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文檔簡介

1、 第一課時 學習目標： 1.會認5個生字，會寫12個生字。 2.能正確，流利地朗讀課文。自學指導（一） 比誰能把課文字音讀的最準確。請同學們自由朗讀課文。（3分鐘后我們來比賽）自學指導（二） 比誰能把詞語讀得準、記得牢。請同學們自由讀詞語。（2分鐘后我們來比賽）白白樺樺樹樹 胸脯胸脯 婉婉轉轉 仰望仰望 面包面包渣渣 誠實誠實 可惜可惜 郊外郊外 肯定肯定 散步散步 或者或者 勇敢勇敢歡蹦亂跳歡蹦亂跳 惹人喜愛惹人喜愛 樺樺 hu 胸胸 xing 脯脯 p 婉婉 wn 渣渣 zh 自學指導（四） 比誰能把生字寫得既正比誰能把生字寫得既正確、又規范（確、又規范（3分鐘后我們來分鐘后我們來檢測）檢

2、測）灰雀（第二課時）學習目標： 1、理解課文內容，有感情地分角色朗讀課文。 2、通過人物的對話描寫，體會人物的心理活動。 3、體會列寧善解人意、循循善誘和對兒童的保護，同時受到保護鳥類等動物的教育。請同學們自由讀課文思考：你從哪請同學們自由讀課文思考：你從哪些詞語或句子看出列寧喜歡灰雀？些詞語或句子看出列寧喜歡灰雀？用用“”畫出相關詞語或句子。畫出相關詞語或句子。（2 2分鐘后比誰找的準）分鐘后比誰找的準）兩只胸脯是粉紅的，一只兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉地歌枝間來回跳動，婉轉地歌唱，非常唱，非常惹人喜愛惹人喜愛。兩只胸脯是兩只胸脯是粉紅

3、粉紅的，一只的，一只胸脯是胸脯是深紅深紅的。它們在樹的。它們在樹枝間枝間來回跳動來回跳動，婉轉婉轉地歌地歌唱，非常惹人喜愛。唱，非常惹人喜愛。 公園里有一棵高大的白樺樹，公園里有一棵高大的白樺樹，樹上樹上（ ），），兩只胸脯是兩只胸脯是（ ），），一只胸脯是一只胸脯是（ ）。）。它它們在樹枝間們在樹枝間（ ），（），（ ），），非常非常（ ）。）。 列寧每次走到白樺樹列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，望這三只歡快的灰雀，經常給它們帶來面包經常給它們帶來面包渣和谷粒。渣和谷粒。列寧列寧每次每次走到白樺樹走到白樺樹下，下，都要都要停下來，仰停下來，仰望這三只

4、歡快的灰雀，望這三只歡快的灰雀，經常經常給它們帶來面包給它們帶來面包渣和谷粒。渣和谷粒。“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？嗎？”“沒沒我沒看見。我沒看見。”“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴寒，它怕冷。寒，它怕冷。”“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。了。”“會飛回來的，一定會飛回來的。它還會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著。活著。”“會飛回來？會飛回來？”“一定會飛回來！一定會飛回來！”列寧為列寧為什么不什么不問男問男孩卻孩卻問灰雀呢？問灰雀呢？列寧和男孩都愛這三只灰雀，你覺的他列寧和男孩都愛這三只灰雀，你覺的

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