1、舟山市普陀區(qū)展茅中心學(xué)校文件展茅中心學(xué)校201823號(hào)關(guān)于制定展茅中心學(xué)校2018級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案的通知各辦公室： 根據(jù)浙江省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度的實(shí)施意見（浙教基2017122號(hào)）、舟山市教育局關(guān)于印發(fā)舟山市初中階段學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施指導(dǎo)意見的通知（舟教基201842號(hào)）、舟山市普陀區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)舟山市普陀區(qū)初中階段學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施指導(dǎo)意見的通知（舟普教發(fā)201888號(hào)）等文件精神，為規(guī)范學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)試工作，確保學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)試工作圓滿、有序完成，結(jié)合我校實(shí)際，制訂本實(shí)施計(jì)劃。一、總體要求堅(jiān)持立德樹人，全面客觀真實(shí)反映學(xué)生綜合素質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng)狀況，構(gòu)

2、建科學(xué)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，形成實(shí)施素質(zhì)教育的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步發(fā)揮綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能，促進(jìn)學(xué)校切實(shí)轉(zhuǎn)變育人模式，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)發(fā)展。從2018級(jí)新生開始，全面實(shí)施新的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法，繼續(xù)將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)生初中畢業(yè)和高中升學(xué)的前置條件，并折算成相應(yīng)分值計(jì)入升學(xué)總分，與高中招生建立更緊密的掛鉤。二、基本原則（一）全面客觀。學(xué)校應(yīng)全面、全程、客觀記錄學(xué)生在初中階段的道德品行、學(xué)業(yè)修習(xí)、文化素養(yǎng)、行為表現(xiàn)、活動(dòng)實(shí)踐、才能展示等方面的成長(zhǎng)發(fā)展?fàn)顩r并進(jìn)行評(píng)價(jià)，真實(shí)反映學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng)。（二）公開公正。評(píng)價(jià)的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、程序、方法等事先向?qū)W生及其家長(zhǎng)公布，相關(guān)材料按要求公示，評(píng)價(jià)結(jié)

3、果須告知學(xué)生并由學(xué)生確認(rèn)。（三）注重過程。運(yùn)用寫實(shí)方法全面、客觀并細(xì)化過程記錄,采用分項(xiàng)測(cè)評(píng)、民主評(píng)議、認(rèn)定等辦法，確定每位學(xué)生每個(gè)學(xué)期綜合素質(zhì)發(fā)展相應(yīng)項(xiàng)目評(píng)價(jià)結(jié)果，在此基礎(chǔ)上，形成學(xué)生初中三年的總體評(píng)價(jià)結(jié)果。（四）學(xué)校負(fù)責(zé)。學(xué)校在遵循省、市、區(qū)文件要求的前提下，明確評(píng)價(jià)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化評(píng)價(jià)辦法和程序，制訂具體的實(shí)施辦法，認(rèn)真組織評(píng)價(jià)，并對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果負(fù)責(zé)。（五）簡(jiǎn)明可用。在遵循規(guī)則、程序到位的前提下，盡可能簡(jiǎn)化操作辦法，減輕師生負(fù)擔(dān)。三、評(píng)價(jià)實(shí)施（一）評(píng)價(jià)內(nèi)容初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容分四大類，分別是品德表現(xiàn)、運(yùn)動(dòng)健康、藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新實(shí)踐。具體詳見附件初中學(xué)生綜合素質(zhì)項(xiàng)目分類評(píng)價(jià)辦法。（二）評(píng)價(jià)方

4、式根據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)要求，一般采用民主評(píng)議、測(cè)試評(píng)定和直接認(rèn)定等方式。1.民主評(píng)議。包括學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)和教師評(píng)議，學(xué)生自評(píng)由學(xué)生對(duì)自己作出客觀評(píng)價(jià)；同學(xué)互評(píng)可以分組或全班進(jìn)行，對(duì)組（班）內(nèi)每一位同學(xué)作出評(píng)價(jià)；教師評(píng)議由班主任牽頭任課教師共同參與，對(duì)全班每一位學(xué)生作出評(píng)價(jià)，其中同學(xué)互評(píng)權(quán)重不低于50%，學(xué)生自評(píng)一般作為參考不計(jì)入總分。具體由學(xué)校根據(jù)要求確定評(píng)價(jià)內(nèi)容并制作評(píng)價(jià)細(xì)目表，評(píng)價(jià)者分別在評(píng)價(jià)細(xì)目上進(jìn)行評(píng)價(jià)，一般采用對(duì)各細(xì)目等級(jí)評(píng)價(jià)，再換算成相應(yīng)分?jǐn)?shù)，也可以直接對(duì)各細(xì)目進(jìn)行賦分。2.測(cè)試評(píng)定。由學(xué)校集中組織或相關(guān)任課教師依據(jù)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)組織測(cè)試，按學(xué)生實(shí)際測(cè)試結(jié)果依據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。3.直接認(rèn)

