1、大班美術教案設計意圖【篇一：幼兒大班美術教案】幼兒園大班美術教案漂亮的裙子活動目標：1 、探索學習用點、線及簡單圖形裝飾衣服。2 、會選擇鮮艷的色彩裝飾衣服。并能注意袖口的左右對稱。3 、能夠大膽創設花紋，喜愛畫裝飾畫。活動準備：1 、幼兒用書人手一冊。 2 、音樂磁帶。3 、請女孩子穿上漂亮的裙子。活動過程：一、欣賞女孩子身上漂亮的裙子，激發幼兒興趣。 播放音樂，請女 孩子上來進行時裝表演，在教室里走一走，展示自己漂亮的裙子。二、選擇 12 件花裙子，重點引導幼兒從色彩及裝飾圖案上來欣賞， 感知裙子的美。三、通過提問以及簡單示范的方式，幫助幼兒學會 裝飾的根本方法。提問：1 、你想在裙子上裝

2、飾哪些圖案？2 、在裙子的前面、裙邊以及袖子上裝飾怎樣的花紋？教師進行簡單 的示范，啟發幼兒應點、線、圈及簡單的圖形裝飾。領邊、袖邊、 裙邊以及裙子的前面，注意左右對稱。知道在圖案上的色彩上要 對稱的要領。 四、交代裝飾要求。教師提醒幼兒應線條和顏色對稱的手法裝飾衣服，鼓勵幼兒用鮮艷 的色彩進行裝飾，注意色彩的對稱和搭配。 五、幼兒裝飾、教師指 導。帶著幼兒翻開幼兒用書，啟發幼兒裝飾美麗的裙子。六、總結評價。帶著幼兒欣賞同伴的作品，引導幼兒從裝飾的花紋和色彩入手進行評價。能力弱的孩子建議用雙休日學過的格子畫的形式裝飾。反思：由于幼兒初次接觸裝飾畫，因此在本次活動中，我比擬重視了幼兒對線條、圖形

3、和花紋的搭配，還在裙子上作了范例，雖然我在幼兒作畫前反復提示幼兒要畫出和老師不一樣的裙子，但仍然有一局部孩子與范例比擬相象。有一局部幼兒那么創造地裝飾了裙子。在評價時，我特地表揚了這些有創造的孩子，鼓勵其他幼兒向他們學習。在以后的活動中，要注重幼兒創造性裝飾的培養，激發幼 兒感受、表現美的能力。幼兒園大班美術教案：樹葉變變變【設計意圖】隨著天氣的變化，氣溫的突然下降，樹葉紛紛飄落才將秋季的明顯 季節特征顯現出來，而這些變化也已引起孩子們的注意。根據我們班幼兒興趣與實際開展需要，結合季節特征，我們正圍繞 “多彩的秋天 主題開展教育活動。特設計了此活動。 【活動目標】1. 根據樹葉原有的形狀組合，

4、拼貼圖案。2.開展剪、貼、添畫的美工技能。 【活動準備】1. 收集多種形狀顏色的樹葉，并進行壓制處理葉子壓平整不要完 全脫水剪刀、膠水、雙面膠、畫紙。 2.粘貼畫范例。 3.?小樹葉? 音樂、課件。 【活動過程】師： “小朋友，秋天到了，秋風把樹葉吹進了我們的教室里， 小朋 友們撿起樹葉放在手上的手上。 教師活動前邊說邊把樹葉撒到到 教室的角落，聽?小樹葉?音樂“請小朋友揀起來一片樹葉，和旁邊的小朋友比一比，看看你的葉子 和小朋友的葉子有什么地方相同，有什么地方不同？ 新穎的導入讓孩子們欣喜不已，氣氛變得輕松活潑 2. 觀察樹葉 “誰能向大家介紹介紹你的樹葉是什么樣子的？提示：形狀、顏色、 和

5、大小它像什么？ 教師及時給予肯定和鼓勵 二、出示范畫，請幼兒觀察，并引導幼兒仔細觀察粘貼畫制作過程。金魚 這幅畫是用什么做成的？粘貼的是什么？是有哪幾種樹葉粘貼成的？ 請幼兒仔細觀察并答復。師：拿銀杏樹葉小朋友們看老師手里有一片什么葉子，它像什 么？可以做什么？ 讓孩子發揮自己的想象，自由的說。有小朋友 說像孔雀 ，像花裙子，像扇子 “這么漂亮的樹葉，老師想用它做 一幅畫，小朋友們幫老師一起做吧！ 引導并示范孩子怎樣用剪刀、膠水、雙面膠等粘貼添畫。和孩子們 一起做一幅秋天的圖畫。 讓孩子觀察樹葉畫制作步驟，對過程有 整體系統的印象 三、制作粘貼畫1. 幼兒自由選擇樹葉，初步嘗試拼擺。師： “小

