1、中學實驗室管理制度實驗室管理規則:1. 實驗室是學校進行教學,科研的重要基地.學校要按有關規定指派有一定業務水平的專(兼職人員負責實驗室的日常工作,其他人員未經允許不得入內.2. 實驗室用于:(1實驗教學活動,(2課外科技活動,(3進行實驗教學研究,培養教師和實驗技術人員,(4在不影響教學前提下,面向社會,為當地教學和經濟服務,不得擅自將實驗室挪作它用.3.做好實驗課的管理工作:(1學期初按照實驗教學計劃總體安排全校實驗課程表,并分學科分年級列出貼在墻上,(2分組實驗于一周前登記,(3演示實驗于三天前登記,(4以上三種文字資料按學期和年度裝訂成冊存檔.4.分組實驗或課外科技活動結束時由教師按要

2、求清點儀器,整理好環境,由實驗員驗收,認為合格后方準離開實驗室,遇有儀器損壞或丟失,要當場處理,不能拖延.5. 做好檔案資料管理工作,(1實驗室日志:記載各次實驗,課外科技活動及其它與實驗有關的各項工作,(2實驗室技術檔案:記載研制,代用,改進實驗裝置和自制教具情況,實驗教學成果,科技活動發明制作,新設計或探索性實驗等方面情況,(3各種儀器說明書要分類長期存檔,(4實驗室(課事故紀錄,(5有關實驗室工作的文件雜志及書籍.6. 堅持勤儉節約的精神,節約水電,藥品,材料.愛護儀器,充分發揮一錢一物的作用.7. 嚴格執行有關實驗室工作的各項規章制度,對違反者及時批評教育,實驗員進實驗室要穿工作服.8

3、. 保持實驗室環境整潔,創造出良好的科學環境和氣氛.實驗室應有科學家畫像,實驗掛圖,實驗陳列櫥窗,各學科實驗室應體現本學科特點.學生實驗守則:1. 做分組實驗是學生理論聯系實際的重要手段,對提高學生的觀察能力,操作能力,分析和解決問題的能力有重要作用.因此,每個學生必須高度重視實驗課,珍惜每一堂實驗課.2.在實驗前要認真作好預習,明確實驗目的,要求,原理,步驟以及實驗內容和注意事項,不預習不準作實驗.3.進實驗室時要保持良好秩序,按實驗小組順序就座,實驗時要遵守紀律,不準喧嘩,打鬧.4.實驗開始前須認真聽取教師講解有關實驗問題,看清教師的示范.5.實驗開始須首先檢查實驗用品是否齊全,如發現短缺

4、或損壞,及時向教師報告.6.實驗過程中,要嚴格遵循實驗步驟,操作要規范,儀器的連接和安裝要穩固,取用藥品要適量,接通電源,點火加熱,接觸藥品或動力時要注意安全.實驗時如果發現異常現象或儀器損壞等情況后,立即停止實驗并及時向教師報告,不得擅自處理.7.實驗過程中要認真觀察實驗現象,仔細分析思考,實事求是做實驗記錄.不經教師允許,不得作規定以外的實驗.8.實驗結束時要切斷電源,水源,火源等,清洗容器,清理實驗用品并擺放整齊,遇有損壞,丟失儀器時應及時報告,廢液要倒入廢液缸,其他廢物扔入垃圾箱,嚴禁將廢液倒入水槽中,經教師檢查允許后,方可離開實驗室.9.實驗要注意安全,節約水電及實驗材料,要愛護室內

5、一切設施和用品,未經允許不得擅自動用,要保持實驗室的清潔,不要亂扔碎紙和雜物,下課時輪流值日,打掃衛生.10.實驗課后要及時寫出實驗報告,對失敗或漏做的實驗要申請重(補做.實驗員職責:1,根據學校的學期工作計劃和教研組的教學進度計劃,指定本學科的實驗教學工作學期計劃.2,根據本學科教材的要求,保證全部演示實驗和學生分組實驗的正常開出,并認真落實各項制度.3,刻苦鉆研業務,要通讀本學科教材,熟練掌握本學科全部演示實驗和分組實驗的操作技術,并對實驗現象做出恰當的理論解釋.4,按時開出實驗課,積極協助任課教師輔導好學生的實驗課,保證實驗課正常進行,并認真填寫好實驗記錄單.5,與任課教師一起組織好學生

