動(dòng)了道岔。一眨眼的工夫，這列火車進(jìn)入了預(yù)定的軌道。那一邊，火車也呼嘯而眼的工夫，這列火車進(jìn)入了預(yù)定的軌道。那一邊，火車也呼嘯而過(guò)。車上的旅客絲毫不知道，他們的生命曾經(jīng)千鈞一發(fā)，他們也過(guò)。車上的旅客絲毫不知道，他們的生命曾經(jīng)千鈞一發(fā)，他們也絲毫不知道，一個(gè)小生命臥倒在鐵軌邊上絲毫不知道，一個(gè)小生命臥倒在鐵軌邊上。火車在轟鳴著駛過(guò)，火車在轟鳴著駛過(guò)，孩子絲毫未傷。孩子絲毫未傷。 思考：這

3、個(gè)故事為什么能令整個(gè)德國(guó)震驚呢？思考：這個(gè)故事為什么能令整個(gè)德國(guó)震驚呢？ 補(bǔ)充一下：其實(shí)那個(gè)扳道工是一個(gè)很普通的人，補(bǔ)充一下：其實(shí)那個(gè)扳道工是一個(gè)很普通的人，他最大的優(yōu)點(diǎn)就是忠于職守，在工作上從未出過(guò)他最大的優(yōu)點(diǎn)就是忠于職守，在工作上從未出過(guò)差錯(cuò)。而更讓人意想不到的是，他的兒子是一個(gè)差錯(cuò)。而更讓人意想不到的是，他的兒子是一個(gè)弱智兒童。他曾一遍一遍地告訴兒子說(shuō)：弱智兒童。他曾一遍一遍地告訴兒子說(shuō)：“你長(zhǎng)你長(zhǎng)大后能干的工作很少，但你必須有一樣是出色大后能干的工作很少，但你必須有一樣是出色的。的。”兒子聽(tīng)不懂父親的話，但在生命攸關(guān)的那兒子聽(tīng)不懂父親的話，但在生命攸關(guān)的那一秒鐘，他卻一秒鐘，他卻“臥倒

4、臥倒”了。這就是他在跟父親玩了。這就是他在跟父親玩打仗游戲時(shí)，唯一聽(tīng)懂并做得最出色的動(dòng)作。打仗游戲時(shí)，唯一聽(tīng)懂并做得最出色的動(dòng)作。 習(xí)慣習(xí)慣 一、什么是習(xí)慣？一、什么是習(xí)慣？ 所謂所謂“習(xí)慣習(xí)慣”是指是指長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成的養(yǎng)成的不易改變不易改變的行為動(dòng)作、的行為動(dòng)作、生活方式、社會(huì)風(fēng)尚。生活方式、社會(huì)風(fēng)尚。 二、習(xí)慣的力量二、習(xí)慣的力量 你相信嗎？你相信嗎？ 一根小小的柱子，一根小小的柱子， 一截細(xì)細(xì)的鏈子，一截細(xì)細(xì)的鏈子， 拴得住一頭拴得住一頭 千斤重的大象？千斤重的大象？PPT 4小象是被鏈子綁住，小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。而大象則是被習(xí)慣綁住。 在印度和泰國(guó)，馴象人在大象還

5、是很小的時(shí)候就在印度和泰國(guó)，馴象人在大象還是很小的時(shí)候就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上無(wú)論小象怎用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也直到長(zhǎng)成了大象可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不再掙扎。不再掙扎。習(xí)慣的力量 一位沒(méi)有繼承人的富豪死后將自己的一一位沒(méi)有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈(zèng)送給遠(yuǎn)房的一位親戚，這位親戚大筆遺產(chǎn)贈(zèng)送給遠(yuǎn)房的一位親戚，這位親戚是一個(gè)常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺是一個(gè)常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價(jià)一變，成了百萬(wàn)富翁。新產(chǎn)