5、定。根據(jù)學(xué)校制訂的評(píng)分細(xì)則，由項(xiàng)目評(píng)價(jià)小組依據(jù)學(xué)生的相關(guān)情況（如活動(dòng)參與情況、日常表現(xiàn)情況等）記錄、獲獎(jiǎng)情況（提供相應(yīng)的證書、證明）等認(rèn)定賦分。獲獎(jiǎng)范圍指學(xué)校組織的比賽和教育行政部門組織或參與的比賽，具體由區(qū)教育局或?qū)W校確定。（三）評(píng)價(jià)組織1、展茅中心學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：付恩忠副組長(zhǎng)：翁?hào)|海組 員：周 峰 湯 蓮 秦宗平 江 波 盧裕軍 竺紅娜（教師代表）主要負(fù)責(zé)制訂學(xué)校評(píng)價(jià)實(shí)施方案，落實(shí)評(píng)價(jià)辦法和具體程序，確定各評(píng)價(jià)工作小組成員并簽誠信協(xié)議，組織監(jiān)督評(píng)定工作，審核認(rèn)定各評(píng)價(jià)工作小組的評(píng)定結(jié)果，對(duì)評(píng)定分歧予以仲裁。對(duì)評(píng)定結(jié)果予以公示，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上報(bào)本校學(xué)生綜合素質(zhì)各項(xiàng)目測(cè)評(píng)結(jié)

6、果和有關(guān)材料等。2、展茅中心學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)各班成立各項(xiàng)目評(píng)價(jià)小組具體組織評(píng)價(jià)，由班主任任組長(zhǎng)、包括任課教師、學(xué)生代表共57名組成，學(xué)生代表推選應(yīng)考慮能認(rèn)真負(fù)責(zé)并有相應(yīng)項(xiàng)目特長(zhǎng)的學(xué)生，須經(jīng)全班學(xué)生選舉產(chǎn)生，一般3名左右。（1）品德素養(yǎng)評(píng)價(jià)小組 負(fù)責(zé)人：周峰組長(zhǎng)：班主任 副組長(zhǎng):副班主任 組員:跟班教師 學(xué)科教師一名 學(xué)生代表3名（選舉產(chǎn)生）（2）藝術(shù)素養(yǎng)評(píng)價(jià)小組 負(fù)責(zé)人：盧裕軍組長(zhǎng):班主任 副組長(zhǎng):音樂、美術(shù)教師 組員：副班主任 學(xué)生代表3名（選舉產(chǎn)生）（3）運(yùn)動(dòng)健康評(píng)價(jià)小組 負(fù)責(zé)人：秦宗平組長(zhǎng)：班主任 副組長(zhǎng)：體育教師 組員：副班主任 學(xué)科教師一名 學(xué)生代表3名（選舉產(chǎn)生）（4）創(chuàng)新

7、實(shí)踐評(píng)價(jià)小組 負(fù)責(zé)人：江波 組長(zhǎng)：班主任 副組長(zhǎng)：測(cè)評(píng)項(xiàng)目教師之一 組員：測(cè)評(píng)學(xué)科教師兩人（每學(xué)期跟據(jù)所開學(xué)科進(jìn)行選擇） 學(xué)生代表3名（選舉產(chǎn)生）具體名單見附件1、附件2。3、展茅中心學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)監(jiān)督小組組長(zhǎng)：付恩忠組員：方萍兒（展茅街道社發(fā)科主任） 李竹昌（展茅街道橫街社區(qū)書記） 倪 力（展茅街道派出所副所長(zhǎng)）吳賢杰（教師代表）李志文 孫佩珍 莊賽賽（家長(zhǎng)代表三人）主要職責(zé)：對(duì)學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作進(jìn)行全程監(jiān)督；接受和解決學(xué)生、家長(zhǎng)和其他社會(huì)人士對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的舉報(bào)或申訴；協(xié)助區(qū)監(jiān)督小組對(duì)弄虛作假、違規(guī)操作等嚴(yán)重影響評(píng)價(jià)工作的違紀(jì)行為進(jìn)行調(diào)查。（四）結(jié)果確定按四大類內(nèi)容分別評(píng)價(jià)，學(xué)

8、生品德表現(xiàn)采用寫實(shí)描述的方式呈現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)健康、藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新實(shí)踐的評(píng)價(jià)結(jié)果分三個(gè)等第，用A、B、C表示，分別代表“優(yōu)秀”“合格”“需努力”。評(píng)價(jià)結(jié)果分學(xué)期評(píng)價(jià)等第和初中畢業(yè)總體評(píng)價(jià)等第。1.學(xué)期評(píng)價(jià)。初中前五個(gè)學(xué)期均應(yīng)對(duì)四大類內(nèi)容分別進(jìn)行評(píng)價(jià)，初定評(píng)價(jià)結(jié)果，經(jīng)公示無異議的，確定評(píng)價(jià)結(jié)果，并記入學(xué)生成長(zhǎng)檔案。如有異議，由班級(jí)相應(yīng)的評(píng)價(jià)小組調(diào)查核實(shí)，重新評(píng)議。爭(zhēng)議較大的由學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組裁定。學(xué)期評(píng)價(jià)一般在每學(xué)期結(jié)束前三周至學(xué)期末進(jìn)行。初三（九年級(jí)）最后一個(gè)學(xué)期不再單獨(dú)進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.初中畢業(yè)總體評(píng)價(jià)。根據(jù)學(xué)生初中五個(gè)學(xué)期的評(píng)價(jià)結(jié)果，原則上每個(gè)學(xué)期各20%，A、B、C分別按5、3、1的分值，計(jì)

