1、高品質(zhì)文檔2022年大學(xué)生基層培養(yǎng)活動心得體會 為了深刻貫徹黨的十八大精神，落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀的客觀要求，并且為了提高自己作為當(dāng)代高校生的社會意識，了解社會基層實(shí)際狀況，了解老人晚年生活及留守兒童需要解決的問題，順便帶給他們一些歡樂，給他們精神世界送上一點(diǎn)暖和。我樂觀主動報(bào)名參與“廣西大、中學(xué)生1+1基層方案活動”的項(xiàng)目之一，即到農(nóng)村低保戶家庭慰問老人，探望留守兒童，了解他們的日常生活，及其生活、學(xué)習(xí)等方面遇到的困難，傳遞愛心，為貧困家庭帶去盼望和光明，為他們傳遞正能量。 開展這項(xiàng)活動，是一件特別重要而又非常有益的活動。開展活動之前，我們首先必需要深刻熟悉這項(xiàng)活動的重大意義。空巢老人、留守兒童問題

2、是在我國加速推動工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程中消失并將連續(xù)相當(dāng)長一個時期的社會現(xiàn)象，慰問老人、關(guān)愛留守兒童，是立足于解決流淌人口方案生育家庭的現(xiàn)實(shí)困難和后顧之憂，是堅(jiān)持以人為本執(zhí)政理念的詳細(xì)體現(xiàn)，為政府部門解決空巢老人、留守兒童問題供應(yīng)精確的資料，并作出科學(xué)的決策，進(jìn)而完善我國有關(guān)空巢老人、留守兒童的政策體系，構(gòu)建和諧社會服務(wù)。 我們這次活動主要以走訪慰問形式進(jìn)行，從政府獵取相關(guān)的資料，對低保戶的老人、留守兒童，特殊是獨(dú)生子女和雙戶中的困難家庭進(jìn)行走訪慰問，并且送上我們特意預(yù)備的小禮品，給老人、留守兒童帶去誠心地問候，對他們的學(xué)習(xí)、生活賜予必要的關(guān)懷扶助，使他們感受到我們送上的暖和。在走訪期間，我們組的

3、成員踴躍地關(guān)心他們做一些農(nóng)活，了解他們的實(shí)際狀況以及留守兒童的幻想。在這次活動中，我們深刻地了解到以下幾點(diǎn)：一是許多留守兒童年齡大多數(shù)處在十歲以下，甚至最小有四歲的孩子，但是相對其他同齡孩子，他們比較懂事，具備肯定的自理力量，能夠?yàn)榧依镒鲆恍┘覄?wù)；二是那些作為留守兒童的監(jiān)護(hù)人，文化水平相對較低，因此不懂得如何訓(xùn)練孩子，任由孩子鋪張青春，又加上學(xué)習(xí)條件困難，如缺少足夠的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)書籍缺少、學(xué)習(xí)上遇到問題難以解決，日積月累，使眾多孩子失去了學(xué)習(xí)的熱忱，進(jìn)而導(dǎo)致許多孩子的成果偏差，缺乏學(xué)習(xí)上的自主性、自覺性、獨(dú)立性，自由散漫，不聽從管教；三是眾多老人年邁，體弱多病，缺乏勞動力，還需要照看小孩，有

4、些老人還需要每天接送小孩上學(xué)、放學(xué)；四是這些低保戶的困難家庭的父母常年在外打工賺錢，每個月通過電話形式與孩子保持聯(lián)系，但是父母很少關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)等其它方面，致使孩子缺乏必要的一些家庭訓(xùn)練，甚至孩子遇到的困惑得不到適時救助，憋在心里，引起孩子心理不健康。 總之，我們能夠準(zhǔn)時根據(jù)“1+1”基層培育方案工作要求，樂觀主動，細(xì)心組織，合理支配，收集各方面資料，明確時間，明確任務(wù)，明確自己的責(zé)任，較好地開展了這次活動，走訪了幾戶困難家庭，取得較滿足的成果。通過開展這次對農(nóng)村低保戶的幫扶和慰問工作，走訪幾戶低保家庭，關(guān)注農(nóng)村困難戶生活狀況，讓我們深刻體會到當(dāng)代高校生的責(zé)任和義務(wù)，作為一名高校生，尤其是思想政治訓(xùn)練專業(yè)的高校生，需要走出校門，深化基層，深化群眾，深化實(shí)際，在服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)社會生產(chǎn)生活實(shí)踐中受到訓(xùn)練，長才能，奉獻(xiàn)自己的貢獻(xiàn)，做到理論與實(shí)踐想結(jié)合，不能脫離實(shí)踐來討論理論。同時，通過“1+1”基層培育方案活動，引導(dǎo)我們熟悉到“中國夢”的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)決