1、活動總結(jié)報告格式活動總結(jié)格式范文一、活動總結(jié)格式1、基本格式(1) 標(biāo)題：一般是根據(jù)中心內(nèi)容 . 目的要求 . 總結(jié)方向來定。同一事物因總結(jié)的方向 - 側(cè)重點不同其標(biāo)題也就不同。 總結(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題，也有雙標(biāo)題。(2) 前言：即寫在前面的話，活動總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡練的文字概括交代總結(jié)的問題， 或者說明總結(jié)的問題 . 時間 . 地點 .背景 . 事情的大致經(jīng)過。(3) 正文：正文是活動總結(jié)的主體。正文的四個部分包括：情況概述 . 成績經(jīng)驗 . 存在的問題和教訓(xùn) . 今后努力的方向。其中成績經(jīng)驗是主要部分，存在的問題是指在實踐活動中受到應(yīng)當(dāng)解決而暫時沒有解決或沒有辦法解決的問題等。(4)

2、 結(jié)尾(5) 署名和日期2、活動總結(jié)要素(1) 活動背景(2) 活動目的(3) 活動執(zhí)行范圍(4) 活動起止時間2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)1 / 6(5) 活動開展情況 ( 需要一些數(shù)據(jù)支持 )(6) 活動總體評價(7) 活動要求3、活動總結(jié)的內(nèi)容要求(1) 標(biāo)題：注意新穎，體現(xiàn)活動特色(2) 首部：活動目的 . 活動時間 . 地點(3) 主題：主要寫明此次活動的口號(4) 人員：主要參加的人員和單位(5) 流程：活動的主要程序和相關(guān)負責(zé)部門(6) 正文：做法 . 經(jīng)驗 . 教訓(xùn)4、活動總結(jié)的注意事項：寫活動總結(jié)應(yīng)注意，要掌握全面情況和進程， 要如實的反映

3、情況。對成績不夸大，對缺點不掩飾。文字要簡明扼要，材料要剪裁得體，分清主次側(cè)重，條理要清楚。同時寫作中一定要有觀點，有實踐活動中的事例，總結(jié)要鮮活，令人信服，達到較好的效果。二、活動總結(jié)范文 ( 一)一、活動背景為了明確作為大一新生的我們， 應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過得更加充實。在輔導(dǎo)員提出以“我的大學(xué)生活”為主題，舉辦一次班會活動的建議下，經(jīng)過將近一周星期的精心策劃和準(zhǔn)備。于 2009 年11 月 12日晚上，在 A 棟的 A410 教室里，舉行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會活動。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)2 / 6二、活動目的為了使同

4、學(xué)們明確， 大學(xué)生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在自己人生旅程中的重要性等角度， 闡訴了我們應(yīng)該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學(xué)時間， 制定好自己的人生規(guī)劃， 使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗。三、活動之前的準(zhǔn)備1、根據(jù)老師的要求，班委干部對此次班會活動進行了精心的策劃，并形成了書面策劃，同時號召全體同學(xué)積極參與此活動，這為此次班會成功開展提供了前提保證;2、提前向教務(wù)處申請活動教室，并在活動之前布置好會場，準(zhǔn)備好活動的必需物品 ;3、提前向全體同學(xué)通知活動的時間、地點。四、活動基本情況( 一) 活動分為三個環(huán)節(jié)1 、童年生活的美好

5、憧憬 ;2 、中學(xué)時代的叛逆 ;3 、大學(xué)時代的彷徨。( 二) 活動的過程：1 、獨唱遺失的美好，街舞的表演 ;2 、小品表演、氣球?qū)ε龊退子螒? 、 “我的大學(xué)生活”主題發(fā)言2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)3 / 6五、活動的效果( 一) 、表現(xiàn)開展的多樣性，避免了班會活動中的冷場情況?？陀^來講，“我的大學(xué)生活”這個主題似乎較為枯燥，對于才入學(xué)的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學(xué)還是表現(xiàn)得很活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情，極大的配合了主持人開展各項活動。班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結(jié)合，避免了常規(guī)的演出形式，極大的