9、算出每個(gè)學(xué)生三個(gè)項(xiàng)目初中三年的總得分。如出現(xiàn)總得分相同情形，五個(gè)學(xué)期累計(jì)百分制得分高的優(yōu)先。按得分高低和控制的比例確定各項(xiàng)目等第，形成整個(gè)初中階段綜合素質(zhì)總體評(píng)價(jià)結(jié)果。第六學(xué)期開始至總體評(píng)價(jià)結(jié)果公布前，如發(fā)生學(xué)生不按要求參與相關(guān)評(píng)價(jià)項(xiàng)目的修習(xí)及學(xué)校或班級(jí)組織的各類活動(dòng)等情況，應(yīng)酌情扣減該項(xiàng)目的初中三年總得分（扣減分?jǐn)?shù)=該項(xiàng)目三年總得分÷5×第六學(xué)期未參加修習(xí)的比例）。總體評(píng)價(jià)一般在五月底前完成。 3.等第及比例設(shè)定。三大類項(xiàng)目每學(xué)期評(píng)價(jià)和初中畢業(yè)總體評(píng)價(jià)各等第的比例，原則上各初中學(xué)校A等比例不超過本校本屆在籍學(xué)生數(shù)的35%，B等為60%-65%，C等不超過5%。三大類的評(píng)價(jià)

10、內(nèi)容，包括創(chuàng)新實(shí)踐中的5個(gè)項(xiàng)目，也應(yīng)按上述比例分別控制A、B、C等第。總?cè)藬?shù)不足學(xué)校總?cè)藬?shù)的相應(yīng)比例的，多出的人數(shù)由學(xué)校根據(jù)各班在相應(yīng)項(xiàng)目上的表現(xiàn)進(jìn)行分配。品德表現(xiàn)對(duì)應(yīng)學(xué)校行為規(guī)范班評(píng)比結(jié)果，運(yùn)動(dòng)健康、藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新實(shí)踐三個(gè)項(xiàng)目對(duì)應(yīng)班級(jí)學(xué)生在各級(jí)各類相應(yīng)項(xiàng)目比賽中獲獎(jiǎng)情況，按班級(jí)學(xué)生所取得的成績(jī)和相應(yīng)活動(dòng)表現(xiàn)由學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌分配相應(yīng)名額。4.計(jì)分方式及得獎(jiǎng)情況。學(xué)校在每學(xué)期評(píng)價(jià)過程中按百分制計(jì)分（同一類評(píng)價(jià)項(xiàng)目有多個(gè)學(xué)科的按相同比例平均計(jì)入該項(xiàng)總分），再根據(jù)比例劃分A、B、C級(jí)。其中涉及到各類獲獎(jiǎng)情況計(jì)分的由學(xué)校擬定方案賦分，區(qū)級(jí)及以上獲獎(jiǎng)必須是教育行政部門組織的比賽。各類獲獎(jiǎng)計(jì)

11、分方法：市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)分20分、17分、13分，區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)分15分、10分、8分，校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)分10分、8分、5分; 學(xué)生通過藝術(shù)特長(zhǎng)生省B級(jí)計(jì)分等同區(qū)二等獎(jiǎng)，市A級(jí)計(jì)分等同區(qū)三等獎(jiǎng)；省級(jí)及以上獲獎(jiǎng)按市一等獎(jiǎng)計(jì)；團(tuán)體獎(jiǎng)按獲獎(jiǎng)等級(jí)參與者均計(jì)獎(jiǎng);名次獎(jiǎng)按前三名等同一等獎(jiǎng),第四、五名等同二等獎(jiǎng)，第六名及以后等同三等獎(jiǎng)，不評(píng)等級(jí)的優(yōu)勝獎(jiǎng)等同二等獎(jiǎng)，評(píng)等級(jí)的優(yōu)勝獎(jiǎng)等同三等獎(jiǎng)。不同比賽內(nèi)容可以累計(jì)得分，但總分不超過20分。所有計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)目均只適用于本學(xué)期，非上述項(xiàng)目得獎(jiǎng)均計(jì)入品德素養(yǎng)。5. 關(guān)于休學(xué)及插班學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的確定。（1）休學(xué)學(xué)生：2017級(jí)及之前休學(xué)的學(xué)生

12、，其休學(xué)前各學(xué)期的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果為A的，復(fù)學(xué)后仍按A等認(rèn)定，原等第為B或C的，復(fù)學(xué)后按B等認(rèn)定，原等第為E的，復(fù)學(xué)后按C等認(rèn)定；2018級(jí)及之后休學(xué)的學(xué)生，其休學(xué)前已認(rèn)定的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果可沿用，復(fù)學(xué)后正常進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。（2）插班學(xué)生：在本市范圍內(nèi)初中學(xué)校間轉(zhuǎn)校的，原初中學(xué)校已認(rèn)定的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果可沿用；由市外學(xué)校轉(zhuǎn)入本市初中學(xué)校就讀的，其轉(zhuǎn)入前各學(xué)期（以學(xué)籍確認(rèn)時(shí)間計(jì)算）的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，均按B等認(rèn)定。（3）社會(huì)類考生：社會(huì)類考生包括往屆生和本市戶籍在市外就讀的應(yīng)屆畢業(yè)生，其初中階段三大類的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果均認(rèn)定為B等。（五）結(jié)果使用將初中階段學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果與初中畢業(yè)、高中升

13、學(xué)直接掛鉤。2018級(jí)新生開始，全面實(shí)施本辦法。1.作為初中畢業(yè)的基本條件。初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果必須達(dá)到3B 及以上，或經(jīng)補(bǔ)測(cè)達(dá)到3B 及以上（補(bǔ)測(cè)辦法見附件3），且學(xué)業(yè)考試成績(jī)達(dá)到畢業(yè)要求，否則認(rèn)定結(jié)業(yè)。2.作為高中招生的前置條件。繼續(xù)將考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等第作為普通高中招生錄取的前置條件，省等級(jí)特色示范高中錄取的新生，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)為3B及以上。3.納入升學(xué)考試的總分。按初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)三大項(xiàng)目評(píng)價(jià)等第進(jìn)行賦分，并折算為相應(yīng)分值計(jì)入升學(xué)總分，獲3A等級(jí)的賦5分；獲2A1B、1A2B、3B等級(jí)的賦4分；獲2A1C、1A1B1C、1A2C、2B1C 的賦3分；獲1B2C、3C等級(jí)的賦

