1、開展校園讀書活動的方案總結【篇一】開展校園讀書活動的方案總結 為了提高我校廣大師生的人文素養，帶動全體師生養成“好讀書， 讀好書” 的學習習慣， 同時營造良好的文化氛圍， 達到以環境育人的目的，我校根據市、縣局文件精神，結合 學校實際，于本學期開展了讀書活動。現將具體情況作如下 匯報：一、指導思想 以建設“學習型社會”精神為指針，以創建“學習型學 校”為導向，以新課程實驗為契機，以新穎活潑、形成多樣 的讀書活動為載體，以培養學生的語感能力為核心，努力營 造書香校園，塑造內涵豐富，特色鮮明的校園文化。二、活動宗旨1、在教師中積極倡導“書香為伴”的思想，將樸素的 “讀書是一種需要”上升為“讀書是一

2、種責任” 、“讀書是一 種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式” ，促進教師業務素 質的提高，享受閱讀、享受教育、享受人生。2、在學生中倡導“與好書交朋友”的思想，以新穎活 潑、形式多樣的讀書活動為載體，激發學生的讀書興趣，養 成讀書好習慣，讓讀書漸漸成為學生的一種生活方式，讓學 生在深厚文化熏陶中成長、積累，豐富自身的底蘊，提高整體素養。3、營造濃厚的“書香氛圍” ，讓校園里充溢著濃濃的人 文氣息，打造有特色的校園文化品牌。三、活動宣言 在活動中閱讀，在閱讀中品味，在品味中感悟，在感悟 中提升。四、具體措施（一）教師讀書1、制定讀書計劃為了牢固樹立“讀書是一種責任”的學習意識，學校要 求每位教

3、師根據自身特點制定個人讀書計劃，由教務處負責 審查監督，并納入年終考核。2、自費訂閱報刊 每學期學校均要求所有教師自費訂閱教育教學報刊雜 志，以便及時了解教學動態，把握時代脈搏。本期全校教師 共訂閱各類報刊雜志近 60 種。3、印發學習筆記 為了落實讀書活動，教務處專門設計印制了業務學習筆 記，統一下發至每位教師手中，并要求每位教師每學期至少 精讀一本有利于提高教育教學理論素養的書籍，并認真做好 讀書筆記。學期末由主管教學的副校長檢查登記，作為校本 培訓的參考成績。（二）學生讀書1、班級成立圖書角為了讓學生有書可讀，學校要求各班成立圖書角，圖書 來源均為師生自愿捐獻，據教務處檢查數據顯示，基本

4、達到 人手一本的藏量，一定數量的圖書儲備已初步形成。2、開展主題班會 學校要求各班不定期開展關于讀書活動的主題班會，進 行宣傳，組織學生進行討論，從而引導學生進一步認識閱讀 的重要性，并且學會讀書，真正做讀書的主人。3、開設閱讀指導課 教務處每周安排一節閱讀課，由語文教師指導學生閱讀 經典名著，并要求學生多做批注，勤寫讀后感，培養邊讀邊 動筆的習慣，幫助他們創設良好的閱讀氛圍，培養學生的閱 讀興趣。4、組織讀書征文活動 教務處響應學校號召開展了“讀書與做人”征文暨普通 話演講比賽活動，活動集合當下社會較為關注的能體現新時 期高中生整體素養的“讀書” 、“做人”和“普通話”等三個 熱點，引導學生

5、通過閱讀完善自我，幫助學生借助文字吐露 心聲，鼓勵學生走上舞臺展示風采，從而活躍了課余文化生 活，提升了學校教育品位。五、成果形成（一）教師：每學期期末寫一篇讀書心得體會，由學校 匯編成冊。（二）學生：1、各班登記學生讀書篇目，評選讀書先進個人。2、舉辦“我最喜歡的一本書”征文活動，評出一、二、 三等獎。3、各班自行采取展示活動等。總之，我校結合高中教育的實際，通過創設讀書情景， 營造讀書氛圍，使每一位教師從職業道德的高度，提高了對 讀書的認識。今后，學校將在充分研究、積極實踐的基礎上，繼續努 力建設書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，為 全面推進素質教育而努力奮斗。【篇二】開展校園讀

6、書活動的方案總結 青少年是祖國的未來，民族的希望，加強青少年的思想 道德建設是我們教育工作者的首要任務。學校是培養教育學 生的搖籃，為了進一步深化我校未成年人思想道德建設，要 以豐富多彩的德育主題實踐活動為載體，對全校學生進行以 愛國主義為核心的民族精神教育，從而促進學生道德思想素 質的提升。我校將結合“做一個有道德的人”主題教育，在 全校學生中開展我與學校共奮進我與班級共發展主題誦讀 活動，具體總結如下：一、活動內容 召開詩文誦讀展示。開展學唱“五首紅歌” 、學講“五個英雄感人小故事”學背“五首好詩歌”活動 開展“保護生態，愛我家鄉”書法繪畫展。召開一堂教育實效性強的主題班會。開展“感悟親情