6、的乞丐立即身價(jià)一變，成了百萬(wàn)富翁。新聞?dòng)浾弑銇?lái)采訪這名幸運(yùn)的乞丐：聞?dòng)浾弑銇?lái)采訪這名幸運(yùn)的乞丐：“你繼承你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的第一件事是什么？了遺產(chǎn)之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜乞丐會(huì)怎么回答？大家猜一猜乞丐會(huì)怎么回答？ “我要買一只好一點(diǎn)的碗和一根結(jié)實(shí)的我要買一只好一點(diǎn)的碗和一根結(jié)實(shí)的木棍，這樣我以后出去討飯時(shí)方便一些。木棍，這樣我以后出去討飯時(shí)方便一些。”PPT 7“世界上世界上最可怕的力量最可怕的力量是習(xí)慣，世界上是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。也是習(xí)慣。 一個(gè)國(guó)家，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)企業(yè)是如此，對(duì)于人的一生，更一個(gè)企業(yè)是如此，對(duì)于人的一生，更是如此。是如此。

7、” 有人說(shuō)：等到了有人說(shuō)：等到了工作崗位上，職工作崗位上，職業(yè)道德行為習(xí)慣業(yè)道德行為習(xí)慣就會(huì)自然而然形就會(huì)自然而然形成，不用刻意培成，不用刻意培養(yǎng)訓(xùn)練。養(yǎng)訓(xùn)練。也有人說(shuō)：我們也有人說(shuō)：我們還沒(méi)有工作，現(xiàn)還沒(méi)有工作，現(xiàn)在進(jìn)行職業(yè)道德在進(jìn)行職業(yè)道德養(yǎng)成訓(xùn)練為時(shí)尚養(yǎng)成訓(xùn)練為時(shí)尚早。早。你認(rèn)為呢你認(rèn)為呢 一九八八年世界各國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎聚會(huì)。有人一九八八年世界各國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主：?jiǎn)栆晃恢Z貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西呢？驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西呢？”這位白發(fā)蒼這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：蒼的老學(xué)者回

8、答道：“是幼兒園是幼兒園。”“”“在幼兒園能學(xué)在幼兒園能學(xué)到什么東西呢？到什么東西呢？”“”“把自己的東西分一半給小伙伴們，把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯(cuò)事要表示道歉，午飯后安安靜靜地休息，要觀察做錯(cuò)事要表示道歉，午飯后安安靜靜地休息，要觀察周圍的大自然周圍的大自然”可見(jiàn)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)可見(jiàn)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么巨大！人的成功影響是多么巨大！ 中學(xué)時(shí)期中學(xué)時(shí)期是青少年生理、心理急劇發(fā)育、變化的重是青少年生理、心理急劇發(fā)育、變化的重要時(shí)期，正是增長(zhǎng)知識(shí)，接受良好道德品質(zhì)和行

9、為習(xí)要時(shí)期，正是增長(zhǎng)知識(shí)，接受良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的慣養(yǎng)成教育的最佳時(shí)期最佳時(shí)期。成功的方法成功的方法 北京有一家外資企業(yè)招工，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)、身高、相貌的要求北京有一家外資企業(yè)招工，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素質(zhì)人才都來(lái)應(yīng)聘。這一些都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素質(zhì)人才都來(lái)應(yīng)聘。這一些年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。這些年輕人想，這很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是走走過(guò)場(chǎng)罷了，準(zhǔn)十拿這些年輕人想，這很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是走走過(guò)場(chǎng)罷了，準(zhǔn)十拿九穩(wěn)了。沒(méi)想到，這一面試出問(wèn)題了。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：九穩(wěn)了。沒(méi)想到

10、，這一面試出問(wèn)題了。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：“很很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去1010分鐘，你們能不能等我？分鐘，你們能不能等我？”年輕人說(shuō)：年輕人說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您。沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您。”老板走了，年輕人老板走了，年輕人一個(gè)個(gè)躊躇滿志，得意非凡，閑不著，圍著老板的大寫字臺(tái)看，一個(gè)個(gè)躊躇滿志，得意非凡，閑不著，圍著老板的大寫字臺(tái)看，只見(jiàn)上面文件一摞，信一摞，資料一摞。年輕人你看這一摞，我只見(jiàn)上面文件一摞，信一摞，資料一摞。年輕人你看這一摞，我看這一摞，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看。看這一摞，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看。1010分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)