14、2分。四、組織保障1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施。學(xué)校成立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)省教育廳文件要求和區(qū)教育局指導(dǎo)意見精神制定展茅中心學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案，監(jiān)督指導(dǎo)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，處理投訴、復(fù)議等相關(guān)事宜。方案制訂過程廣泛聽取教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等各方面意見，評(píng)價(jià)的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方法、程序和有關(guān)制度提前公布。建立健全本校每位學(xué)生的成長(zhǎng)記錄檔案和公示制度、誠信制度、監(jiān)督制度等，保障評(píng)價(jià)工作公平、公正、公開進(jìn)行。學(xué)生的標(biāo)志性成果和公示的實(shí)證性材料要保存?zhèn)洳椤＝z查制度和誠信責(zé)任追究制度，對(duì)弄虛作假者要按規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。2. 加強(qiáng)宣傳和培訓(xùn)。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、教師、有關(guān)測(cè)評(píng)人員以及學(xué)生的培

15、訓(xùn)工作，全面掌握評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和要求。重視做好學(xué)生家長(zhǎng)的宣傳、解釋等工作。充分利用網(wǎng)絡(luò)、媒體加強(qiáng)面向社會(huì)的宣傳，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界的理解與支持。主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)監(jiān)督。五.本方案在以后的實(shí)施過程中逐漸進(jìn)行完善。舟山市普陀區(qū)展茅中心學(xué)校 2018年12月17日舟山市普陀區(qū)展茅中心學(xué)校辦公室 2018年12月17日印發(fā) 附件1：展茅中心學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)試補(bǔ)測(cè)辦法附件2：2021屆學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組人員名單附件3：展茅中心學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)項(xiàng)目分類評(píng)價(jià)辦法附件1：展茅中心學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)試補(bǔ)測(cè)辦法1、本辦法適用于學(xué)期內(nèi)運(yùn)動(dòng)與健康、藝術(shù)與素養(yǎng)、創(chuàng)新與實(shí)踐三個(gè)項(xiàng)目未達(dá)到B級(jí)的學(xué)生。2、學(xué)生要參加補(bǔ)測(cè)。

16、需在學(xué)期評(píng)價(jià)成績(jī)公布后一周內(nèi)向?qū)W校提出申請(qǐng)。3、補(bǔ)測(cè)可以申請(qǐng)技能補(bǔ)測(cè)和理論補(bǔ)測(cè)。（1）技能補(bǔ)測(cè)由項(xiàng)目負(fù)責(zé)組長(zhǎng)召集項(xiàng)目組成員組織補(bǔ)測(cè)，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參考各項(xiàng)目量化項(xiàng)目賦分表，得分達(dá)到技能成績(jī)的50%即視為達(dá)到B級(jí)，成績(jī)報(bào)告需注明“經(jīng)補(bǔ)測(cè)達(dá)到B級(jí)”。（2）理論補(bǔ)測(cè)由教務(wù)處統(tǒng)一組織，得分達(dá)到理論測(cè)試總分的60%即視為達(dá)到B級(jí)，成績(jī)報(bào)告需注明“經(jīng)補(bǔ)測(cè)達(dá)到B級(jí)”。4、補(bǔ)測(cè)結(jié)果一般在補(bǔ)測(cè)后三天內(nèi)告知學(xué)生。附件2：2018級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組人員名單一、品德表現(xiàn)：七（1）班：組長(zhǎng)：劉盛 副組長(zhǎng)：葉哲文 組員：陳基奎 虞佩芬學(xué)生代表：張洛語 柴雨萌 吳余萱 七（2）班： 組長(zhǎng)：陳滿素 副組長(zhǎng)：竺紅娜 組員：吳賢杰

17、 李素紅學(xué)生代表: 張譯尹 徐丹鳳 應(yīng)宜蕓 七（3）班：組長(zhǎng)：張燕紅 副組長(zhǎng)：俞信華 組員：盧裕軍 蔣淵學(xué)生代表：翁瑩宇 史珂穎 張?jiān)娪?二、藝術(shù)素養(yǎng)：七（1）班：組長(zhǎng)：劉盛 副組長(zhǎng)：盧裕軍 蔣淵 組員：葉哲文 學(xué)生代表： 翁筱語 徐靜怡 賀毅鮮七（2）班：組長(zhǎng)：陳滿素 副組長(zhǎng)：盧裕軍 蔣淵 組員：竺紅娜 學(xué)生代表： 張璟喆 田憶緣 蒲芊如七（3）班：組長(zhǎng)：張燕紅 副組長(zhǎng)：盧裕軍 蔣淵 組員：俞信華學(xué)生代表： 張雅 江宣頤 譚涵丹三、運(yùn)動(dòng)健康：七（1）班：組長(zhǎng)：劉盛 副組長(zhǎng)：秦宗平 周慈忠 組員：葉哲文 學(xué)生代表： 朱珂輝 鄭浩元 王璐七（2）班：組長(zhǎng)：陳滿素 副組長(zhǎng)：秦宗平 周慈忠 組員：竺

