1、一年級語文復習計劃李橋小學 馬小強第一部分：漢語拼音一、復習要求：1 復習聲母、韻母、整體認讀音節。區分易混聲母bd、pq、qg、mn、ft，易混韻母eiie、uiiu，讀準平舌音、翹舌音、前后鼻韻母。2 復習拼讀方法，能準確分辨兩拼音節、三拼音節、整體認讀音節。3 掌握ü上兩點省寫的規則及標調規則4 能用拼音拼讀簡單的詞和句。二、復習形式和安排1.幫助學生鞏固聲母表和韻母表以及整體認讀音節。方法：學生認讀，回憶兒歌。區分相似。逐個口頭檢查。聽寫。主要幫助學生掌握聲母表、韻母表、整體認讀音節表，區分易混的字母、平舌音、翹舌音、前后鼻韻母。一、出示鞏固聲母表：1學生認讀 &#

2、160;                  2 找一找字形相近的字母，說一說怎樣區分？                     bd、pq、qg、nh、nm、ft     

3、0;              重新回憶課上編的兒歌                    3抽讀卡片鞏固              

4、60;     4 背誦聲母表二、鞏固韻母表：1 出示后自己認讀                2 找出字形相近的韻母說一說區分的辦法                 eiie、uiiu、uü、unün、anang、eneng、i

5、ning（重點區分）                3隨機抽卡片認讀三、鞏固整體認讀音節表：1 指名讀 2 比一比:zhzhi chchi sishi rri zzi cci ssi yyi uwu üyu ieye üeyue inyin ünyun ingyi3 練習找一找整體認讀音節復習拼讀方法，ü上兩點省寫的規則，標調規則。能準確分辨兩拼、三拼、整體認讀音節。1以具體的音節為例 baba&

6、#160; huahua幫助學生了解兩拼音節、三拼音節。 怎樣拼讀？學生拼讀，鞏固拼讀音節的方法：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。聲輕介快韻母響，三音連讀很順當。3 出示音節詞語拼讀后分類 蔬菜、水果、植物、動物4 找錯誤：xü jue que xue yü yue以此鞏固ü兩點省寫規則（重點）5拼讀音節，會看拼音寫詞語。（試卷練習）6看圖給音節標調，鞏固標調規則：a母出現不放過，沒有a母找o、e，Iu相拼標后面拼音測評方法：逐個口頭檢查認讀拼音，看拼音寫詞語試卷 連線（拼音找字詞或圖片）第二部分：識字北師大教材實行認寫分流，全冊認字表中328

7、個字，寫字表中136個字。 認字表中的字要求能認讀，整體感知字形。 寫字表中的字要求會寫，掌握基本筆畫、筆順，感知字的結構（如：上下、左右、半包圍結構。會擴詞，區分形近字。辨別多音字。復習要求：1、獨立運用所學筆順寫生字，書寫要求正確、端正、整潔。 2、重點寫好“女、小、人、土、禾”作為偏旁的變形。 3、要知道“氵、扌、口、亻、鳥、 ”偏旁的名稱及所表示的意義。 4、區分形近字和音近字。形近字包括有相同部首的字，如：把、巴。整體字型相象的字，如：我、找。 5、能在語言環境中確定多音字的讀音。 6、能辨形識字，如字形小魔術、加減筆畫或偏旁、拆分組合字變成另外一個字。注：寫字姿勢正確，有

8、良好的書寫習慣。 掌握一些獨立識字的方法并幫助識字，如編兒歌、講故事、舊字組合法等。 復習計劃：必認字：一、讀準字音：1認讀生字表，發現自己的問題，及時解決              2 正音：訴、答、結、束、用 zcs ；zh ch sh；的區分               3 指名認讀二、練一練：1.區分形近字 住-往

9、60; 開-升   我找  兒幾  直真  問間   那哪（組詞或者在句子中選擇）試卷：形近字組詞2.碰碰游戲，進行認讀字字形的鞏固。3.語練習  （1）高興 高高興興（2）又唱又跳  又細又長（3）看看 看一看 （4）很（ ）很（   ）的（   ）（5）暖和的（   ）綠色的（    ）漂亮的（   ） （6）越（   ）越（  &#

10、160; ）認讀字測評方法：逐個檢查，認字表認讀。四張試卷，考察認字表。必寫字：鞏固筆畫復習基本筆畫：區分形近筆畫：橫折橫勾橫折鉤  豎折豎彎豎彎鉤  豎鉤彎鉤橫折橫撇  橫折彎鉤橫斜鉤讀準字音比較字形（練習試卷）形近字區分組詞給一個字加一筆：例： 木禾本  人個大  口日中  了子  月用  日目白田電   小少  大天  米來加兩筆：加一部分：加偏旁（換偏旁）筆順規則：測評方法：聽寫、練習試卷第三部分：句子復習要求：1建立完整句的概念，能夠補充不完整的句子2 初步學會把句

11、子寫具體3練習寫比喻句4能按要求寫完整句 復習計劃：1、照樣子說句子。                           你愿意和我一起種稻子嗎？                

12、    我愿意和你一起種稻子。                                             

13、 冬天的本領真大呀！真           呀！馬莎給爸爸倒水。馬莎覺得自己長大了。          烏鴉把小石子放到瓶子里。 (          )把 (      )放到(      

14、0;  )。          3、把下面的詞語連成句子寫下來 1、他    畫畫   正在  毛筆   用    _   2、朋友   的   我    是   小明  

15、0; _    3、天邊(bin)  飛來   鳥兒    從     了    _   c)、把下面的句子補充完整，不會寫的字可以寫拼音，（8分）    1、_學會了_    2、_有_    3、_和_一同_    4、媽媽給（gi）我_   d)、選詞填空（8分）。

16、60;  1、一頭      一只     一匹    水中有（    ）牛，山上有（    ）馬和（    ）羊。    2、禾   出   吃   畫   點    他（   ）來了。      地里長了（   ）苗。   老公公不（    ）吃水果。小馬（   ）月牙。    明明向我（   ）頭。 重點：把句子說完整。說的內容要豐富。  措施：練習照樣子說話，互相交流，有困難