11、了，說(shuō)：分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束。面試已經(jīng)結(jié)束。”“”“沒(méi)有沒(méi)有啊？我們還在等您啊。啊？我們還在等您啊。”老板說(shuō)：老板說(shuō)：“我不在的這一段時(shí)間，你們我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)人被錄取。因?yàn)椋谋憩F(xiàn)就是面試。很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)人被錄取。因?yàn)椋竟竟緩膩?lái)不錄取那些亂翻別人東西的人。司從來(lái)不錄取那些亂翻別人東西的人。”哎呀，這些年輕人一聽(tīng)啊，捶胸頓足。他們?yōu)槭裁催@么感慨萬(wàn)千哎呀，這些年輕人一聽(tīng)啊，捶胸頓足。他們?yōu)槭裁催@么感慨萬(wàn)千呢呢? ?他們說(shuō)：他們說(shuō)：“我們長(zhǎng)這么大，就從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)不能亂翻別人的我們長(zhǎng)這么大，就從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)不能亂翻別人的東西。

12、東西。” 20032003年年1 1月月1818日下午日下午1 1時(shí)時(shí)4646分，在武漢某高校研究生分，在武漢某高校研究生考點(diǎn)外，一考生被幾個(gè)保安人員攔下，被告知超過(guò)考點(diǎn)外，一考生被幾個(gè)保安人員攔下，被告知超過(guò)了規(guī)定入場(chǎng)時(shí)間（了規(guī)定入場(chǎng)時(shí)間（1 1時(shí)時(shí)4545分），眼睜睜地失去了考試分），眼睜睜地失去了考試資格。該考生說(shuō)，為了專心備考，他辭掉了網(wǎng)絡(luò)公資格。該考生說(shuō)，為了專心備考，他辭掉了網(wǎng)絡(luò)公司的工作，犧牲了很多東西，到頭來(lái)卻因?yàn)檫@個(gè)緣司的工作，犧牲了很多東西，到頭來(lái)卻因?yàn)檫@個(gè)緣故被拒之門外。故被拒之門外。 在上海，也有考研生因?yàn)檫M(jìn)不了考場(chǎng)而痛哭流涕，在上海，也有考研生因?yàn)檫M(jìn)不了考場(chǎng)而痛哭流涕

13、，其中一位不斷向老師苦苦哀求：其中一位不斷向老師苦苦哀求：“我為今年考研已我為今年考研已經(jīng)準(zhǔn)備了經(jīng)準(zhǔn)備了3 3年，我很有信心考上，老師給我一次機(jī)會(huì)年，我很有信心考上，老師給我一次機(jī)會(huì)吧。吧。”類似的情形其他地方也存在。淚水，值得同類似的情形其他地方也存在。淚水，值得同情；規(guī)則，應(yīng)該遵守。情；規(guī)則，應(yīng)該遵守。 須知，須知，“守時(shí)守時(shí)”，既是一種，既是一種行為規(guī)范，也是一種必不可少的品格修養(yǎng)。行為規(guī)范，也是一種必不可少的品格修養(yǎng)。 去過(guò)泰國(guó)皇宮去過(guò)泰國(guó)皇宮的中國(guó)人都會(huì)在的中國(guó)人都會(huì)在洗手間看到這句洗手間看到這句中文告示；據(jù)說(shuō)，中文告示；據(jù)說(shuō)，這是皇室人員專這是皇室人員專門叮囑經(jīng)常忘記門叮囑經(jīng)常忘記