7、” （ 我為父母做一件事、和父母說句貼 心話、我請父母講一件過去的事情 ） 活動。二、活動形式 三月份在七年級開展詩文誦讀活動，學校確定時間檢查 效果，最后確定兩個班展示成果。三月份通過校園廣播站開展學唱“五首紅歌”活動、通 過班團會時間開展學講“五個英雄感人小故事活動、通過在 平時的教學中開展學背“五首好詩歌”活動。五月份開展“保護生態，愛我家鄉”書法繪畫展。（ 班級自愿上交作品，學校挑選優秀的作品展出 ）五月份召開一堂教育實效性強的主題班會。（ 從現在開展各班利用好班會的時間著手準備，五月份做匯報成果展 示）六月份開展“感悟親情”活動，學生在家里完成此項活 動，活動成果以心得方式體現。三、

8、活動要求各班要高度重視，抓住良好的教育契機。 根據主題自創、自編、自導，要突出創新性和實效性。 要堅持活動原則，使學生通過參與活動，激發愛國情， 增強報國志，提升道德修養，使學生爭做一名有道德的人。各班班主任十分重視，誦讀活動取得了好的效果，培養 了學生良好的學生觀價值觀。【篇三】開展校園讀書活動的方案總結為進一步落實德州市教育局關于開展中小學教師讀書 活動的通知的精神，根據禹城市教育局的安排，為提高我 校廣大教師的整體素質，加強教師隊伍建設，更好地適應新 課程改革，有效地完成教師閱讀書目，我校積極開展讀書活 動。以下是對我校讀書活動開展情況的總結：一、領導重視，率先垂范。首先建立教師讀書活動

9、領導小組，由徐建校長任組長， 各年級組主任任副組長。確定具體負責的領導。成立有領導 牽頭的讀書學習活動小組，每小組在組長的帶領下，認真學 習、討論、交流，并及時足量寫出。二、建立健全制度，措施到位。學校讀書活動，建立了教師讀書活動學習制度，提出了 讀書宣傳口號，采取切實可行的措施。在讀書活動中，把表 現突出的教師進行獎勵，號召大家向他們學習，為了更好的 督促教師完成讀書任務。領導小組負責人定期檢查教師的自 學筆記，對教師自學情況作以評定，并且作為常規檢查的重 要內容。三、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。根據市教育局的工作安排，我校制定了詳實可行的讀書 活動方案，按照活動方案，我校迅速地開展了

10、讀書活動的動 員工作。召開了讀書學習活動主題大會、主題黑板報、制作 格言、名人名言壁畫等，多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造文化氛圍，提高 教師的思想認識，為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅 實的基礎。四、實現讀書活動與校本培訓的有機合。讀書活動是校本培訓的有機組成部分。我校以此次讀書 活動為契機，將讀書活動與校本培訓有機合起來，實現讀書 與培訓的雙贏效應。主管校本培訓的領導定期與不定期抽查 教師的、檢查果與集中學習記錄填入校本培訓記錄中，實現 集中學習及學習交流活動與校本培訓時間科學統一。五、我校制定了積極有效可行的讀書活動實施方案1、確立閱讀書目。本學期

11、閱讀書目包括市教育局發放 的給教師的 60 條法律建議 、學校管理的 50 個典型案例 、 班主任震撼教育 36 計等 25 本教師必讀書目，另外包括 影響教師一生的 100 個好習慣 、新課程怎樣教得精彩 -100 個優秀教師教學心得等自購數目。2、深研細讀。教師要緊密合自己的教育教學實踐，及 時到圖書室或閱覽室借閱規定的書目和刊物，勤學善思，精 讀細讀。3、讀寫合。發揚不動筆墨不讀書的讀書精神，提倡將 讀書摘要和讀書感悟合起來，也可以對所讀內容寫出讀書心 得（1000 字/ 周） ，確切保證讀書活動的質量。4、交流研討。分學期分階段讀書活動小組進行學習交 流，領導做好帶頭，教師和學習小組的領導寫出階段性總， 并合教育教學實際進行反思、寫出讀書心得體會，作為教師 考評的一項重要內容。定期舉行教師讀書交流活動，讀書報 告會，交流自己在讀書活動中的心得體會，在學校教師隊伍 中形成良好的讀書氛圍。5、讀書評價。根據禹城市教師全員讀書活動工作安排 要求，并合我校實際， 每名教師每學期至少讀一本必讀書籍， 至少寫一篇高質量的或書評，有學校讀書活動領導小組組織 評價，對優秀作品進行推薦