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文檔簡介

1、大班公開課：科學活動內容：10以內的倒數活動目標：1. 通過游戲學習倒數（10以內），能從相反的方向感知自然數的順序。2. 發展幼兒的逆向思維。活動準備：1. 大樹媽媽，紅蘋果10個，綠蘋果10個。2. 數字排列110，101。（數字牌）3. 玩具若干。活動過程：一、 談話導入1. 師說：“小朋友們，早上好。今天有個小朋友來到我們中班了，大家看看它是誰呢？”2. 師說：“蘋果寶寶到底怎么了呢？小朋友想不想知道呢？”3. 師說：“哦，原來是蘋果寶寶長大了，每天都要媽媽抱。秋姐姐來了說，娃娃已經長大為什么還要媽媽抱。蘋果娃娃臉紅了，對著媽媽說，娃娃已經長大了，不要媽媽抱，我要去把香甜分送給小動物們

2、。”二、集體活動1. 分享（1）師說：“蘋果娃娃最后對媽媽說了什么呢？”（2）師說：“紅蘋果娃娃想與草地上的小動物分享，請小朋友上來從最小的紅蘋果摘吧。”（按110的順序，順數）（3）引導幼兒觀察數字越來越大。（4）師說：“那么，綠蘋果娃娃想與天空中的小動物一起分享，請從最大的蘋果開始摘吧。”（按101的順序，倒數）（5）引導幼兒觀察數字越來越小。2. 蓋高樓（1）師說：“剛才小朋友表現都非常棒，有一個人遇到點小麻煩，想請小朋友幫忙，小朋友愿意不愿意？”（2）師（模仿建筑師）說：“小朋友，你們好。我是一名建筑師，上周呢，我答應森林里的小動物，要為他們蓋一座漂亮的大樓房，可是呢？我生病了，你們能

3、不能幫幫我，我不想小動物們傷心，可以嗎？”（3）師說：“小朋友們，你們蓋過樓房嗎？要先蓋第幾層？”（4）師說：“我邀請一個小朋友來當建筑師，我們一起來建樓吧。”（5）師說：“樓房越來越高，數字寶寶也越來越大越來越大。”（6）出示數字牌，數字排列110。（7）小結：從小數到大，叫順數。3. 拆高樓（1）叮鈴，叮鈴，電話響了。 師接電話，說：“森林里的大壞蛋，看到小朋友蓋得樓，特別喜歡，想要霸占房子了，村長讓我們趕緊拆了。”（2）師說：“拆樓要從幾樓開始拆呢？”（3）師說：“拆高樓，拆高樓，拆了一層少一層，拆了10樓拆9樓······（4）師說：“我們剛才拆樓是從最大的數字寶寶開始，一直到最小的數字寶寶。”（5）出示數字牌，數字排列101。（6）小結：從大數到小，叫倒數。4.活動結束師說：“剛才呀，村長給老師一封信，告訴老師。因為大壞蛋沒有得到樓房，氣的生

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