14、沖廁所的中國(guó)人，沖廁所的中國(guó)人，而其它國(guó)家包括而其它國(guó)家包括泰國(guó)的游客并沒(méi)泰國(guó)的游客并沒(méi)有這種有這種“禮待禮待”。 美國(guó)人的環(huán)保藝美國(guó)人的環(huán)保藝術(shù)很到家，在珍珠術(shù)很到家，在珍珠港景區(qū)，與園林互港景區(qū)，與園林互為一體的垃圾桶是為一體的垃圾桶是很難發(fā)現(xiàn)的，為此，很難發(fā)現(xiàn)的，為此，美國(guó)人特意在垃圾美國(guó)人特意在垃圾桶前寫下這句中文桶前寫下這句中文告示；據(jù)說(shuō)，這是告示；據(jù)說(shuō)，這是專門提醒咱們沒(méi)有專門提醒咱們沒(méi)有耐心找垃圾桶的國(guó)耐心找垃圾桶的國(guó)人，而其它國(guó)家包人，而其它國(guó)家包括美國(guó)的游客并沒(méi)括美國(guó)的游客并沒(méi)有這樣的有這樣的“待遇待遇”。 在巴黎，公共在巴黎，公共場(chǎng)合有中文的地場(chǎng)合有中文的地方并不多，但去方

15、并不多，但去過(guò)巴黎圣母院的過(guò)巴黎圣母院的中國(guó)人都會(huì)看到中國(guó)人都會(huì)看到這句中文告示；這句中文告示；據(jù)說(shuō)，這是專門據(jù)說(shuō)，這是專門示意給咱們愛(ài)在示意給咱們愛(ài)在公共場(chǎng)合公共場(chǎng)合“熱鬧熱鬧”的國(guó)人看的，而的國(guó)人看的，而其它國(guó)家包括法其它國(guó)家包括法國(guó)的游客并沒(méi)有國(guó)的游客并沒(méi)有這種這種“禮遇禮遇”。 便后沖水、把垃圾放進(jìn)垃圾桶、便后沖水、把垃圾放進(jìn)垃圾桶、在宗教藝術(shù)場(chǎng)所保持安靜。在宗教藝術(shù)場(chǎng)所保持安靜。 這些看起來(lái)都是一些理所當(dāng)然、這些看起來(lái)都是一些理所當(dāng)然、微不足道的小事，但少數(shù)一些人在國(guó)微不足道的小事，但少數(shù)一些人在國(guó)外沒(méi)做或者沒(méi)做好，就會(huì)影響全體中外沒(méi)做或者沒(méi)做好，就會(huì)影響全體中國(guó)人的形象。國(guó)人的形象

16、。 本學(xué)期學(xué)習(xí)習(xí)慣自我測(cè)驗(yàn)本學(xué)期學(xué)習(xí)習(xí)慣自我測(cè)驗(yàn)1. 你學(xué)過(guò)的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？你學(xué)過(guò)的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？2. 你是不是每天預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的功課？你是不是每天預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的功課？3. 你上課的時(shí)候，注意力是否集中？你上課的時(shí)候，注意力是否集中？4. 你是否喜歡回答老師的問(wèn)題？你是否喜歡回答老師的問(wèn)題？5. 你上自習(xí)課的時(shí)候是否自覺(jué)遵守紀(jì)律？你上自習(xí)課的時(shí)候是否自覺(jué)遵守紀(jì)律？6. 你不懂的功課，是否向別人請(qǐng)教？你不懂的功課，是否向別人請(qǐng)教？7. 你是不是按時(shí)完成作業(yè)？你是不是按時(shí)完成作業(yè)？8. 你是否喜歡參加討論？你是否喜歡參加討論？1、你有什么好習(xí)慣？這個(gè)好習(xí)慣是、你有什么好習(xí)慣？這