6、的科技活動,實驗競賽實驗復習和考評工作,為學生實驗技能的訓練和提高提供有效的服務.6,熟悉實驗室,儀器室,準備室的管理規則,熟悉儀器業務知識,及時編報儀器采購計劃,對儀器要精心管理,科學存放,及時維護.掌握一套檢測和維修的過硬本領,保證儀器的完好率.要適應新科學,新技術在實驗教學中應用的新形勢,不斷更新自己的業務知識. 7,積極開展實驗教學研究活動,不斷改進實驗方法,提高實驗效果,大力開展自制教具的研制活動,積極自制,代用和改進教具,創造條件,多開實驗.8,注意培養學生良好的,科學的實驗習慣,要求遵守實驗室紀律,愛護設備,精心使用儀器,講求文明禮貌.9,做好實驗室,儀器室,準備室的衛生工作,安

7、全防范和財產保護工作,熟悉防火器材的使用,經常檢查安全措施的落實情況,根據儀器設備性能,定期完成維修保養工作.10.調進或調出實驗室,要辦好交接手續,及時完成教學儀器賬目管理任務,賬目清楚,實物點清,以保證實驗室工作正常進行.儀器室管理規則:1,學校要按有關規定指派專(兼職人員負責儀器室管理工作,其他人員未經批準不得進入儀器室.4,儀器室要有防火防盜措施.定期檢查防火防盜設備是否完好,室內無人要切斷水源,電源及關好門窗.5,對新調撥和新購進的儀器首先進行質量驗收,合格后才能進入儀器室.6,儀器室要有嚴格賬目管理制度.按要求記好儀器賬目和消耗品賬,每學期期末清點一次儀器,做到分類賬,消耗品賬與物

8、相符,每學年結束后與儀器總賬核對一次,做到賬賬相符,賬物相符.自制教具要單獨建賬管理.7,教師使用儀器和藥品,要提前填好通知單,使用前要熟悉儀器的性能和操作方法,用后整理好送交儀器室.8,儀器室要嚴格執行儀器領用和借用制度,不符合制度時,實驗員有權拒付儀器.9,根據儀器的技術要求,要定期進行保養和維修,保證儀器的完好率,對丟失,損壞的儀器要及時登記并按有關規定處理.10,對危險品的領取和使用,要嚴格執行危險品領用制度.教學儀器維修和保養制度:1,儀器室要有通風,遮光設施,經常保持清潔衛生,并保持合適的溫度和濕度.2,各種儀器必須在櫥內整潔科學存放,并放入干燥劑,儀器表面要保持清潔,干燥,無塵,

9、電工儀器周圍不應有強磁場.儀器,設備,動植物標本,原材料不能與化學藥品存放在一個儀器室,要防止化學藥品潮解揮發.3,加強精密儀器的質量管理,如驗收,實驗效果,故障,維修保養等均要做記錄.4,根據儀器說明書的要求,做好對一些儀器的定期保養,如烘烤,通電,去塵,擦拭上油等特殊保養工作.6,教學儀器維修的原則是:(1保證實驗教學的正常開展;(2維修用費不超過儀器原有價值的50%.7,為保證維修工作的正常進行,準備室應有符合標準的工作臺和全套的維修工具.8,實驗室應設儀器維修和保養記錄冊.每次維修與保養均應有記錄,貴重儀器的維修記錄應存于該儀器的技術檔案.9,維修所需材料,元件的購買,由維修人員負責,

10、經主管主任批準后采購,費用記入消費品賬.教學儀器損壞,丟失賠償制度:一, 學生損壞丟失儀器處理辦法1, 凡屬實驗中正常損耗或儀器本身原因造成的損失,由任課教師證明填寫登記表報損即可.2,實驗中因學生違反操作規程或因操作疏忽而造成的儀器損壞,應由任課教師對學生進行教育或酌情部分賠償,并填寫登記表.3,實驗過程中因不遵守紀律,如打鬧或故意損壞儀器的,由任課教師提出批評并填寫登記表,照價賠償,情節嚴重的給予處分.4,實驗結束后,私自將儀器或器材帶出實驗室的,一經查出,追回儀器,視情節輕重給予批評或處分.二, 教師損壞丟失儀器的處理辦法:1,教學中正常損耗只填寫登記表.2,因教師不了解儀器使用方法而造

