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1、人教新課標一年級人教新課標一年級語文下冊第二單元語文下冊第二單元 語文園地二語文園地二我的發現 漂漂 完完 票（火車票）票（火車票） 元（元旦）元（元旦） 飄飄 園園 植（植樹）植（植樹） 篇（一篇小說）篇（一篇小說） 直直 扁扁 值（值日）值（值日） 遍（漫山遍野）遍（漫山遍野） 上個周末我們一家去（上個周末我們一家去（ ）樹，我）樹，我種得很（種得很（ ）。今天我做（）。今天我做（ ）日生。）日生。植植直直值值 今天我讀了一（今天我讀了一（ ）文章，文）文章，文章描寫滿山（章描寫滿山（ ）野都是野花，）野都是野花，小河里還有（小河里還有（ ）嘴巴的鴨子，）嘴巴的鴨子，美極了。美極了。篇篇遍

2、遍扁扁張張貼貼 一一張張畫畫 東東張張西望西望開開張張 張張爺爺爺爺 張張開嘴巴開嘴巴（1）動腦筋想一想，這些帶點的字里有什）動腦筋想一想，這些帶點的字里有什么秘密嗎？誰說一說。么秘密嗎？誰說一說。（2）還能說出帶有）還能說出帶有“張張”字的詞語嗎？指名字的詞語嗎？指名請學生擴詞。請學生擴詞。讀讀想想讀讀想想 你還知道哪個字，也和你還知道哪個字，也和“張張”字一樣，字一樣，表示很多不同的意思？表示很多不同的意思？ 我會讀我會讀父母父母 子女子女 眼睛眼睛 醫生醫生 太陽太陽喜愛喜愛 照顧照顧 改變改變 離開離開 擺動擺動精彩精彩 奇妙奇妙 認真認真 歡樂歡樂 生氣生氣事情事情 變化變化 另外另

3、外 剛剛剛剛 完全完全讀讀背背口語交際：我該怎么辦口語交際：我該怎么辦創設情景，激發交際欲望。創設情景，激發交際欲望。同學們，這個單元我們學習了好幾篇同學們，這個單元我們學習了好幾篇關于孝敬父母，尊敬長輩的課文，許多小關于孝敬父母，尊敬長輩的課文，許多小朋友都在家里學著幫父母做家務，可前兩朋友都在家里學著幫父母做家務，可前兩天天,有一位同學有一位同學向我訴說了他的煩心事，你向我訴說了他的煩心事，你們想知道是什么嗎？你們先猜一猜會有什們想知道是什么嗎？你們先猜一猜會有什么煩心事呢？么煩心事呢？討論交流討論交流 1.媽媽為什么不讓小明做家務？媽媽為什么不讓小明做家務？ 2.怎樣才能勸說小明的媽媽，讓他做怎樣才能勸說小明的媽媽，讓他做家務呢？家務呢？ 3.我們能做哪些家務事？我們之前學我們能做哪些家務事？我們之前學過的課文中小朋友是怎么做的？過的課文中小朋友是怎么做的？拓展延伸拓展延伸 在生活中，除了遇到類似困難外，假如在生活中，除了遇到類似困難外，假如你遇到比這更大的困難，你該怎么辦？你遇到比這更大的困難，你

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