17、個(gè)好習(xí)慣是從什么時(shí)候開(kāi)始的？從什么時(shí)候開(kāi)始的？2、你有什么壞習(xí)慣？這個(gè)壞習(xí)慣是、你有什么壞習(xí)慣？這個(gè)壞習(xí)慣是從什么時(shí)候開(kāi)始的？從什么時(shí)候開(kāi)始的？想一想，說(shuō)一說(shuō)想一想，說(shuō)一說(shuō)習(xí)慣放大鏡 忘帶飯卡忘帶飯卡 踩草地踩草地 亂扔垃圾、亂扔飯菜亂扔垃圾、亂扔飯菜 遲到遲到 違反午休紀(jì)律違反午休紀(jì)律 離開(kāi)教室不關(guān)燈（門窗）離開(kāi)教室不關(guān)燈（門窗） 桌面擺放不整齊桌面擺放不整齊做事丟三落四做事丟三落四工作不嚴(yán)謹(jǐn)工作不嚴(yán)謹(jǐn)投機(jī)取巧投機(jī)取巧工作不踏實(shí)工作不踏實(shí)不懂得珍惜不懂得珍惜不守時(shí)不守時(shí)不按規(guī)章制度辦事不按規(guī)章制度辦事責(zé)任心不強(qiáng)責(zé)任心不強(qiáng)做事欠條理做事欠條理.沒(méi)有信用沒(méi)有信用看一看看一看習(xí)慣成就人生習(xí)慣成就人

18、生 播種一種行為，播種一種行為，收獲一種習(xí)慣，播種收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣，收獲一種一種習(xí)慣，收獲一種人生。人生。職業(yè)行為職業(yè)行為習(xí)慣呢？習(xí)慣呢？ 20 20世紀(jì)世紀(jì)6060年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員我們大家都知道叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一船，宇航員我們大家都知道叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加加去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)了。林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)了。他覺(jué)得：他覺(jué)得：“這么貴重的一個(gè)艙，怎么

19、能穿著鞋進(jìn)這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢去呢? ?”就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個(gè)飛上放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。太空的宇航員。職業(yè)道德重在養(yǎng)成職業(yè)道德重在養(yǎng)成 職業(yè)道德養(yǎng)成訓(xùn)練職業(yè)道德養(yǎng)成訓(xùn)練有助于形成良好的有助于形成良好的習(xí)慣，促進(jìn)謀職就業(yè)的成功，有助于培養(yǎng)習(xí)慣，促進(jìn)謀職就業(yè)的成功，有助于培養(yǎng)良好的職業(yè)觀念、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)行為習(xí)良好的職業(yè)觀念、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)行為習(xí)慣，促進(jìn)

20、職業(yè)生涯發(fā)展。慣，促進(jìn)職業(yè)生涯發(fā)展。慎獨(dú)：使修養(yǎng)變成自覺(jué)慎獨(dú)：使修養(yǎng)變成自覺(jué)慎獨(dú)慎獨(dú)是指在是指在沒(méi)有外界監(jiān)督?jīng)]有外界監(jiān)督的情況下，的情況下，即使獨(dú)自一人也能自覺(jué)遵守道德規(guī)范，不做對(duì)即使獨(dú)自一人也能自覺(jué)遵守道德規(guī)范，不做對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)他人不道德的事情。國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)他人不道德的事情。慎獨(dú)：使修養(yǎng)變成自覺(jué)慎獨(dú)：使修養(yǎng)變成自覺(jué)v病房里，衛(wèi)校實(shí)習(xí)生丁病房里，衛(wèi)校實(shí)習(xí)生丁茹準(zhǔn)備給病人打點(diǎn)滴，茹準(zhǔn)備給病人打點(diǎn)滴，一不小心，手碰到了一一不小心，手碰到了一次性注射針頭上。盡管次性注射針頭上。盡管病人沒(méi)看到，當(dāng)時(shí)病房病人沒(méi)看到，當(dāng)時(shí)病房里也沒(méi)有別人，而且丁里也沒(méi)有別人，而且丁茹的手也剛消毒過(guò)，但茹的手也剛

