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文檔簡介

1、課題：動物人類的朋友教學目的：1、了解動物園里動物的生活情況，能通過各種途徑查找關于仿生學的知識。2、能夠將自己觀察與采訪到的資料進行整理的分析，在交流中培養傾聽習慣。3、能真正感受到動物是人類的朋友，并激發對動物的關愛之情，用實際活動去保護動物。教學重、難點：1、了解動物園里動物的生活情況，能通過各種途徑查找關于仿生學的知識。2、能真正感受到動物是人類的朋友，并激發對動物的關愛之情，用實際活動去保護動物。教學方法：演示法、討論法、動手實踐法教具準備：教學過程：活動一  動物園里的動物過得好嗎師：在這個美麗的星球上，生活著許許多多的動物，它們是我們人類不可缺少的朋友。你們想

2、對這些朋友有更多的了解，表達更多的關心嗎？那就一起去動物園，看看這些動物朋友過得怎么樣。1、明確觀察內容。師：想了解動物的生活狀況，要觀察哪些內容？小組討論，學生發言。2、制定觀察計劃。匯總大家的意見，制定觀察計劃。3、觀察和記錄。師：在活動中你發現了什么？有什么疑問？把它們記在本子上。4、對比分析。師：和大自然中的動物相比，動物園里的動物生活得幸福嗎？學生發表見解，匯總后.活動二  奇妙的動物仿生1、找一找。師：大家說說看，可以從什么地方查找資料？師：你們找到了什么資料？生活中，有哪些動物仿生的實例呢？學生展示自己找到的資料。2、準備展板材料。師：我們先來給資料分類一下，你們想按照什么標準分類呢？小組討論，進行資料分類。3、制作展板。學生開始制作展板活動三  救救瀕危野生動物師：聽說我國目前野外生存的華南虎不足20只，國內動物園里總共也只有60只。華南虎面臨滅絕的危險！學生說說自己知道的情況。1、認識瀕危動物。師：我國有哪些瀕危野生動物？怎樣救護它們？2、了解瀕危的原因。師：為什么這些動物面臨瀕危？學生發言。師：你能從這原因出發，想出什么拯救瀕危動物的好辦法嗎？小組討論，發表意見。3、發倡議書。師：我們能為拯救這些瀕危野生

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