6、朋友，你最喜歡哪種樹葉，你想用樹葉粘貼什么呢？請幼兒自由的選擇樹葉，構思自己的樹葉粘貼畫，在畫紙上拼擺，調整。2. 請幼兒跟同伴說說自己拼擺的是什么，是怎么做的？相互啟發更好的創意。 3. 讓幼兒粘貼，制作作品。請幼兒適當調整或 重新組合好的作品，粘貼，添畫，美化自己的作品。注意用剪刀要 注意平安，膠水涂抹在葉子的反面，并涂抹均勻。樹葉要輕壓，防 止碎裂。 教師對不同水平的幼兒分層指導。 四、欣賞作品。將幼兒作品貼在主題墻上，讓幼兒之間互相評價欣賞粘貼畫作品， 獲得美感與經驗。放音樂?小樹葉?舞動身體學習小樹葉舞動，離 開教室。 【活動延伸】將幼兒的作品辦成 “會變的樹葉 作品展，讓大家欣賞。

7、 【活動反思】孩子們對?樹葉變變變?這個活動很感興趣，他們開動腦筋用樹葉 拼搭各種東西，一個個美麗生動的造型躍然于紙上，有孔雀、蝴蝶、 金魚、小兔、還有小船等等，真是讓人贊嘆不已。從這個活動中我 發現，孩子們對于感性的、具有操作性的活動特別感興趣，探索欲 望強烈，參與的積極性也比擬高，完成的效果自然就好。幼兒園大班美術活動設計：國寶熊貓【活動目標】1. 知道毛筆畫是中國特有的繪畫種類，中國人、外國人都很喜歡。2.嘗試用毛筆畫出熊貓的明顯特征，感受用毛筆作畫的快樂 3.知道熊 貓是中國的國寶，提升民族自豪【篇二：幼兒園大班美術教案十二篇】大班美術教案漂亮的裙子活動目標：1、探索學習用點、線及簡單

8、圖形裝飾衣服。2、會選擇鮮艷的色彩裝飾衣服。并能注意袖口的左右對稱3 、能夠大膽創設花紋，喜愛畫裝飾畫。活動準備：1 、幼兒用書人手一冊。2 、音樂磁帶。3 、請女孩子穿上漂亮的裙子。活動過程：一、欣賞女孩子身上漂亮的裙子，激發幼兒興趣。播放音樂，請女孩子上來進行時裝表演，在教室里走一走，展示自 己漂亮的裙子。二、選擇 12 件花裙子，重點引導幼兒從色彩及裝飾圖案上來欣賞， 感知裙子的美。三、通過提問以及簡單示范的方式，幫助幼兒學會裝飾的根本方法。提問：1 、你想在裙子上裝飾哪些圖案？2 、在裙子的前面、裙邊以及袖子上裝飾怎樣的花紋？教師進行簡單 的示范，啟發幼兒應點、線、圈及簡單的圖形裝飾。

9、領邊、袖邊、 裙邊以及裙子的前面，注意左右對稱。知道在圖案上的色彩上要 對稱的要領。四、交代裝飾要求。教師提醒幼兒應線條和顏色對稱的手法裝飾衣服，鼓勵幼兒用鮮艷 的色彩進行裝飾，注意色彩的對稱和搭配。五、幼兒裝飾、教師指導。帶著幼兒翻開幼兒用書，啟發幼兒裝飾美麗的裙子。六、總結評價。帶著幼兒欣賞同伴的作品，引導幼兒從裝飾的花紋和色彩入手進行評價。能力弱的孩子建議用雙休日學過的格子畫的形式裝飾。反思：由于幼兒初次接觸裝飾畫，因此在本次活動中，我比擬重視 了幼兒對線條、圖形和花紋的搭配，還在裙子上作了范例，雖然我 在幼兒作畫前反復提示幼兒要畫出和老師不一樣的裙子，但仍然有 一局部孩子與范例比擬相象

10、。有一局部幼兒那么創造地裝飾了裙子。 在評價時，我特地表揚了這些有創造的孩子，鼓勵其他幼兒向他們學習。在以后的活動中，要注重幼兒創造性裝飾的培養， 激發幼兒感受、表現美的能力。【設計意圖】隨著天氣的變化，氣溫的突然下降，樹葉紛紛飄落才將秋季的明顯 季節特征顯現出來，而這些變化也已引起孩子們的注意。根據我們 班幼兒興趣與實際開展需要，結合季節特征，我們正圍繞 “多彩的秋 天主題開展教育活動。特設計了此活動。【活動目標】1. 根據樹葉原有的形狀組合，拼貼圖案。2. 開展剪、貼、添畫的美工技能。【活動準備】1. 收集多種形狀顏色的樹葉，并進行壓制處理葉子壓平整不要完 全脫水剪刀、膠水、雙面膠、畫紙。