18、紅娜學(xué)生代表: 蒲晨豪 李詩涵 翁健翔七（3）班：組長(zhǎng)：張燕紅 副組長(zhǎng)：秦宗平 周慈忠 組員：俞信華學(xué)生代表： 張俊杰 孫靖涵 張涵婷四、創(chuàng)新實(shí)踐：七（1）班：組長(zhǎng)：劉盛 副組長(zhǎng)：吳賢杰 組員：俞信華 葉哲文學(xué)生代表： 王怡丹 翁凡婷 陳妙七（2）班：組長(zhǎng)：陳滿素 副組長(zhǎng)：吳賢杰 組員：俞信華 竺紅娜學(xué)生代表： 王藝潤 徐詩婷 徐夢(mèng)媛七（3）班：組長(zhǎng)：張燕紅 副組長(zhǎng)：吳賢杰 組員：俞信華 盧裕軍學(xué)生代表：翁翊鈞 翁浩然 沈軒如附件3:展茅中心學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)項(xiàng)目分類評(píng)價(jià)辦法一、品德表現(xiàn)（一）評(píng)價(jià)內(nèi)容。主要評(píng)價(jià)學(xué)生道德認(rèn)知和行為表現(xiàn)等方面情況。包括學(xué)生在社會(huì)責(zé)任感、誠實(shí)守信、合作友善、自尊自信、

19、自主獨(dú)立和人生態(tài)度等方面的相應(yīng)表現(xiàn)，重點(diǎn)是日常在校表現(xiàn)和行為習(xí)慣，以及參與公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、志愿服務(wù)活動(dòng)等情況。建議學(xué)校將初二及以上年段學(xué)生獨(dú)立上下學(xué)情況列入評(píng)價(jià)內(nèi)容。學(xué)校可以根據(jù)要求結(jié)合實(shí)際進(jìn)一步明確和細(xì)化評(píng)價(jià)內(nèi)容，也可以根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)校德育工作實(shí)際確定有年級(jí)差異的評(píng)價(jià)內(nèi)容。（二）評(píng)價(jià)辦法。品德表現(xiàn)采用寫實(shí)描述的方式呈現(xiàn)。各學(xué)校要以新版中小學(xué)生守則和浙江省初中學(xué)生日常行為規(guī)范（試行）為準(zhǔn)則，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、情感態(tài)度、合作精神、日常表現(xiàn)等方面進(jìn)行總體性概括描述，反映學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和發(fā)展?jié)撃埽⒂薪ㄔO(shè)性的意見或建議。綜合評(píng)語應(yīng)當(dāng)在學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)的基礎(chǔ)上，一般由班主任組

20、織完成，相關(guān)導(dǎo)師應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)任務(wù)。寫實(shí)描述應(yīng)征求各任課教師意見，如對(duì)某些學(xué)生的寫實(shí)描述分歧較大，班主任應(yīng)組織任課教師討論，以多數(shù)教師的意見為準(zhǔn)。字?jǐn)?shù)一般200字左右。綜合評(píng)語一式兩份錄入舟山市普陀區(qū)展茅中心學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)記錄表（見附表2），一份存入學(xué)生成長(zhǎng)檔案，一份學(xué)期末發(fā)給學(xué)生家長(zhǎng)。二、運(yùn)動(dòng)健康（一）評(píng)價(jià)內(nèi)容。主要評(píng)價(jià)學(xué)生初中體育與健康課程修習(xí)情況、學(xué)校和班級(jí)各類體育活動(dòng)參與情況以及體育運(yùn)動(dòng)方面的特長(zhǎng)發(fā)展。包括學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能、體育精神。重點(diǎn)是參加國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測(cè)試、參與日常體育鍛煉與各級(jí)各類體育競(jìng)賽活動(dòng)情況。三個(gè)方面的權(quán)重一般按50%左右、30%左右、20%左右的比例

21、確定。 （二）評(píng)價(jià)辦法。運(yùn)動(dòng)健康評(píng)價(jià)采用民主評(píng)議、測(cè)試評(píng)定和直接認(rèn)定相結(jié)合的辦法。由班級(jí)運(yùn)動(dòng)健康評(píng)價(jià)小組具體組織評(píng)價(jià)。 1.國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)或體育項(xiàng)目測(cè)試情況評(píng)價(jià)。開展國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)的學(xué)期，一般按國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)結(jié)果認(rèn)定；無國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)的學(xué)期，由學(xué)校根據(jù)實(shí)際確定相應(yīng)的測(cè)試項(xiàng)目組織測(cè)試，并按規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。 2學(xué)生體育與健康課程修習(xí)情況和日常體育鍛煉情況評(píng)價(jià)。主要評(píng)價(jià)學(xué)生體育與健康課程到課情況、陽光體育活動(dòng)參與情況、上課和活動(dòng)態(tài)度等，由學(xué)校確定評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)細(xì)目，一般采用民主評(píng)議方式，也可以結(jié)合相關(guān)認(rèn)定，匯總得到每一位學(xué)生的本項(xiàng)得分。 3.學(xué)生參與各級(jí)各類體育競(jìng)

