1、天凈沙天凈沙秋思秋思 馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。什么是什么是羈旅思鄉(xiāng)詩羈旅思鄉(xiāng)詩?古代文人或因在外做官，或因游學(xué)古代文人或因在外做官，或因游學(xué)趕考，或因征戰(zhàn)在外等種種原因，長久趕考，或因征戰(zhàn)在外等種種原因，長久寄居他鄉(xiāng)，加之交通、通信極其不便以寄居他鄉(xiāng)，加之交通、通信極其不便以及其他一些主客觀因素的影響，常常情及其他一些主客觀因素的影響，常常情不自禁地抒發(fā)自己的羈旅愁緒、鄉(xiāng)情鄉(xiāng)不自禁地抒發(fā)自己的羈旅愁緒、鄉(xiāng)情鄉(xiāng)思來表達(dá)自己的孤獨寂寞或?qū)τH人的思思來表達(dá)自己的孤獨寂寞或?qū)τH人的

2、思念，我們統(tǒng)稱之為念，我們統(tǒng)稱之為羈旅思鄉(xiāng)詩羈旅思鄉(xiāng)詩。羈旅思鄉(xiāng)詩備受高考命題者青睞。羈旅思鄉(xiāng)詩備受高考命題者青睞。20042012年高考詩歌鑒賞年高考詩歌鑒賞題材分類題材分類羈旅思羈旅思鄉(xiāng)詩鄉(xiāng)詩12年溫庭筠年溫庭筠夢江南夢江南；06年魏初年魏初鷓鴣天鷓鴣天 室人降日，以此奉寄室人降日，以此奉寄送別抒懷詩11年杜甫年杜甫春日憶李白春日憶李白；10年王昌齡年王昌齡送魏二送魏二；07年辛棄疾年辛棄疾鷓鴣天鷓鴣天送人送人；05年李益年李益竹窗聞風(fēng)寄竹窗聞風(fēng)寄苗發(fā)司空曙苗發(fā)司空曙懷古詠史詩09年岳飛年岳飛滿江紅滿江紅 登黃鶴樓有感登黃鶴樓有感 ；08年李白年李白登登金陵鳳凰臺金陵鳳凰臺 邊塞征戰(zhàn)詩04

3、年柳中庸年柳中庸征人怨征人怨山水田園詩、閨情宮怨詩、愛慕思戀詩、懷才不遇詩、民生疾苦詩 真題回放真題回放 （06年江蘇高考）鷓鴣天鷓鴣天室人降日室人降日 ，以此奉寄以此奉寄魏魏初初去歲去歲今辰卻到家，今辰卻到家，今年今年相望又相望又天涯。一春心事閑無處，兩鬢秋霜天涯。一春心事閑無處，兩鬢秋霜細(xì)有華。細(xì)有華。 山山接接水水，水明，水明霞霞，滿林殘照滿林殘照見見歸鴉歸鴉。幾時收拾田園了，兒女團(tuán)圓幾時收拾田園了，兒女團(tuán)圓夜煮茶夜煮茶。 注注 室人降日：妻子生日。室人降日：妻子生日。詞的前兩句詞的前兩句表達(dá)了作者怎樣的思想感情表達(dá)了作者怎樣的思想感情？第二句中的第二句中的“又又”字用得好，字用得好，好

4、在哪里好在哪里？“滿林殘照見歸鴉滿林殘照見歸鴉”一句，在一句，在表達(dá)技巧表達(dá)技巧上有什么特點？請略加上有什么特點？請略加分析分析。參考答案：參考答案：表達(dá)了表達(dá)了作者漂泊中深切思念家作者漂泊中深切思念家中親人之情中親人之情。“又又”字暗示作者字暗示作者不止一次不止一次浪浪跡天涯，飽含跡天涯，飽含愁苦與無奈愁苦與無奈。這里以鴉歸巢與人不能歸家這里以鴉歸巢與人不能歸家對比對比，運用的，運用的是是反襯反襯手法。手法。一、羈旅思鄉(xiāng)詩常見一、羈旅思鄉(xiāng)詩常見思想情感思想情感v月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。張繼

5、的張繼的楓橋夜泊楓橋夜泊v慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。孟郊的孟郊的游子吟游子吟v風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。濁酒杯。杜甫的登高杜甫的登高v雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山

