1、七年級語文下冊第二單元卷測試 班級_ 姓名_ 一、選擇題（15分）1加點字注音完全正確的一組是（ ）A氣魄pò 污穢huì 澎湃bài 哽gng住 B哺p育 懲chéng罰 懊ào悔 胡騎jìC屏障píng 可汗hán 滋z長 熾zhì痛 D燕yn山 泛fàn濫 鎬go頭 逼狹xiá2下列詞組短語有錯誤的一組是（ ）A狂瀾 哽住 亦復如是 木蘭當戶織B崎嶇 阻抑 亙古 出郭相扶將C 熾痛 哺育 但辭爺娘去 關山度若飛D澎湃 山巔 怪誕 愿為市鞍馬3下列句子沒有語病的一句是（ ）A祖國的

2、安定團結更加激發了臺灣同胞和海外僑胞的愛國主熱情。B我家花臺上放著白玉蘭、玫瑰兩盆花卉。C我國有世界上沒有的萬里長城。D他那崇高的品德，經常浮現在我的腦海中。4下面句子中加點詞語使用不恰當的一項是 （ ）A解放前，爺爺當長工，吃的是粗茶淡飯，睡的是狗窩豬棚。B入夜，亮化擴建后的人民路華燈齊放，流光溢彩。C為減輕學生過重的課業負擔，老師精心設計教案，真可謂煞費苦心。D我們對別人成功經驗固然需要學習，但不可生搬硬套。5.為了使語言連貫，下面橫線處應填入的最恰當的語句是（ ）能發問、勤發問的人， ，眼光自然會日益敏銳。 A.頭腦自然會日益豐富 B.頭腦會自然日益豐富 C.自然會頭腦日益豐富 D.自然

3、頭腦會日益豐富二、根據課文內容填空（8分）6.開我東閣門，坐我西閣床， ， ， ，對鏡貼花黃。7，旦辭黃河去， ， ， 。8.木蘭詩中表現軍旅生活艱苦的詩句是_ ， _ _。三、思維拓展題。（8分）9.仿照下面例句，寫一句話(2分)例句：思念像一杯苦酒，越陳越苦。_ 10.世界上許多國家過母親節，但母親節的日期不盡相同：美國、意大利等國都在5月的第二個星期日，法國的母親節是5月的最后一個星期日，泰國的母親節是8月12日。有人提議我國也應該設立自己的母親節，以提醒人們不忘報答母親的養育之恩。（1）假如我國的母親節已經確立，請你仿照下面示例(2005年“世界環境日”主題)的句式，為我國首屆母親節擬

4、定一個宣傳主題。(宇數不限)(2分) 示例：營造綠色城市 呵護地球家園 答： （2）假如從下面候選人中推舉人作為母親節形象代言人，你推舉誰?寫出理由。(2分) 候選人：孟母(孟子的母親) 岳母(岳飛的母親) 冰心 答： (3)假如你在母親節這一天給母親洗一次腳，請寫出給母親洗腳前想說的話。（2分） 答： 三、現代文閱讀（一）最后一課（選段）（17分）接著，韓麥爾先生從這件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他說，法國語言是世界上最美的語言最明白，最精確；又說，我們必須把它記在心里，永遠別忘了它，亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開“監獄”大門的鑰匙。說到這里，他就翻

5、開書講語法。真奇怪，今天聽講，我全都懂。他講的似乎挺容易，挺容易。我覺得我從來沒有這樣細心聽講過，他也從來沒有這樣耐心講解過。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們，一下子塞進我們的腦子里去。語法課完了，我們又上習字課。那一天，韓麥爾先生發給我們新的字帖，帖上都是美麗的圓體字：“法蘭西”，“阿爾薩斯”，“法蘭西”，“阿爾薩斯”。這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚。個個人那么專心，教室里那么安靜！只聽見鋼筆在紙上沙沙地響。有時候一些金甲蟲飛進來，但是誰都不注意，連最小的孩子也不分心，他們正在專心畫“桿子”，好像那也算是法國字。崖頂上鴿子咕咕咕地低聲叫