21、消毒過(guò)，但她還是決定更換一個(gè)新她還是決定更換一個(gè)新的針頭。的針頭。案例案例1案例案例2v實(shí)習(xí)生小陳值夜班，因?qū)嵙?xí)生小陳值夜班，因?yàn)榘滋斐鋈ネ嫣哿耍瑸榘滋斐鋈ネ嫣哿耍谥狄拱噙^(guò)程中睡著了，在值夜班過(guò)程中睡著了，被帶教老師嚴(yán)厲批評(píng)，被帶教老師嚴(yán)厲批評(píng)，并寫并寫1000字檢討，事后，字檢討，事后，小陳不僅不認(rèn)真反省，小陳不僅不認(rèn)真反省，反而埋怨帶教老師不近反而埋怨帶教老師不近人情，哭著返回家里說(shuō)人情，哭著返回家里說(shuō)再也不去實(shí)習(xí)了。再也不去實(shí)習(xí)了。慎獨(dú)靠自律還是他律？哪個(gè)更重要？慎獨(dú)靠自律還是他律？哪個(gè)更重要？?jī)?nèi)省內(nèi)省就是通過(guò)內(nèi)心省察，使自己的就是通過(guò)內(nèi)心省察，使自己的思想和言行符合道德標(biāo)準(zhǔn)的要求

22、。思想和言行符合道德標(biāo)準(zhǔn)的要求。 是中國(guó)古代思想家提高自身道德修養(yǎng)的重是中國(guó)古代思想家提高自身道德修養(yǎng)的重要方法，也是中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重要組要方法，也是中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重要組成部分。成部分。內(nèi)省：讓品格日臻完美內(nèi)省：讓品格日臻完美內(nèi)省內(nèi)省的要求的要求運(yùn)用內(nèi)省的方法：運(yùn)用內(nèi)省的方法：首先需要確立道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用內(nèi)省的方法；首先需要確立道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用內(nèi)省的方法；做到嚴(yán)于解剖自己，全面客觀地看待自己；做到嚴(yán)于解剖自己，全面客觀地看待自己；立足于日常生活實(shí)踐和崗位實(shí)踐，著力于堅(jiān)持不懈。立足于日常生活實(shí)踐和崗位實(shí)踐，著力于堅(jiān)持不懈。內(nèi)省：讓品格日臻完美內(nèi)省：讓品格日臻完美再想一想，再說(shuō)一說(shuō)

23、再想一想，再說(shuō)一說(shuō) 據(jù)科學(xué)家證實(shí)，一件據(jù)科學(xué)家證實(shí)，一件行為連續(xù)重復(fù)行為連續(xù)重復(fù)2121次次即可即可成為習(xí)慣（一般也以三成為習(xí)慣（一般也以三十天為準(zhǔn)），成為習(xí)慣十天為準(zhǔn)），成為習(xí)慣即可成為自然，直至終即可成為自然，直至終生。生。 習(xí)慣養(yǎng)成的五步驟習(xí)慣養(yǎng)成的五步驟 1.1.自我評(píng)估，找一個(gè)監(jiān)督人自我評(píng)估，找一個(gè)監(jiān)督人2.2.列舉一個(gè)自己希望改掉的壞習(xí)慣以及期望養(yǎng)列舉一個(gè)自己希望改掉的壞習(xí)慣以及期望養(yǎng)成的好習(xí)慣成的好習(xí)慣3.3.每天都嘗試去做一點(diǎn)兒你原本不喜歡的事每天都嘗試去做一點(diǎn)兒你原本不喜歡的事4.4.替換，而不是抹去，用習(xí)慣去克服習(xí)慣。替換，而不是抹去，用習(xí)慣去克服習(xí)慣。 5.5.用筆記下前進(jìn)的腳步用筆記下前進(jìn)的腳步 挑戰(zhàn)計(jì)劃書：挑戰(zhàn)計(jì)劃書：1.1.你認(rèn)為目前阻礙你進(jìn)步的最嚴(yán)重的陋習(xí)是：你認(rèn)為目前阻礙你進(jìn)步的最嚴(yán)重的陋習(xí)是：2.2.這個(gè)習(xí)慣可能會(huì)對(duì)你的人生產(chǎn)生什么影響？這個(gè)習(xí)慣可能會(huì)對(duì)你的人生產(chǎn)生什么影響？3.3.克服時(shí)間：克服時(shí)間：第