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文檔簡介

1、市場營銷基礎課程教案項目名稱項目2洞悉營銷環境教學課題任務1-2分析微觀營銷環境授課班級授課地點授課時間授課學時2學時授課教師課型專業課教學目標知識目標：認識微觀環境的構成要素能力目標：能夠運用所學知識分析企業微觀營銷環境素養目標：強化學生主動了解、適應環境能力教學重點認識微觀環境分析企業微觀營銷環境教學難點教學方法理論講授案例教學。小組合作任務驅動。實訓教學。情景模擬。其他教學手段PPT幻燈片。音頻素材。視頻、動畫素材網絡資源。學習平臺。實物教具。其他一、復習回顧（5分鐘）二、新課導入（5分鐘）在學習宏觀營銷環境之后，陳老師繼續指導同學們繼續學習微觀環境的內容，帶領大家起分析如意公司的微觀營

2、銷環境。三、案例討論（30分鐘）案例：啥是佩奇思考：企業在開展營銷活動中如何贏得公眾認可？公眾的認可對企業有什么意義?活動實施：教學設計步驟I：觀看啥是佩奇視頻步驟2：小組成員討論啥是佩,奇在網絡走紅、電影廣告大獲成功的原因？步驟3：討論結束后，各小組派一名代表上臺分享本組討論結果。四、課堂活動（20分鐘）了解微觀營銷環境步驟1：借助互聯網工具，搜索“微觀營銷環境”，瀏覽相關信息。步驟2：通過小組成員搜索的結果進行信息的整理和歸納，完成以卜.表。微觀營銷環境供應商營銷中介顧客競爭者社會公眾企業內部環境含義及分類五、新課講授（25分鐘）1. 供應商2. 營銷中介3. 顧客4. 競爭者5. 公眾融入思政：參考教材中的部分案例，突出課程思政六、課堂小結（5分鐘）企業為了滿足目標市場的需要，從而獲得利潤，面對微觀環境的“可控制的因素”，要求企業必須把自身跟與其相關的營銷中介、競爭者和公眾等因素聯系起來，采取有利于企業發展的營銷對策。作

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