1、2011年中學八年級下學期期中語 文 試 題親愛的同學們，當你走進考場，你就是這里的主人。只要心境平靜，只要細心、認真地閱讀、思考，你就會感到試題并不難。一切都在你的掌握之中，請相信自己。一、積累與運用（20分）1、選擇下列注音完全正確的一項 ( )（3分）A禁錮(gù) 詰責(jí) 文縐縐(zhu) 眼翳(yì)B胡髭(zì) 黝黑(yu) 一綹綹(l ) 頷首(hàn)C解剖(pu) 畸形(qí) 誘惑(yòu) 摹畫(mó)D滯留(zhì) 粲然(càn) 庶祖母(shù) 脊

2、背(j)2、下列詞語沒有別字的一項是（ ）（3分）A、緋紅 油光可鑒 寬恕 翻來復去B、幽默 粗制爛造 酒肆 廣袤無垠C、器宇 繁花似錦 遷徙 落英繽紛D、朱儒 誠皇誠恐 愚鈍 黯然失色3、下列加點詞語在句中的意思解釋正確的一項是（ ）（2分）A我在中間，不過是沒有落第（指考試不及格）。 世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看（指卑劣、不道德的意思）。B我小時候身體弱，不能跟著野蠻的孩子們一塊兒玩（蠻橫殘暴）。 實在標致極了（反語，用來諷刺） C再繼續寫些為“正人君子”之流所深惡痛絕的文字（指品德高尚的正直之士）在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電，在高傲地飛翔（高傲：自以為了不起）。D策（馬鞭

3、 ）之不以其道 媵人持湯（食物煮后所得的汁水）沃灌4、下列各句中，加點成語使用不正確的一項是（ ） A、姚明成功的背后，不知經歷了多少忍辱負重的刻苦訓練與難以想象的付出。 B、學習不僅需要牢記，更需要融會貫通，舉一反三。 C、“鳥巢”的建成，吸引了全世界的目光。這一宏偉的建筑令人嘆為觀止。 D、四川地震發生后，全國人民和海外同胞十分關注災情，全力援助災區，眾志成城，顯示出中華民族巨大的凝聚力。5、下面語段的空白處，應依次填人的一組句子是( )(2分)映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學做蓮葉的事業吧， ；讓我們學做荷花的事業吧， ；讓我們學做蓮子的事業吧，

4、；讓我們學做藕的事吧， 。 把寂寞留給自己 把芬芳獻給他人 以苦心孕育未來 以寬闊擁抱生活A B C D. 6、 默寫或根據課文內容填空。（共10分）人生自古誰無死， 。抽刀斷水水更流，_ 。（李白宣州謝眺樓餞別校書叔云）劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈中蘊含哲理，表明新事物必將取代舊事物的詩句是“ ， 。”蘇軾水調歌頭·明月幾時有一詞中表現整理美好愿望的句子是 , 。山坡羊·潼關懷古中，整理對在離亂中遭受苦難的人民深表同情的句子是： _ ， 。朋友遠行，你借用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽光無故人”這兩句詩送別則略顯傷感；不妨借用王勃的送杜少府之任蜀州中的“ ， 。”來表達一

5、種豪邁的情懷。二、綜合性學習（6分） 7、 在這個世界上，母親是與我們的生命了解得最緊密的人。當我們思鄉想家的時候，當我們身處困境的時候，母親是我們最堅實的感情依托。現在，讓我們再一次融入這種人類最美好的感情中，同唱一首獻給母親的歌。班上舉行“獻給母親的歌”的主題晚會，你會唱一首什么歌曲。（1分） 請寫一句與母親有關的俗語、格言、詩句。（2分） 每年5月的第二個星期天是母親節。請你給自己的母親發一條短信，說出自己對母親祝福的話，要求語言簡練、得體，富有創意。（3分） .三、閱讀理解。（44分）（一）閱讀下面的短文，完成813題（15分）暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺

6、得他單調，他自己也認為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有（）的寶珠山茶，（）的單瓣梅花，（）的磬口的蠟梅花；雪下面還有（）的雜草。蝴蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。因為不成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結，整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母

7、親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。第二天還有幾個孩子來訪問他；對了他拍手，點頭，嘻笑。但他終于獨自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撇在屋上、地上、枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮發，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉而且升騰地閃爍。在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃

