1、精選優質文檔-傾情為你奉上初三年級教學工作計劃初三年級的教學是學校工作的重點之一，為了確保中考取得較理想的成績，我們要組織初三教師認真學習貫徹各學科的課程標準，團結和依靠全體初三教師，規范教學常規管理，建立目標管理方案。實行年級組管理，是我校教學管理上的一個重要舉措，這對于我們這一屆的初三來講，既是動力，更是壓力。本屆初三部分學科有優勢但不明顯，部分學科尚有差距。因此，如何通過我們組全體師生的艱苦努力，取得較為理想的成績，對我們將是艱巨的任務和嚴峻的考驗，學校領導對初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也作了很大的努力。相信全組教師一定能群策群力，發揚拼搏精神，全面搞好初三的各項工作。本屆

2、初三現有學生268人，整體水平參差不齊。為此，我們只有扎實工作，花大力氣，發揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學質量。為此，特制定本屆初三教育教學工作計劃。在3月31日召開年級組會議，請趙老師、耿老師、高老師參加。分析體育中考成績，統一教學思想，對初三教學任務作出具體安排。具體安排如下：一、 教學工作：1、加強學習，努力轉變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學的課堂模式。2、發揚團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作。各班要認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到學科教學中，研究教材教法、學生學法，根據本屆初三學生實際情況制定本學科教學計劃。把教學研究工作落到實處。3、繼續實施月考制

3、度，及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，并在教學中及時解決。二、德育工作：1、對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“勤奮創造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。2、幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。3、召開學習經驗交流會，指導學法，幫助學生提高復習效率。4、關注后進生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優先，作業批改優先，表揚獎勵優先；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進

4、飛躍點；對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高，我們不放棄任何一名學生。三、具體工作：1、 要求初三各科在第六周前結束所有課程。2、 在學校統一的第一次月考（4月7-9日）中根據各科實際作初三第一次統測。3、 在第七周（4月11-15日）召開初三年級組會議，分析第一次統測成績，并對年級前20名及年級前150名作具體分析。并提出進一步提高成績的方法及措施。并于本周開始對整個年級作周一至周五的第四節及周六補課。要求各科在晚自習第四節作各單元的統一測試。4、 在第八周（4月20號左右）進行中考模擬考試（即昭陽區中考統測）。并在考后召開初三年級成績分析會（提出總結及建議）。5、 于第十周（5月4號

5、左右）召開初三年級中考動員大會，并具體的對學生作中考分析，鼓勵作最后的沖刺。6、 與學校第二次月考（5月10號左右）同步進行初三年級第二次統測，在考后作試卷及成績分析。7、 在第十二周（5月21日），與學校協商邀請知名教師為我校初三年級作數學及語文的專題講座。8、 在第十三周（5月25號）組織初三年級進行第三次統測，并做考后分析。9、 在第十四周（6月4號），與學校協商邀請知名教師為我校初三年級作英語及物理專題講座。在第十五周（6月11號），與學校協商邀請知名教師為我校初三年級作化學及歷史專題講座。10、 與學校第三次月考同步進行初三年級第三次統測，并在考后作試卷及成績的進一步分析。對學生作最后的總動員。11、 在第十七周（6月20號