11、2. 粘貼畫范例。3. ?小樹葉?音樂、課件。【活動過程】、游戲導入，觀察樹葉。師： “小朋友，秋天到了，秋風把樹葉吹進了我們的教室里， 小朋 友們撿起樹葉放在手上的手上。 教師活動前邊說邊把樹葉撒到到 教室的角落，聽?小樹葉?音樂“請小朋友揀起來一片樹葉，和旁邊的小朋友比一比，看看你的葉子 和小朋友的葉子有什么地方相同，有什么地方不同？ 新穎的導入讓孩子們欣喜不已，氣氛變得輕松活潑2. 觀察樹葉“誰能向大家介紹介紹你的樹葉是什么樣子的？提示：形狀、顏色、 和大小它像什么？ 教師及時給予肯定和鼓勵二、出示范畫，請幼兒觀察，并引導幼兒仔細觀察粘貼畫制作過程。小樹葉真神奇，形狀不同，可以像那么多東

12、西！看看我們把幾個樹 葉拼擺在一起會變成什么？金魚 這幅畫是用什么做成的？粘貼的是什么？是有哪幾種樹葉粘貼成的？請幼兒仔細觀察并答復。 幼兒園大班美術教案：樹葉變變變師：拿銀杏樹葉小朋友們看老師手里有一片什么葉子，它像什 么？可以做什么？讓孩子發揮自己的想象，自由的說。有小朋友說像孔雀 ，像花裙 子，像扇子“這么漂亮的樹葉，老師想用它做一幅畫，小朋友們幫老師一起做 吧！引導并示范孩子怎樣用剪刀、膠水、雙面膠等粘貼添畫。和孩子們 一起做一幅秋天的圖畫。讓孩子觀察樹葉畫制作步驟，對過程有整體系統的印象三、制作粘貼畫1. 幼兒自由選擇樹葉，初步嘗試拼擺。師： “小朋友，你最喜歡哪種樹葉，你想用樹葉粘

13、貼什么呢？請幼兒自由的選擇樹葉，構思自己的樹葉粘貼畫，在畫紙上拼擺，調整。2. 請幼兒跟同伴說說自己拼擺的是什么，是怎么做的？相互啟發更 好的創意。3. 讓幼兒粘貼，制作作品。請幼兒適當調整或重新組合好的作品，粘貼，添畫，美化自己的作 品。注意用剪刀要注意平安，膠水涂抹在葉子的反面，并涂抹均勻。 樹葉要輕壓，防止碎裂。教師對不同水平的幼兒分層指導。四、欣賞作品。將幼兒作品貼在主題墻上，讓幼兒之間互相評價欣賞粘貼畫作品， 獲得美感與經驗。放音樂?小樹葉?舞動身體學習小樹葉舞動，離 開教室。【活動延伸】將幼兒的作品辦成 “會變的樹葉 作品展，讓大家欣賞。【活動反思】 孩子們對?樹葉變變變?這個活動

14、很感興趣，他們開動腦筋用樹葉 拼搭各種東西，一個個美麗生動的造型躍然于紙上，有孔雀、蝴蝶、 金魚、小兔、還有小船等等，真是讓人贊嘆不已。從這個活動中我 發現，孩子們對于感性的、具有操作性的活動特別感興趣，探索欲 望強烈，參與的積極性也比擬高，完成的效果自然就好。幼兒園大班美術活動設計：國寶熊貓【活動目標】1. 知道毛筆畫是中國特有的繪畫種類，中國人、外國人都很喜歡。2. 嘗試用毛筆畫出熊貓的明顯特征，感受用毛筆作畫的快樂。3. 知道熊貓是中國的國寶，提升民族自豪感與愛國情感。【活動準備】1. 師幼共同收集不同內容的中國畫圖片，供幼兒欣賞。2. 范畫五張，玩具熊貓一個。3. 宣紙、舊報紙、毛筆、

15、墨汁、瓷碗、抹布等。【活動重點】幫助幼兒從美術的角度接近中華文化，感受中國畫特有的風格，對 幼兒的作畫技巧不必有過高的要求。【活動難點】幼兒的毛筆控水情況，畫面整潔的保持。【活動過程】1. 欣賞中國畫。2. 師幼共同欣賞活動室布置的中國畫。3. 共同討論有關中國畫的常識。這些畫與我們看到過的許多畫不一 樣，我們叫它中國畫，是用毛筆 出示毛筆 畫出來的，中國人和外國 人都很喜歡。4. 探索毛筆。請幼兒用手摸一摸毛筆，說說有什么感覺，充分感知毛筆與其他各類用筆的不同。用水實驗毛筆的用法利用廢舊報紙，孩子們用毛筆沾水，在報紙上隨意圖畫，說出和我們平時用的彩筆有何不同，表達用筆 感受。教師簡單講解幾中

