1、中考大戰在初二就開場打響了編者按：查字典數學網小編為大家搜集了中考大戰在初二就開場打響了，供大家參考，希望對大家有所幫助!進入初二后就開場為中考做準備。家長們可能會覺得有點為時過早。通過下面對初二兩極分化的原因分析和初二學習的的關鍵性，我想您就會同意我的觀點了。為什么初二會出現兩極分化呢？進入初二后學生會出現兩極分化有兩個原因。其中一個原因：數學知識點和難度都有了大幅度的提升，尤其是幾何輔助線的大量涉及使很多同學很難適應摸不著頭腦，分式根式的參加也給學生增加學不少費事;以致于很多同學到了初二學數學的自信心都受到了很大打擊;另外一個原因：新學科物理的開設，作為一門新學科最關鍵的就是入門的問題，相

2、比較北京近幾年的中考，物理還是相對較難的一個科目，初二想學好物理快速入門就是對學生的一個比較大的要求。大體上也就是數學難度增大和物理新學科的增加這兩個原因直接導致初二學習的兩極分化。初中三年哪一年的學習最為關鍵呢？學習是一個持續的積累的過程，三年的學習都挺重要的，要說最關鍵的話我覺得初二是最關鍵的，初中三年的學習內容初二占的比重很大，如今很多重點中學又把部分初三的內容下放到初二;使得初二的學習任務大大加重;初二學習的好壞講直接影響到初三的整體沖刺;假設初二是處于中等偏下的話，在初三要想趕上來真的是很困難。再次我也提醒即將升入初二的各位同學，真正的中考大戰在初二就打響了，初二的學習就結果將直接決

3、定初三的整體定位。要是很多同學還覺得初二還可以放松一年，初三再努力也不晚，要是持這種心態對待即將迎來的初二學習的話，真正到了初三黃花菜都涼了。學習建議客觀的講，在初一知識比較簡單的情況下，知識根底與綜合才能應該是并重的，在此，我對同學們提出以下幾個建議：1.在學校里學習時，要注意根本知識的訓練和根底概念的掌握，尤其是注意那些小缺點。比方計算錯誤、做題的快慢、看題不認真等等缺點，要盡量防止，及早養成好的做題習慣和考試習慣。2.培養平和的心態。不因為平時的考試成績的好壞而影響學習。在屢次考試中出現一次失誤是正常的現象，重要的是找出原因，防止再次出現。3.平時要注意對所學的知識點加深認識，將我們輔導

4、班平時所講的內容進展有效的復習，并搜集其中不懂的問題，及時提問解決。這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探究、環保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?4.利用暑假時間來調整，彌補上學期學習中出現的問題。初中的所有假期都是非常重要的。同學們不光是對春季所學的內容做查漏補缺。還需要提早預習一下秋季的內容，為我們新初二的學

5、習提早做準備。要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕：有的結巴重復，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時外部表現不自然。我抓住練膽這個關鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關系。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養幼兒敢于當眾說話的習慣。或在課堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統的教學形式，取消了先舉手后發言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的時機，培養幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒

6、，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓練中不斷進步，我要求每個幼兒在說話時要儀態大方，口齒清楚，聲音響亮，學會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模擬。長期堅持，不斷訓練，幼兒說話膽量也在不斷進步。以上就是查字典數學網為大家提供的中考大戰在初二就開場打響了希望能對考消費生幫助，更多資料請咨詢查字典數學網中考頻道。語文課本中的文章都是精選的比較優秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優秀篇目、精彩段落,對進步學生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結果老師費力,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