6、著，我心里想：“他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！”11劃線句中“監獄大門”指的是：_，“鑰匙”指的是：_，全句的含義是：_。（3分）12劃線句中“恨不得”和“一下子”表現了韓麥爾先生_的心情。（2分）13小弗郎士稱韓麥爾先生為“可憐的人”的意思是（ ）（2分）A對韓麥爾的即將失業感到可憐。B對韓麥爾被迫離開阿爾薩斯感到同情。C對亡了國當了奴隸的一種傷感。D對韓麥爾不但成了亡國奴，甚至連從事幾十年的法語教學都被迫終止處境的同情。14整理怎樣描寫習字課上的安靜？（3分） 15劃線句是_ （環境、細節、場面、心理）描寫，掛在鐵桿上的字帖，烘托出_ _ 的氣氛。（2分）16. 劃線句的含義是_

7、 。（3分）17這兩段文字給讀者的教育是（ ）（2分）A集體主義教育 B認真學習本民族文字的教育C愛國主義教育 D尊重知識、尊重老師的教育（二）一碗餛飩（11分）那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉身向外跑去。她走了很長時間，看到前面有個面攤，這才感覺到肚子餓了。可是，她摸遍了身上的口袋，連一個硬幣也沒有。面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那里，問：“孩子，你是不是要吃面?”，“可是，可是我忘了帶錢。”她有些不好意思地回答。“沒關系，我請你吃。”老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里?！澳阍趺戳?”老婆婆關切地問。“我沒事，我只是很

8、感激!”她忙擦眼淚，對面攤主人說，“我們不認識，而你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃?？墒俏覌寢?，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去!”老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這么想呢?你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會不感激她呢?你怎么還要跟她吵架?”女孩愣住了。女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。當她走到家附近時，一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都要涼了!”這時，女孩的眼淚又開始掉了下來!有時候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親

9、人一輩子的恩情“視而不見”。18.請用簡潔的語言概括本文記敘的內容。（2分） 19.文中加點的兩個“又”字的作用各是什么? （3分） 20.文中第自然段中用“疲憊不堪”、“露出了喜色”來描寫母親的神態，這種變化表露了母親怎樣的情感? （3分） 21.請結合你自身的經歷，談談你對選文第段的理解。（3分） 四、古詩文閱讀（11分）歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強?？珊箚査咎m不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：

10、同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？22.解釋下列詞語。（4分）策勛（ ） 強（ ） 愿（ ） 著（ ）23.解釋下列兩個句子。（4分）（1）開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著我舊時裳。 （2）雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 24.詩中怎樣描述木蘭回到家中的心境的？試簡略分析。（3分） 五、作文（用作文本寫）（50分）25. 人生是一個靜悄悄的成長過程，這里面有歡樂，也有憂愁；有輕松，也有凝重；有甜美，也有苦澀；有新奇，也有平淡請以“成長的歌謠”為話題，寫一篇作文。要求：1.了解實際，寫出自己獨特的體驗，有真情實感。2.自擬題目，自選角度寫作，字數

11、500字左右。3.可以抒發感情、記敘經歷、發表言論等，文體除詩歌外不限。參考答案一、15 DCBAA二、610略三11.普魯士對法國人民的統治和封鎖，法國語言； 牢記祖國語言，可以激起人民的愛國意識，從而團結起來，求得民族解放12.對敵人的抗爭和對未來充滿希望 13.C 14.主要從聽覺上寫，鋼筆輕響，鴿子低叫，金甲蟲受冷落。15.細節 愛國 16嘲笑普魯士侵略者強迫他們學德語的愚蠢17C、18記敘了女孩與母親發生爭吵后，在一位老婆婆的開導下，真正體會到了母愛的偉大。 19、第一個“又”字，表明女孩與母親發生的爭吵不止一次，從而反映出女孩對母親的誤解之深。第二個“又”字，是第二次流淚的意思，表現出女孩對母親的理解和感激。20、表現出母親對女兒的擔憂和見女兒回來后的欣喜，從而突出母親愛女情深。21、要求結合自身經歷談理解。例：我們在生活中受到父母無微不至的關懷照顧，卻不注重體會這種恩情，也不加以珍惜，反倒因為別人的一句問候或收到別人的一份小禮物，而感動不已。我們應該認識到在感激別人的時候也不忘父母的養育之恩。四22記功 多余 希望 穿