22、賽獲獎(jiǎng)情況評(píng)價(jià)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際獲獎(jiǎng)情況，按學(xué)校確定的評(píng)分細(xì)則認(rèn)定賦分。(具體見賦分表）。 4.分?jǐn)?shù)匯總和等級(jí)初定。根據(jù)學(xué)校制訂的評(píng)價(jià)辦法，按確定的權(quán)重，由班級(jí)運(yùn)動(dòng)與健康評(píng)價(jià)小組算出每一名學(xué)生以上3項(xiàng)的得分情況，按規(guī)定的等級(jí)比例要求初定學(xué)生的體育健康等級(jí)。得分相同的學(xué)生中一般以各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)等級(jí)高的學(xué)生優(yōu)先初定相應(yīng)等級(jí)。對(duì)評(píng)價(jià)爭(zhēng)議較大的學(xué)生，班級(jí)體育健康評(píng)價(jià)小組應(yīng)專題研究，在達(dá)成一致的情況下初定等級(jí)。 5.幾項(xiàng)規(guī)定 （1）除身體原因請(qǐng)假外，學(xué)期內(nèi)體育和健康課程到課率低于90%的學(xué)生不能初定為A等； （2）除身體原因請(qǐng)假外，學(xué)期內(nèi)陽光體育活動(dòng)參與率低于90%的學(xué)生不能初定為A等； （3）因病因殘（須

23、提供相關(guān)證件）無法參加國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)全部?jī)?nèi)容測(cè)試的，一般初定為B等。 附: 展茅中心學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)運(yùn)動(dòng)健康賦分表展茅中心學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)運(yùn)動(dòng)健康賦分表班級(jí)_姓名_學(xué)期_時(shí)間_評(píng)價(jià)維度考核項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)扣得分說明各單項(xiàng)得分總得分學(xué)生體育課程修習(xí)情況和日常體育鍛煉情況 權(quán)重分30%體育課到課情況10分無故缺勤每次扣2分因事請(qǐng)假每次扣0.5分無故遲到、早退每次扣1分陽光體育活動(dòng)參與情況10分無故缺勤每次扣1.5分因事請(qǐng)假每次扣0.5分無故遲到、早退每次扣1分早操出勤情況5分無故缺勤每次扣1.5分因事請(qǐng)假每次扣0.5分無故遲到、早退每次扣1分上課活動(dòng)態(tài)度5分優(yōu)秀5分良好4分一般3分較差2

24、分國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況 權(quán)重分50%一學(xué)期一測(cè)， 按照測(cè)試總成績(jī)折算體育競(jìng)賽獲獎(jiǎng)權(quán)重分20%省級(jí)及以上獲獎(jiǎng)直接獲得20分市級(jí)一等獎(jiǎng)20分、二等獎(jiǎng)17分、三等獎(jiǎng)13分區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)15分、二等獎(jiǎng)10分、三等獎(jiǎng)8分校級(jí)一等獎(jiǎng)10分、二等獎(jiǎng)8分、三等獎(jiǎng)5分三、藝術(shù)素養(yǎng)（一）評(píng)價(jià)內(nèi)容。主要評(píng)價(jià)學(xué)生初中音樂與美術(shù)課的修習(xí)情況以及學(xué)校和班級(jí)藝術(shù)活動(dòng)參與情況、音樂與美術(shù)課的學(xué)業(yè)考查成績(jī)、學(xué)生參與各級(jí)各類藝術(shù)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況。三個(gè)方面的權(quán)重一般按40%左右、40%左右、20%左右確定。（二）評(píng)價(jià)辦法。藝術(shù)素養(yǎng)評(píng)價(jià)采用民主評(píng)議、測(cè)試評(píng)定和直接認(rèn)定相結(jié)合的辦法。由班級(jí)藝術(shù)素養(yǎng)評(píng)價(jià)小組具體組織評(píng)價(jià)。 1學(xué)生音樂與美

25、術(shù)課的修習(xí)情況及學(xué)校和班級(jí)藝術(shù)活動(dòng)的參與情況評(píng)價(jià)。主要評(píng)價(jià)到課情況、上課態(tài)度、參與態(tài)度、合作精神、活動(dòng)表現(xiàn)等，一般采用民主評(píng)議與日常情況記載認(rèn)定相結(jié)合的辦法，匯總得到每一位學(xué)生的本項(xiàng)得分。2音樂與美術(shù)課的學(xué)業(yè)考查成績(jī)。一般采用測(cè)評(píng)的方式，分別由音樂課教師、美術(shù)課教師對(duì)學(xué)生音樂和美術(shù)知識(shí)、技能掌握情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，確定學(xué)期得分。也可以確定等級(jí)，再按相應(yīng)的辦法換算成分?jǐn)?shù)。3.學(xué)生參與各級(jí)各類藝術(shù)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況評(píng)價(jià)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際獲獎(jiǎng)情況，按學(xué)校確定的評(píng)分細(xì)則認(rèn)定賦分。(具體見賦分表) 4.分?jǐn)?shù)匯總和等級(jí)初定。根據(jù)學(xué)校制訂的評(píng)價(jià)辦法，按確定的權(quán)重，由班級(jí)藝術(shù)素養(yǎng)評(píng)價(jià)小組算出每一名學(xué)生4項(xiàng)內(nèi)容的得分情況，按規(guī)