8、地旋轉升騰著的是雨的精魂。是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。8、將下面相應的內容填入空白處，其順序是。（2分）A、白中隱青B、冷綠C、深藍D、血紅9、本文抓住了江南的雪 滋潤美艷之至 和北國的雪 如粉，如沙，決不粘連 的特點進行描繪，展現了兩幅形象鮮明，特色各具的生動畫面。（2分）10、畫“”的句子是整理的 之景，在描寫中整理借助 和 等感官來感受江南雪的美好。（2分）11、整理是如何描繪北方的雪的動態之美的？這些句子表現了什么？（3分）12、用原文回答本文的主旨，并說說你的理解。（3分） 13、他更欣賞的是哪里的雪？為什么？（3分） （二）閱讀一只烏鴉口渴了，完成14-19題。（1

9、4分）一只烏鴉口渴了他是聽著烏鴉喝水的故事長大的。三歲多的時候，他聽到的第一個故事是烏鴉喝水。一只烏鴉口渴了他會想問題了。講完，他問媽媽：為什么烏鴉一下子叼個大石頭呀？那樣不是一下子就能喝到水了嗎？媽媽笑了：傻孩子，旁邊只有小石子呀！你看，你爸爸就是我們家的烏鴉，每月都給我們寄錢，就像這小石子，一顆一顆的，攢起來，攢多了，咱們家就有水喝了。那時候，他的爸爸在礦區工作。在他印象里，爸爸的臉總是黑的，像烏鴉。一開始，他聽故事很興奮，越聽越精神。聽完一個，總纏著媽媽再講一個。媽媽的故事很有限，媽媽越來越疲于應付。后來，媽媽有了主意。媽媽專講烏鴉喝水，講到故事最后，就教他數數，數石子。烏鴉開始叼了，一

10、顆、兩顆、三顆數著數著，他仰著小臉兒就睡著了，夢里全是烏鴉，滿天飛。再后來，媽媽接到了一個通知。媽媽接到通知急急忙忙地將他寄放在姥姥家，一個人去了爸爸工作的地方。回來時，媽媽的眼睛腫得像桃子。姥姥說，那是哭的。從那天起，他就再也沒有見過爸爸。爸爸走后，媽媽沒再嫁人，礦上給媽媽安排了個打掃衛生的活兒，靠每月幾百塊錢維持生計，供他上學。媽媽成了家里的烏鴉。媽媽的臉也越來越黑，頭發卻越來越白，像烏鴉，又像白頭翁。他長大了。大學畢業，他在爸爸生前工作的礦區參加了工作。本來，媽媽死活不愿讓他再干這一行的，但是，現實往往和人想象的不一樣。有了工作的他，成了家中的烏鴉。他聽過“烏鴉反哺”的故事，他發誓，要讓

11、媽媽后半生過上好日子，“喝”上最好喝的“水”。幾年后，他當上了副礦長他不滿足每月的那點“小石子”，就和別人合伙開了個私人小煤礦。他是大礦副礦長，開個小煤礦，在當地算不得稀罕事兒。他的小礦，除了工人，其他一切所需都可以從大礦調來，他有條件。有人背后偷偷叫他“公私合營”。他以低廉的成本逐漸擊敗了一個個同行，一躍成為當地首富。他仍不滿足，進一步擴展他的“事業”。媽媽現在已經不愁喝不到水，但媽媽的頭發比以前更白了，臉則更黑了。媽媽看他整天忙得連喝水的工夫都沒有，就一聲接一聲地嘆氣。眼看他的小煤礦規模就要攆上他所在的大礦，不幸的事情發生了他的煤礦由于安全措施不到位，致使發生大規模冒頂事故，死亡78人！這

12、件事，成了許多報紙的頭條新聞。作為事故第一負責人，他被公安機關拘捕，正趕上國家集中整治私人小煤礦的風口上，他一審被重判死刑。獄中，白發黑臉的媽媽來看他，他發現，媽媽真的老了，像一只行將就木的老烏鴉。對著話筒，他流著眼淚說：媽，兒不孝，沒能讓您過幾天舒心日子。爸爸死后，您一手把我拉扯大，吃盡了苦頭。現在，兒卻不能為您盡孝送終了。臨走前，兒有個要求，再給兒講個故事吧。媽媽哭了，流著淚講了他熟悉的故事一只烏鴉口渴了，下來找水喝烏鴉將小石子一顆一顆地投進瓶里，水面在慢慢升高。但是烏鴉著急了，它是一只性急的烏鴉。它這會兒渴得厲害，不愿意慢慢地等水漲高。烏鴉飛到別處，揀了一塊大石頭叼了回來，一下子將大石頭