11、成的損壞,應對教師提出批評,并培訓其正確使用方法.3,教師借用儀器用于非教學活動,或轉借他人而造成丟失或損壞的,應填寫登記表并酌情賠償.4,實驗員違反借用制度,私自外借而造成損壞或丟失的,由實驗員和使用人各賠償50%.實驗員不準把儀器設備或工具私自帶出實驗室.三, 校外單位借用儀器設備損壞丟失應登記在冊,內容包括儀器名稱數量,損壞丟失原因及處理意見.賠償費低于10元的,由實驗員提書處理意見,10-30元的主管主任提出處理意見,30元以上的由主管校長提出處理意見.教學儀器借用制度:1,凡由實驗室保管的教學儀器(包括設備器材,材料需移出實驗室使用時,應嚴格按本制度執行.2,任課教師因教學需要的儀器

12、,材料等藥品由教師本人到實驗室辦理借用手續,在借用儀器時要仔細檢查和了解儀器的完好程度,使用完畢,由教師本人將所借用的物品送還實驗室,由實驗員檢查驗收后,注銷借用手續.3,實驗室要有儀器借還登記冊,內容包括借還時間,儀器數量儀器完好情況,借用時領取人要簽字,歸還時實驗員要登記.4,校內有關部門或人員因非教學需要借用儀器應由教務(導主任批準簽字后,才能辦理借用手續.5,非教育單位不得借用.兄弟學校之間因教學急需借用儀器時,要憑單位介紹信并經主管校長批準簽字后,才能辦理借用手續.6,學生因課外科技活動需要借用教學儀器時,由輔導教師代為借用并負責按時歸還. 7,教學儀器外借后應及時歸還,每學期末必須

13、將儀器全部交回實驗室,對到期不還者,由批準人員負責追回.8,歸還的儀器如有損壞現象,借用人要說明原因,能夠修理的待修理好后再辦理交還手續,不能修理的,待查明原因,按有關規定處理后,再辦交還手續并注明處理意見.9,對不合理的借用,實驗員有權拒借,以保證實驗教學的正常進行.10,下列儀器,設備不準向外借出:(1實驗室用于維修儀器的儀器,儀表,工具等;(2新購進的,未進行驗收的儀器;(3損壞后未修好的儀器;(4學生分組實驗用的儀器;(5不宜搬運的較精密的儀器;(6消耗性材料及易碎儀器,如藥品,玻璃儀器等;(7危險品,易燃易爆品.教學儀器調出及報廢審批制度:1,由實驗室管理的,屬于固定資產部分的教學儀

14、器,設備和器材發生損壞后,實驗教研組組長(或實驗員對該儀器提出報廢申請.2,申請提出后,應由鑒定小組對申請報廢的儀器進行鑒定.鑒定小組有主管校長,主任及了解該儀器性能的教師代表組成,小組成員必須三人以上,其中不得有實驗室成員和造成儀器損壞的當事人員.3,鑒定小組的意見屬于仲裁意見.報廢申請獲得批準該儀器即行報廢,未獲批準該儀器繼續維修使用.4,報廢申請通過后主管校長在報廢申請書上簽字,申請生效.申請書由實驗室存檔,實驗 員注銷該儀器的明細賬,分類賬,并報總帳注銷.報廢后的儀器由主管校長授權做出處 理. 5,因學校體制或軌制變動等原因造成一部分教學儀器長期閑置不用時,應予調出,以發 揮教學儀器的

15、使用效益. 6,各地(市縣儀器站每年對管轄學校儀器的使用情況調查一次.對長期不用的儀器,應 在各兄弟學校之間給予有償或無償調劑,對調出儀器的學校給予表彰,并報上級主管部 門備案. 7,調出儀器時,應由學校填寫調出儀器申請書,并經主管儀器站領導批準.對于有償調出 的儀器,根據儀器的新舊程度,由儀器站劃定價格,由調入學校支付廢用,調出儀器的學 校要做好賬目處理. 8,鄉鎮辦中,小學的儀器調劑工作由鄉鎮負責. 中學實驗室安全制度: 1,實驗室安排專人負責管理并對安全工作負全責. 2,管理人員要增強安全意識,遵守安全制度,熟悉,了解各設備的安全性能,對易于發生 事故的部位要重點監管. 3,危險品要專柜存放雙人管理,嚴格取用登記手續.確保不發生任何意外. 4,遵守操作規程,嚴防觸電,中毒,燙傷等事故的發生.管理人員要掌握應急處理的辦法 并備有相關器材. 5,做好安全用電工作,各用電器要有接地保護,功能室內不得亂拉電線,亂接電器,隨時 檢查用電器外殼接地是否良好,禁止超負荷使用電器.清掃衛生時必須關閉電源. 6,實驗室要配備滅火器,沙箱等消防器材.管理員要掌握滅火器的使用方法,經常檢查滅