26、定的等級(jí)比例要求初定學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)等級(jí)。得分相同的學(xué)生中一般以各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)等級(jí)高的學(xué)生優(yōu)先初定相應(yīng)等級(jí)。對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果爭(zhēng)議較大的學(xué)生，班級(jí)藝術(shù)素養(yǎng)評(píng)價(jià)小組應(yīng)專題研究，在達(dá)成一致的情況下初定等級(jí)。5.幾項(xiàng)規(guī)定（1）除身體原因請(qǐng)假外，學(xué)期內(nèi)音樂與美術(shù)課程到課率低于90%的學(xué)生不能初定為A等；（2）規(guī)定每個(gè)學(xué)生應(yīng)參加的學(xué)校和班級(jí)藝術(shù)活動(dòng)，無故不參加的，不能初定為A等；（3）因病因殘（須提供相關(guān)證件）無法參加音樂與美術(shù)課的學(xué)業(yè)考查的，一般直接初定為B等。附：展茅中心學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)藝術(shù)素養(yǎng)(音樂)賦分表班級(jí)_ 姓名_ 學(xué)期_ 時(shí)間_學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)權(quán)重分考核項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)扣得分說明各單項(xiàng)得分總得分學(xué)生音樂

27、課的修習(xí)情況和班級(jí)藝術(shù)活動(dòng)的參與情況 權(quán)重分40%音樂課到課情況5分無故缺勤每次扣2分因事請(qǐng)假每次扣0.5分無故遲到每次扣1分音樂課參與態(tài)度10課堂內(nèi)參與教學(xué)活動(dòng)非常積極10分課堂內(nèi)參與教學(xué)活動(dòng)比較積極8分課堂內(nèi)參與教學(xué)活動(dòng)不積極5分音樂課課堂表現(xiàn)15分優(yōu)秀15分良好12分一般8分較差5分班級(jí)藝術(shù)(音樂)活動(dòng)的參與情況10分每參加班級(jí)藝術(shù)活動(dòng)一次加1分每參加校級(jí)藝術(shù)活動(dòng)一次加2分每參加區(qū)級(jí)藝術(shù)活動(dòng)一次加5分每參加市級(jí)以上藝術(shù)活動(dòng)一次加8分音樂課的學(xué)業(yè)考查成績(jī)40%期末測(cè)評(píng)成績(jī)（40分）以測(cè)試的方式進(jìn)行。各類藝術(shù)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)權(quán)重分20%省級(jí)及以上獲獎(jiǎng)直接獲得20分市級(jí)一等獎(jiǎng)20分、二等獎(jiǎng)17分、三等

28、獎(jiǎng)13分區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)15分、二等獎(jiǎng)10分、三等獎(jiǎng)8分校級(jí)一等獎(jiǎng)10分、二等獎(jiǎng)8分、三等獎(jiǎng)5分特長(zhǎng)生省B級(jí)10分 市A級(jí)8分展茅中心學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)藝術(shù)素養(yǎng)(美術(shù))賦分表班級(jí)_ 姓名_ 學(xué)期_ 時(shí)間_學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)權(quán)重分考核項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)扣得分說明各單項(xiàng)得分總得分學(xué)生美術(shù)課的修習(xí)情況和班級(jí)藝術(shù)活動(dòng)的參與情況 權(quán)重分40%美術(shù)課到課情況5分無故缺勤每次扣2分因事請(qǐng)假每次扣0.5分無故遲到每次扣1分美術(shù)課參與態(tài)度10無故忘帶工具每次扣1分課堂內(nèi)不積極參與教學(xué)活動(dòng)扣1分美術(shù)課課堂表現(xiàn)15分優(yōu)秀15分良好12分一般8分較差5分班級(jí)藝術(shù)(美術(shù))活動(dòng)的參與情況10分每參加班級(jí)藝術(shù)活動(dòng)一次加1分每參加校級(jí)藝術(shù)活

29、動(dòng)一次加2分每參加區(qū)級(jí)藝術(shù)活動(dòng)一次加5分每參加市級(jí)以上藝術(shù)活動(dòng)一次加8分美術(shù)課的學(xué)業(yè)考查成績(jī)40%平時(shí)作業(yè)成績(jī)（28分）按照平時(shí)每節(jié)課作業(yè)表現(xiàn)進(jìn)行折算。期末測(cè)評(píng)成績(jī)（12分）以測(cè)試的方式進(jìn)行。各類藝術(shù)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)權(quán)重分20%省級(jí)及以上獲獎(jiǎng)直接獲得20分市級(jí)一等獎(jiǎng)20分、二等獎(jiǎng)17分、三等獎(jiǎng)13分區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)15分、二等獎(jiǎng)10分、三等獎(jiǎng)8分校級(jí)一等獎(jiǎng)10分、二等獎(jiǎng)8分、三等獎(jiǎng)5分特長(zhǎng)生省B級(jí)10分 市A級(jí)8分四、創(chuàng)新實(shí)踐（一）評(píng)價(jià)內(nèi)容。主要評(píng)價(jià)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社會(huì)實(shí)踐等五個(gè)方面的初中綜合實(shí)踐課程的修習(xí)情況、參與情況、參與態(tài)度、學(xué)業(yè)成績(jī)、相關(guān)成果（作品）及獲獎(jiǎng)情況等。學(xué)校根

30、據(jù)相關(guān)要求，制訂初中階段的課程規(guī)劃，每學(xué)期至少開設(shè)以上5個(gè)項(xiàng)目中的3個(gè)，初中六個(gè)學(xué)期必須涵蓋以上5個(gè)項(xiàng)目，并制訂每個(gè)項(xiàng)目的評(píng)價(jià)辦法和細(xì)則，確定相關(guān)組成部分的得分權(quán)重。（二）評(píng)價(jià)辦法。創(chuàng)新實(shí)踐評(píng)價(jià)采用民主評(píng)議、測(cè)試評(píng)定和直接認(rèn)定相結(jié)合的辦法。由班級(jí)創(chuàng)新實(shí)踐評(píng)價(jià)小組具體組織評(píng)價(jià)。 1.研究性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)參與情況、參與態(tài)度、獲得成果、獲獎(jiǎng)情況等。參與情況、參與態(tài)度、獲得成果可采用民主評(píng)議的方式，也可與相關(guān)記錄情況認(rèn)定相結(jié)合，占本項(xiàng)目的權(quán)重80%左右，評(píng)價(jià)前應(yīng)進(jìn)行成果展示或公示；獲獎(jiǎng)成果按學(xué)校確定的評(píng)分細(xì)則認(rèn)定給分。匯總得到本項(xiàng)目的學(xué)生得分。附：展茅中心學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)創(chuàng)新實(shí)踐之

