1、長 沙 學 院模擬電子課程設計說明書題目 選頻放大器 系(部) 電子與通信工程系 專業(班級) 06級電子一班姓名 陳漢超 學號 2006044126 指導教師 劉亮、高月鳴 起止日期 2008-6-102008-6-13課程設計成績總評分 2006級電子信息工程專業課程設計任務書系（部）： 電子與通信工程系 專業： 電子信息工程學生姓名陳漢超同組者劉智威、陳秀發指導教師劉亮，高岳民 課題名稱選頻放大器設計要求及設計參數1 了解用集成運算放大器構成基本運算單元-乘法器，加法器，積分器。并指出電圖中各集成運算放大器構成了何種基本運算單元。2 用波特儀和示波器分別測出電路的幅頻特性曲線和頻帶寬度，

2、并計算系統的中心頻率f0，放大倍數A。3 給出U1集成運算放大器的主要技術參數。設計工作量一周：根據要求的格式寫出理論設計方案的全過程，實驗操作的步驟、數據以及結論。計算機模擬的全部數據和輸出圖紙。進度安排起止日期工作內容備注6月10日理論設計：網絡、圖書館查找資料 6月11日6月12日軟件應用：用Multisim軟件仿真并完成系統原理圖的繪制5月13日完成課程設計說明書主要參考資料1 北京大學電子技術學院編，高建平主編 電子技術實驗第3版北京高等教育出版社 2007年指導教師簽名 年 月 日系（部）主管領導意見年 月 日教研室意見年 月 日長沙學院課程設計鑒定表姓名陳漢超學號20060441

3、26專業電子信息工程班級電子一班設計題目 選頻放大器指導教師劉亮 高岳民指導教師意見：評定等級： 教師簽名： 日期： 答辯小組意見：評定等級：答辯小組長簽名：日期：教研室意見：教研室主任簽名： 日期： 系（部）意見：系主任簽名：日期：說明課程設計成績分“優秀”、“良好”、“及格”、“不及格”四類；目錄1、課程設計的目的·······················&#

4、183;············································52、課程設計題目描述和要求···

5、··················································

6、·······53、課程設計報告內容·········································&

7、#183;························5 3.1、選頻放大器的原理·······················

8、;··········································5 3.1.1、選頻放大器電路原理圖·····

9、;··················································

10、;····5 、選頻放大器PROTEL原理圖···········································

11、···········5 3.2、用集成運算放大器構成基本運算單元···································&#

12、183;··········6 3.2.1、積分器·····································

13、83;································6 3.2.2、該選頻放大器中加法器··············

14、83;············································7 3.23、該選頻放大器中積分器··

15、3;·················································

16、3;······7 3.3、波特儀和示波器分別測出電路的幅頻特性曲線和頻帶寬度·······························7 、用示波器測得的輸出波形·····&

17、#183;·················································&

18、#183;·7 、利用幅頻特性曲線測出中心頻率·············································&#

19、183;·····8 、電路的頻帶寬度··········································

20、3;······················8 、其中心頻率和放大倍數·························

21、83;·································9 3.4、U1集成運算放大器的主要技術參數·············

22、;·····································94、心得體會···········

23、3;············································105、參考文獻·····················································&