16、毛筆的用法，孩子們嘗試在報紙上練習。5 、為國寶熊貓畫像。讓孩子們仔細觀察玩具熊貓外形特征：頭、眼、眼圈、耳、身體、腿、尾。鼓勵孩子說出其主要特征。教師示范。用毛筆蘸足淡墨，用中鋒畫頭、身體等輪廓，再用筆尖蘸足濃墨，畫眼圈、耳等部位。 幼兒作畫。提醒幼兒用濃、 淡墨色作畫，鼓勵有能力的幼兒畫出熊貓動態。熊貓喜歡吃什么 ?引導能力強的幼兒添畫竹子。6、展示作品。肯定和接納孩子們獨特的審美感受和表現方式，鼓勵幼兒講述畫面、 和同伴共同欣賞別人的作品等，為他們提供相互交流、相互欣賞、 共同提高的條件。大班美術活動：自制連環畫?小蝌蚪找媽媽?設計思路：小朋友都喜歡聽故事，尤其是小蝌蚪找媽媽的故事情節深

17、深吸引了 幼兒。在故事中，通過小蝌蚪找媽媽的曲折經歷，使幼兒了解到青 蛙的生長變化過程，用繪畫的形式表現出來，了解連環畫的形式， 會區分故事中不同的情節內容，知道其先后順序，制作成連環畫， 并且在活動中培養幼兒相互合作的能力。 活動目標：1 、進一步熟悉和理解?小蝌蚪找媽媽?的故事內容，了解故事的主 要情節。2 、會區分故事中不同的情節內容，知道其先后順序，并能通過繪畫 表現出來，制作成連環畫。3 、與同伴協商，在分工與合作的根底上共同完成任務。 活動準備：1 、白紙裁成 32k, 數量 7 倍于幼兒人數。2 、事先熟悉?小蝌蚪找媽媽?的故事內容。3 、水彩筆、連環畫、動物圖片、訂書機。活動過

18、程：一、回憶故事?小蝌蚪找媽媽?的主要情節。1 、播放錄音，再次欣賞故事?小蝌蚪找媽媽?。2 、提問：小蝌蚪剛生下來是什么樣子？ 小蝌蚪把哪些動物當成自己的媽媽了？ 小蝌蚪去找媽媽，先碰到了誰？后來又碰到了誰？最后它找到自己 的媽媽了嗎？小結：小蝌蚪遇到了鴨媽媽，魚媽媽，烏龜媽媽，鵝媽媽，在大家 的幫助下，終于找到了自己的媽媽。二、討論：怎樣制作連環畫？1 、師：小朋友知道什么是連環畫嗎？連環畫就是由一張張連續的 畫面，構成一個完整的故事，按次序裝訂起來，就成了一本連環 畫。2、怎樣來做連環畫呢？ 畫故事。每張紙畫一個故事情節，有幾個情節就畫幾張紙。 把畫好的故事內容按照先后順序排列并寫上頁碼

19、。 .裝飾封面。利用故事的名字?小蝌蚪找媽媽?，畫在封面上，讓 別人一看就知道這本連環畫告訴我們的是什么故事。 .裝訂。三、請幼兒欣賞圖畫書，邊思考邊討論繪畫方法。教師：這么長的故事我們可以怎么畫？小組合作小組合作時怎 么分工？一共要畫幾張？有哪幾【篇三：大班美術活動】大班美術活動： 美麗的幼兒園一、設計意圖：1. 教學內容分析：幼兒園是幼兒生活學習的地方，易于幼兒感知體驗和觀察，接近幼 兒生活。尤其對于大班幼兒來說，幼兒園的角角落落都留下了他們 自己的記憶，對自己繪畫的對象的熟悉之余能調動幼兒的情感體驗。2. 學情分析：大班幼兒已經在幼兒園生活學習兩年多，對幼兒園比擬熟悉，有感 情。由于小肌肉的開展以及中小班的繪畫學習，對繪畫的技巧掌握 更好，能比擬準確地表達自己的情感和體驗。二、活動目標三、活動重難點重點：能用繪畫繪制自己最喜歡的幼兒園的地方或人物難點：課堂時間的把控四、活動準備實物準備：畫夾、鉛筆、橡皮、彩色筆、畫