13、投到瓶里。結果，砰的一聲，瓶破了，烏鴉一口水都沒喝著。聽完，他失聲痛哭起來，回蕩在整個囚室。14、貫穿全文的線索是 （2分）15、概括文中媽媽這個人物形象的性格特點。（2分） 16、體會下面句子中外貌描寫對表現人物的作用。（2分）獄中，白發黑臉的媽媽來看他，他發現，媽媽真的老了，像一只行將就木的老烏鴉。 17、從下面三句話中提煉出這里“烏鴉”一詞的共同含義。（3分）（1）你看，你爸爸就是咱們家的烏鴉。（2）媽媽成了家里的烏鴉。（3）有了工作的他，成了家中的烏鴉。 18、兒子在獄中，媽媽最后一次講“烏鴉喝水故事新編”，有什么深刻含義？（3分） 19、聽完故事，兒子為什么會“失聲痛哭起來”？（2分

14、） （二）文言文閱讀。閱讀下文，完成2024題。（15分）風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。20、解釋加粗的字。（2分）（1）急湍甚箭：（2）猛浪若奔：（3）橫柯上蔽：（4）負勢競上：21、用現代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）風煙俱凈，天山共色。（2）游魚細石，直視無礙。22、

15、在文中找出從視覺和聽覺方面描寫景物的對偶句各一句。（2分）寫視覺的：寫聽覺的：23、整理描繪富春江山水的奇麗多姿，極有層次。第一段總寫_之美，概括為“_，_”八個字；第二段承“異水”二字，抓住“_”和“_”的特點，具體生動地描繪；第三段承“奇山”二字，多層次多角度展示_之美。（4分）24、說說你對“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反”一句深層意思的理解。（3分）四、寫作（50分）25、從下面兩道作文題中，任選一題。按要求作文。題一：（1）命題作文   題目：真正的朋友 題二：一個操勞了一生的母親，不穿金，不戴銀，每日依舊辛勞不輟，笑呵呵地說：“全家平平安安吶，比什么

16、都讓我幸福。”一個下崗女工說：“誰能給我一份工作，我可知足了。”一個小保姆說：“主人家信任我，不見外，我就覺得快樂。”是啊，生活是泥濘，是沼澤，令我們痛苦不堪；生活又是一首詩，一幅畫，讓我們快樂如神仙，而這一切的一切關鍵看你的心態。請以“善待生括”為話題作文。要求：(1)書寫工整，規范。不少于600字。(2) 有真情實感，中心明確，語言通順，表達力求有創意。 (3)文中不得出現真實的人名、地名、校名。恭喜你，這么快就做好了，可別忘了檢查！八 年 級 期 中 考 試 語 文 參 考 答 案一、積累與運用（20分）1、D 。2、C 。3、A 。4、 A 。5、B 。、留取丹心照汗青。、舉杯消愁愁更

17、愁。、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。、但愿人長久，千里共嬋娟。、興，百姓苦；亡，百姓苦。、海內存知己，天涯若比鄰。二、綜合性學習（6分）。略三、閱讀理解。（44分）（一）。8、DABC 9、滋潤美艷之玉；如粉，如沙，決不粘連 10、想象、視覺、聽覺11、“在晴天之下升騰的閃爍”表達了北方的雪蓮勃的氣勢，旋轉而升騰的壯美，儼然是一名勇于奮進的勇士。 12“那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”江南的雨已經死掉，而朔方的雪，在孤獨的旋轉升騰中升華，成了雨的精魂。 13、朔方的雪；因為江南的雪固然美麗，但未經磨煉，不能保持長久；而北方的雪儼然是一個斗士，在孤獨的境遇下奮力抗爭，這正是整理的精神的體現。（二）。14、烏鴉（或烏鴉喝水的故事）。15、慈愛，善良，任勞任怨，明曉事理。16、表現了媽媽因為兒子走上不歸路的悲傷痛苦與心力交瘁。17、烏鴉指維持家庭生活開支，挑起家庭生活重擔的人。18、是想告訴兒子，應該通過自己的勤勞去獲取財富，不義之財不可取；踏實做人，不能欲速則不達19、對不能再孝敬母親的愧疚和對自己過去所做錯事的懺悔。（三）。20、（1）比。（2）飛奔的馬。（3）樹枝。（4）憑借。 21、（1）沒有一絲兒風，煙霧也完全消失，天空和群山是同樣的顏色。（2）游動的魚兒，細小的石頭，可