6、。高適的高適的塞上聽吹笛塞上聽吹笛這類詩歌的思想情感常表現(xiàn)在以下幾方面：這類詩歌的思想情感常表現(xiàn)在以下幾方面：v1、寫羈旅之苦，抒發(fā)內(nèi)心孤獨、凄涼及思鄉(xiāng)之寫羈旅之苦，抒發(fā)內(nèi)心孤獨、凄涼及思鄉(xiāng)之情。情。如張繼的如張繼的楓橋夜泊楓橋夜泊、馬致遠(yuǎn)、馬致遠(yuǎn)秋思秋思v2 2、感念親情之深，表達(dá)對親人的摯愛與思念。、感念親情之深，表達(dá)對親人的摯愛與思念。如孟郊的如孟郊的游子吟游子吟、王維的、王維的雜詩雜詩等等v3 3、抒發(fā)獨居它鄉(xiāng)，不得重用，懷才不遇，報國抒發(fā)獨居它鄉(xiāng)，不得重用，懷才不遇，報國無門的孤獨寂寞、幽怨憤慨之情。無門的孤獨寂寞、幽怨憤慨之情。如杜甫的登如杜甫的登高、范仲淹的漁家傲高、范仲淹的漁家

7、傲塞下秋來風(fēng)景異等塞下秋來風(fēng)景異等 v4 4、征夫思鄉(xiāng)，抒發(fā)厭惡戰(zhàn)爭、思念家鄉(xiāng)親人之、征夫思鄉(xiāng)，抒發(fā)厭惡戰(zhàn)爭、思念家鄉(xiāng)親人之情。情。如高適的如高適的塞上聽吹笛塞上聽吹笛v常見意象：常見意象：v月月引發(fā)離愁別緒，思鄉(xiāng)之愁。引發(fā)離愁別緒，思鄉(xiāng)之愁。v杜鵑鳥（子規(guī)）杜鵑鳥（子規(guī)）凄涼哀傷的象征。凄涼哀傷的象征。v沙鷗沙鷗漂泊不定，孤苦無依。漂泊不定，孤苦無依。v鴻雁鴻雁游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感v另有另有驛站、客舍、登高、書信驛站、客舍、登高、書信等等v特殊節(jié)日：特殊節(jié)日：除歲（除夕）、元宵節(jié)除歲（除夕）、元宵節(jié)中秋節(jié)、重陽節(jié)、寒食節(jié)等中秋節(jié)、重陽節(jié)、寒食節(jié)等三、羈旅思鄉(xiāng)詩

8、三、羈旅思鄉(xiāng)詩常用手法常用手法 （1）簡析）簡析“抱膝燈前影伴身抱膝燈前影伴身”一句，一句，并說出作者當(dāng)時懷有一種什么樣的心并說出作者當(dāng)時懷有一種什么樣的心情。情。（2）作者是怎樣寫）作者是怎樣寫“思家思家”的？語的？語言上又有什么特點？言上又有什么特點？（1）“抱膝抱膝”二字生動地勾畫出二字生動地勾畫出作者作者默默呆坐默默呆坐的的神態(tài)神態(tài)，用，用“燈前燈前”自然引出自然引出“影影”，而，而“伴伴”字又字又將將“影影”和和“身身”聯(lián)系起來，抱聯(lián)系起來，抱膝枯坐的膝枯坐的“影影”陪伴抱膝枯坐的陪伴抱膝枯坐的“身身”，顯得形影相吊。這充分，顯得形影相吊。這充分反映出作者反映出作者思家思家時的一種時

9、的一種孤寂孤寂心心情。情。細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫（2）作者主要通過一幅）作者主要通過一幅想象想象的的畫面，即冬至夜深時分，家人還畫面，即冬至夜深時分，家人還圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@個遠(yuǎn)圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@個遠(yuǎn)行之人，以此來表現(xiàn)行之人，以此來表現(xiàn)“思家思家”的。的。（想像（想像1分，畫面描繪分，畫面描繪2分）分）詩的語言詩的語言樸實無華樸實無華。（。（平易通平易通俗俗）（意思答對即可）（意思答對即可）想象想象虛實結(jié)合虛實結(jié)合常用手法常用手法v借景抒情借景抒情情景交融情景交融v虛實結(jié)合虛實結(jié)合細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫v對比對比襯托襯托想象想象1、整體感知，確定情感類別、整體感知，確定情感類別2、抓住意象，分析關(guān)鍵詞句、抓住意象，分析關(guān)鍵詞句3、熟知技巧，明確藝術(shù)特色、熟知技巧，明確藝術(shù)特色方法總結(jié)方法總結(jié)真題訓(xùn)練真題訓(xùn)練（12江蘇高考）江蘇高考）夢江南夢江南溫庭筠溫庭筠千萬恨，千萬恨，恨恨極在天涯。極在天涯。山月山月不不知心里事，知心里事，水風(fēng)水風(fēng)空落眼前空落眼前花花。搖曳。搖曳碧云碧云斜。斜。（12年江蘇卷）年江蘇卷）(1)詞中詞中“恨極在天涯恨極在天涯”的的“恨恨”是是指什么指什么?(2分分)(2)請簡要賞析這首詞的結(jié)句。請簡要賞析這首詞的結(jié)句。(4分分)【參考答案參考答案】 （1）思念遠(yuǎn)隔天涯