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文檔簡介

1、門河鎮(zhèn)中心小學少先隊活動課程集備教案（二年級）活動主題傳唱紅色童謠 做一個優(yōu)秀的少年活動目標通過本次活動，激發(fā)少年兒童傳唱童謠的興趣，提高少年兒童普通話水平和文化素養(yǎng)，陶冶少年兒童的精神情操，快樂成長，做一個優(yōu)秀的少年。活動內(nèi)容學童謠、唱童謠、演童謠、優(yōu)秀作品評選活動形式歌詠、講故事、朗誦等形式。活動準備1、布置中隊長組織各小隊隊員排練與宣講童謠內(nèi)容有關的節(jié)目。2、“最佳童謠傳唱少年”獎狀三張，“童謠傳唱少年”獎狀若干張。活動時間活動地點輔導員主持人活動步驟與過程一、整隊匯報。（小隊 中隊 輔導員）二、全體立正，出旗。（出旗、奏樂、敬禮）三、唱隊歌。四、進行活動：主持人甲（以下簡稱甲）：隊員們

2、，你們好！童謠是專為兒童所作的詩，具有兩個特點。一個是通俗易懂，朗朗上口；還有一個是有趣、好玩，我們小朋友都很感興趣。主持人乙（以下簡稱乙）：我們小朋友都很喜歡童謠，在課余時間里，大家都自發(fā)學習，甚至還排練了許多節(jié)目。今天，我們就請中隊里的小歌唱家、小詩人和小故事家們，來比一比誰是“最佳童謠傳唱少年”！ 甲：“我們是祖國的好孩子，是講文明、懂禮貌的新一代，我們要大力傳唱紅色童謠，做一個有愛國主義的人。請聽朗誦小地雷。（選手上臺配樂朗誦小地雷。）小地雷小地雷，鐵西瓜，叔叔懷里抱著它，鬼子夢里也害怕。早已怕，晚也怕，關住窗子睡著了，地雷就在他床底下。線一拉，就開花，炸的鬼子回老家，哇哩哇啦直叫媽。

3、乙：原來童謠配樂也這么好聽！甲：是呀！童謠音節(jié)和諧簡短，朗讀起來就好像在唱歌一樣，難怪小朋友們會這么喜歡。乙：哎呀，我們不要像在說教一樣了。不是說許多的童謠其實都包含了很多小故事嗎？我們來聽一聽接下來的選手要帶給我們一個什么樣的故事吧！甲乙：下面請聽童謠：害怕地雷炸。甲：原來，童謠真的能講故事呀！乙：對呀。童謠還能講道理呢！看，我們的小小道德家過來了！ （選手上臺表演相聲人人夸我好兒童。） 甲：恩，相信我們小朋友在誦讀這些童謠的時候，也能意識到其中的道理，做出好行為，告別壞習慣，人人都當好兒童！乙：對！就是要這樣！甲：08年的奧運會你還記得嗎？乙：記得！我們中國的運動員為國爭光，北京、中國的名字被更多的人叫響！甲：奧運會還給我們的生活帶來了巨大的變化，你瞧，這位老爺爺可是深刻地感受到了！乙：那我們一起跟老爺爺去看看吧！請聽相聲忙壞老出租。 （選手上臺表演相聲，其中包含童謠祖國我愛你、抖空竹、忙壞老出租、國徽、祖國是把大琴。）乙：我們都是中華人民共和國的兒女，我們有一個共同的名字叫龍的傳人！我們都盼望著祖國有更多更好的變化，我們都準備為此奮斗終身！ 甲：希望隊員們在今后的課余時間里能將更多的優(yōu)秀童謠傳唱，也希望在以后的活動中能涌現(xiàn)出更多的“優(yōu)秀少年”！甲乙：本次“優(yōu)秀童謠傳唱”中隊活動到此結(jié)束！謝謝大家！再見！五、全體起立呼號。六、退

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