6、豐富了節(jié)目內(nèi)容。( 二) 、以幻燈片形式展開，使主題深動形象。將活動主題“我的大學(xué)生活” 一直作為貫穿始終的一條主線。 雖然三個模塊看似毫不相連，但是都從不同側(cè)面講述了我們是如何過度到大學(xué)生活和我們的大學(xué)生活今后應(yīng)該怎樣的度過。 以第一環(huán)節(jié)對童年生活的美好憧憬為例 ; 向我們講述了童年時代對我們記憶的絢爛， 然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。 我們在開展活動的同時， 利用幻燈片的文體動感形象，將童年這個經(jīng)典主題演繹得更加完美， 這樣更直觀的將同學(xué)們帶入了兒時的純真年代。如我想做什么 ?我想長大后去大學(xué)繼續(xù)深造，我希望擁有一個什么樣的家庭 , 透射出我們童年時期對大學(xué)的追求和向往。童年是

7、一段值得回憶的美好往事，古人曾說： “時間如流水，一去不復(fù)返”。告誡我們應(yīng)珍惜大學(xué)時間，從今做起，從而引出我們要在大學(xué)生活中把握光陰， 努力學(xué)習(xí)，所以我們將其列為了第一個環(huán)節(jié)。因此， 在大學(xué)這個為以后的人生打下基礎(chǔ)的重要時期，我們班委一定會將學(xué)習(xí)工作列為重中之重， 幫助我們的同學(xué)打下一個扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)4 / 6( 三) 、最后對大學(xué)生活進行了總體性規(guī)劃。李成成和彭三妹同學(xué)對我的大學(xué)生活發(fā)表了自己的看法。她們在發(fā)言中這樣講到： “進入大學(xué)已經(jīng)將近一個月了， 本來對大學(xué)生活充滿無限遐想。 因為小說里把大學(xué)生活描述得如夢境般美麗。 但

8、是來到這里有一種夢境破碎的感覺。也許這就是現(xiàn)實。這就是真實的生活。作為一個大學(xué)生我是渺小的，但也是充滿生機的。既然不能改變環(huán)境，那么就讓我們自己來迎接新的生活吧?！弊屛覀兊拇髮W(xué)生活不再暗淡，散發(fā)出屬于我們的青春光彩 ! 彭三妹同學(xué)在自己的發(fā)言中講到： “大學(xué)生活是我人生的一個臺階，一個小站。最重要的是，它是我人生的轉(zhuǎn)折點，這是一個生命的過程。”我們相信，他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學(xué)都為之動容的 ! 他們的眼神可以告訴你“營銷系 09 級的全體同學(xué)已經(jīng)作好了播下理想種子的準(zhǔn)備 ” ?！皩殑︿h從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。這三個部分絲絲相扣， 環(huán)環(huán)相連，向我們的同

9、學(xué)展示了一個更加外事鮮法的大學(xué)。 活動的內(nèi)容亦有圈也有可點之處。 “我的大學(xué)生活”這個主題包含的內(nèi)容其實很廣泛， 對于從未離開父母獨立生活的大一新生來講，三年的大學(xué)時光這頂大帽子很容易使之茫然。 茫然總伴隨著無聊，無聊總是與沉淪墮落相連。為此，班委也對空泛的主題，進行了細微的分割。例如，加強同學(xué)之間的交往，鍛煉同學(xué)們大膽表演的能力····主持人通過做游戲的形式，加強了同學(xué)們之間的溝通、交流與聯(lián)系。然后，我們班會最有特色的地方是，安排了一個師生互動環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們和老師自由組合選擇搭檔。 在兩人在背后中間放在2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指

10、導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)5 / 6一個事先準(zhǔn)備好的打氣球， 參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈， 然后在規(guī)定的時間內(nèi)將桌上的蠟燭吹滅時將背上的氣球用力擠爆。 經(jīng)過兩輪的比賽，選出三組進行決賽，所用時間最少的一組將是最終的勝利者。策劃這個師生互動環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調(diào)動同學(xué)們參與活動的積極性。 這樣既可以讓自己得到鍛煉，也可以使同學(xué)們和 老師彼此交流感情。四、存在問題及建議(一)問題1 、節(jié)目之間的銜接不理想;2 、存在同學(xué)缺席的情況 ;3 、主持人之間配合缺少默契，事先準(zhǔn)備不充分等缺點。(二)建議1 、完善策劃書的細節(jié)，增強活動的邏輯連接;2 、開展活動之前發(fā)動全體同學(xué)的參與積極性，加強同學(xué)們集體榮譽感的教育3 、活動之前主持人