1、2022第一學期三（1）班小學三年級班主任工作計劃-建立完善的管理制度XX第一學期三（1）班學校三班級班主任工作方案時間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬又迎來了一個新的學期。從一開頭對教學的一無所知到現(xiàn)在已經(jīng)過了一年了。在這一年中，全部的酸甜苦辣都己隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個嶄新的學期。這個學期，我吸取上兩個學期在教學工作中所漸漸顯現(xiàn)出來的各種不足之處，制訂如下方案：總體思想：建立一個獎罰合理、管理制度完善、具有班級分散力的班級體。在過去一年的教學實踐中熟悉到雖然班級里有任命班干部，但大多數(shù)只是掛個名，并沒有其相應的工作，各種大小事務大多數(shù)還是由老師來完成。久而久之，學生就形成了這樣一種觀念：事

2、無關大小，只需報告老師。所以平常老師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲，鋪張了大量的時間。所以在這個學期，我預備轉(zhuǎn)變這個現(xiàn)狀。第一，建立完善的管理制度。班級里實行班長責任制。同學間發(fā)生的小磨擦向班長報告，由班長負責解決。假如同學對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映,由老師來辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，假如老師沒來或者有事出去了，班長就應當自動擔起管理義務讓同學們坐直不許發(fā)出聲音或者簡潔地布置一些課堂作業(yè)，使教室保持寧靜。其他全部的班干部有事也直接向班長反映，由班長解決。此外，每個月全部的班干部都要經(jīng)過全班同學的舉手表決，假如有超過一半的同學認為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳

3、，則取消其所擔職務，由其他表現(xiàn)突出的同學來擔當。第二，提高學生學習的主動性。為了讓學生在學習上充分地綻開競爭，提高自我學習的能動性，這學期，我把四人小組組長的產(chǎn)生方法由以前的老師任命改為全體同學競爭上崗。首先四人小組原先的組長不變，并由組長拿出一本筆記本，認真記錄自己和組員每次默寫和考試的成果。但假如有組員連續(xù)三次成果超過組長，則組長自動開除，由該組員擔當。這樣做，可以使小組長永久是四人小組中成果最優(yōu)秀的，也可以使組員有了實實在在能憑借自己的努力和取得的成果當上小組長的盼望，激發(fā)每個學生的學習樂觀性。第三，保持良好的衛(wèi)生習慣。這學期衛(wèi)生小組分為八組，每組七人，其中兩人打掃教室并處理垃圾，兩人公

4、共場地打掃并倒垃圾，兩人拖地并擦玻璃和瓷磚，還有一人課后擦黑板，每組的第一個人是組長。此外，兩個衛(wèi)生委員只需要負責監(jiān)督：發(fā)覺哪里臟了就通知值日的班長。實行責任到位制，假如哪里扣分了，是誰打掃就扣誰的分數(shù)，并且組長也要相應地扣分。詳細工作支配：第1-2周：1、9月1日報名注冊2、打掃校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生（1日下午）3、暑假小結(jié)4、上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作5、五項競賽開頭6、慶祝第二十個老師節(jié)7、假日活動開頭（第二周）8、校報、班報刊出（一）9、愛心捐款活動第3-4周：1、第七屆全國推普周活動2、上交假日活動材料3、期初班主任工作會議4、期初家訪5、聽課周（一）6、家長學校（_）第5

5、-6周：1、小型體育競賽（一班級廣播操二班級立定跳遠三至六班級急性跳遠2、教學常規(guī)檢查、反饋3、慶祝第十七個老人節(jié)（10.6）4、校報班報刊出（二）5、校本培訓（二）第7-8周：1、家長學校（二）2、聽課周（二）3、校本培訓（三）第9-10周：1、期中教學常規(guī)、質(zhì)量檢查2、師生座談會（了解教學、后勤方面狀況）第11-12周：1、鎮(zhèn)運會（暨校運會）2、各年段家長會3、參與教學技能大比武4、講故事競賽（1-3）5、期中班主任工作會議6、家長學校（三）7、校報班報刊出（三）8、校本培訓（四）第13-14周：1、二至六班級朗讀競賽2、聽課周（三）3、校本培訓（五）第15-16周：1、一二三班級口算過關2、家長學校（四）3、小型體育競賽（跳繩競賽）4、校本培訓（六）第17-18周：1、聽課周（四）2、迎元旦大合唱競賽3、校報班報刊出（四）4、校本培訓（七）第19-20周：1、復習迎考2、師徒結(jié)對工作考核3、老師英語300句考核4、愛心日記評比第21-22周：1、