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文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上初一培優生計劃及措施初一語文組一、指導思想：本學期，將全面貫徹學校新學期工作思路和工作安排，響應市局精神，為榮成教育發掘并培養一批學習尖子生，并將培優計劃落到實處，從培養語文能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實的基礎和閱讀寫作能力，特制定初一語文培優生計劃如下：二、學生名單：班級姓名6、1聶遠 侯宇微6、2任安琪 周明怡 王修賢6、3王嘯怡 姜毓星 李曉芳6、4楊穎 劉淑文6、5王慧琳 向文廣 于曉茹 6、6原瑜爽 劉麗6、7宋曉宇 邢鵬秀 6、8宋樂瑤 蘇鑫煒 李成意 三、基本情況分析：以上這些同學思想活躍，上進心強，學習目標明確，學習態度端正，能夠

2、遵守紀律，熱愛學習，個個爭上進。我把他們定為我的培優對象，帶動整個班級的學習氣氛。為了全面實施素質教育，做到培優促特，真正發揮優生的內在潛力，體現因材施教、優生優培的原則四、培養目標在這個學期的培優活動中，、要針對學生的學習情況，有的放矢地進行點撥和講解，努力做到把教師的教與學生的學有機地結合起來。逐步培養學生的自學能力，養成積極主動地獲取知識的習慣。培優對象能按照計劃提高讀、說、寫的綜合語文能力，明確前進的方向，充分發揮自身優勢，成為最優秀的人才。五、主要措施： 1、對這樣學生進行全方位的了解與關注做好學生的思想工作。講明要求，及時了解學生的思想和情況，指出其優點和不足，及時表揚和批評。為了

3、防止優生產生驕傲情緒，要加強對優生的思想教育，培養學生正確的人生觀和世界觀。 2、根據教學目標、教學任務的要求選擇教學方法。特別要注重激發學生學習的積極性、創造性，以便順利地實現教學目標，完成教學任務。要特別注重學習方法的研究和指導，以收到事半功倍的效果。3、充分發揮學生的自主性 ，指導他們利用課堂，多給自己展示的機會。學生是學習的主人。要注意激發學生的學習積極性和學習的興趣，在課堂上重點提問在教學過程中，課后加強學生自主學習語文的實踐活動，把學習的主動權交給學生，給學生學習的方法，引導他們在實踐中主動獲取知識，形成能力，采取有效的措施幫助其迅速成長。教師要充分調動學生的積極性和想象

4、力，讓其自由的表達意思，提高他們的閱讀和口語表達能力。    4、重視自學能力的培養。 （）在教學方面，培養了自己讀的能力，特別是借助字典、課外資料（學生自己訂閱的閱讀與寫作和中學生學習報），聯系上下文理解詞義的能力。 （）在閱讀方面，注意在教學中教給一些閱讀方法和技巧，而且在每節課前都要進行預習，養成了良好的預習習慣。課外輔導，實施多做多練措施，適當增加練習難度，不斷提高學習能力。5、因材施教  強化訓練對于這些有語文天賦的學生，平日的語文課的節奏已滿足不了她的需求，可以政策從寬，在不偏離語文課中心的前提下可以適度做其它安排。但是在對她作文的評改和平時練習上從嚴要求，尺度抬高。這樣既不讓她偏離主航線，也能給她更廣闊的學習空間。同時為優生輔導定出時間，地點， 及時找出不足，查漏補缺。6跟蹤指導，每

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