31、研究性學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)賦分表 展茅中心學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)創(chuàng)新實(shí)踐之科學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)評(píng)賦分表 展茅中心學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)創(chuàng)新實(shí)踐之信息技術(shù)測(cè)評(píng)賦分表 展茅中心學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)創(chuàng)新實(shí)踐之勞動(dòng)技術(shù)評(píng)價(jià)賦分表 展茅中心學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)創(chuàng)新實(shí)踐之社會(huì)實(shí)踐評(píng)價(jià)賦分表展茅中心學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)創(chuàng)新實(shí)踐之研究性學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)賦分表班級(jí)：_課題內(nèi)容：_ 學(xué)期：_時(shí)間：_學(xué)生姓名參與情況（請(qǐng)事假一次，扣1分；遲到一次，扣2分）參與態(tài)度（優(yōu)秀30分，良好25分，一般20分。不積極10分）研究性學(xué)習(xí)成果（優(yōu)秀20分，良好15分。合格12分。不合格5分）比賽評(píng)獎(jiǎng)總分30分30分20分20分100學(xué)生1學(xué)生22.科學(xué)實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)。

32、評(píng)價(jià)學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)參與情況、參與態(tài)度、科學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)和技能的掌握情況等。參與情況、參與態(tài)度一般采用民主評(píng)議的方式，也可與相關(guān)記錄情況認(rèn)定相結(jié)合，占本項(xiàng)目的權(quán)重40%左右；知識(shí)和技能掌握情況由任課教師通過測(cè)評(píng)等賦分，確定學(xué)期得分，也可以確定等第，再按相應(yīng)的辦法換算成分?jǐn)?shù)。匯總得到本項(xiàng)目的學(xué)生得分。展茅中心學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)創(chuàng)新實(shí)踐之科學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)評(píng)賦分表班級(jí)：_實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：_ 學(xué)期：_時(shí)間：_學(xué)生姓名參與情況（請(qǐng)事假一次，扣1分；遲到一次，扣2分）參與態(tài)度（優(yōu)秀20分，良好15分。合格12分。不合格5分）知識(shí)技能掌握情況（優(yōu)秀20分，良好15分。合格12分。不合格5分）測(cè)試分?jǐn)?shù)100分總分內(nèi)實(shí)際所考分

33、數(shù)*20%。競(jìng)賽總分20分20分20分20分20分100學(xué)生1學(xué)生23.信息技術(shù)評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)學(xué)生信息技術(shù)課的到課情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、信息技術(shù)知識(shí)與技能的掌握情況、相關(guān)獲獎(jiǎng)情況等。到課情況、學(xué)習(xí)態(tài)度一般采用民主評(píng)議的方式，也可與相關(guān)記錄情況認(rèn)定相結(jié)合，占本項(xiàng)目的權(quán)重40%左右；信息技術(shù)知識(shí)與技能的掌握情況由任課教師通過測(cè)評(píng)等賦分，確定學(xué)期得分，也可以確定等第，再按相應(yīng)的辦法換算成分?jǐn)?shù)，一般占本項(xiàng)權(quán)重的40%左右；獲獎(jiǎng)情況按學(xué)校確定的評(píng)分細(xì)則認(rèn)定給分。匯總得到本項(xiàng)目的學(xué)生得分。展茅中心學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)創(chuàng)新實(shí)踐之信息技術(shù)測(cè)評(píng)賦分表班級(jí)_學(xué)生姓名_學(xué)期_時(shí)間_信息技術(shù)權(quán)重分考核項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)扣得分說明各單

34、項(xiàng)得分總得分學(xué)生信息技術(shù)課的修習(xí)情況 權(quán)重分40%信息技術(shù)課到課情況5分無故缺勤每次扣2分因事請(qǐng)假每次扣0.5分無故遲到每次扣1分信息技術(shù)課參與態(tài)度10擅自玩游戲或做學(xué)習(xí)任務(wù)以外的事每次扣1分課堂內(nèi)不積極參與教學(xué)活動(dòng)扣1分信息技術(shù)課課堂表現(xiàn)15分優(yōu)秀15分良好12分一般8分較差5分信息技術(shù)課參與情況10分不按時(shí)完成作業(yè)，不及時(shí)上傳 每次扣1分下課不及時(shí)關(guān)機(jī)并按要求擺放桌椅扣2分課后幫助整理機(jī)房 加1分信息技術(shù)的學(xué)業(yè)考查成績(jī)40%平時(shí)作業(yè)成績(jī)（28分）按照平時(shí)每節(jié)課作業(yè)表現(xiàn)進(jìn)行折算。期末測(cè)評(píng)成績(jī)（12分）以上機(jī)操作方式進(jìn)行。各類信息技術(shù)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)權(quán)重分20%省級(jí)及以上獲獎(jiǎng)直接獲得20分市級(jí)一等獎(jiǎng)20分、二等獎(jiǎng)1