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文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上 中班認識雨傘主題活動教案 活動目的： 1、觀察傘的外型和色彩，知道傘是一種擋雨的用具。 2、充分感受雨中游戲的樂趣，萌發熱愛大自然的情感。 活動準備： 1、選擇一個下雨（雨不能太大）的日子。 2、折伴、直桿伴各一把，其中一把是手動傘，一把是自動傘。 3、幼兒每人從家中帶一把兒童傘，一雙小雨鞋。 活動過程： 一、認識雨傘（在室內） 1、下雨了，你們想出去玩嗎？什么東西能幫助我們不被雨淋濕呢？（雨傘） 2、為什么雨傘能遮雨？（傘是由油布、尼龍布或塑料制成的。） 3、撐開的雨傘像什么？（蘑菇、亭子、大帽子等。） 4、為什么傘能撐開、收攏？（有能伸縮的傘架。） 5、請幼兒介

2、紹自己帶來的小傘的外形、色彩與使用方法。 6、演示直桿傘、折傘或自動傘、手動傘的開收方法，請幼兒說說它們有什么不同。 7、請幼兒學習開傘、收傘。提醒幼兒不要讓傘碰到別人的眼睛或其他部位。 二、撐逢小傘去看雨 1、帶領幼兒撐著小傘來到室外，聽聽小雨打在雨傘上的聲音，啟發幼兒用合適的象聲詞來描述，如嘀嗒、沙沙等。 2、引導幼兒看看雨點除了落在雨傘上，還落在什么地方。（落在樹葉上、摔進水塘里、打在屋頂上等。） 3、帶領幼兒踩水，請幼兒說說自己的發現。（踩得輕，水花小；踩得重，水花大；跳一跳，會濺起小水花。） 三、與小傘一起游戲 1、游戲：小兔與大灰狼幼兒做小兔，教師做大灰狼。“小兔”撐著雨傘在草地上玩，當“大灰狼”出現時，“小兔”可立刻將傘當作蘑菇，躲到“傘蘑菇”下，不讓“大灰狼”發現。 2、游戲：大風與風車 啟發幼兒將伴當作“風車”、手握傘柄使其旋轉。當聽到教師發出“風大了”的信號時，“風車”就轉得快；當聽到“風小了”的信號時，“風車”就轉得慢；當聽到“風停了”的信號時，“風車”就不轉。游戲結束后，請幼說說：雨傘旋轉時，雨水怎么樣了？（雨水會飛濺開來。） 3、游戲：換房子 啟發幼兒將傘當作“小房子”。在教師念完兒歌前找一同伴互換“小房子”，并遮住上半身，請大家猜猜其中的幾間“小房子”里住著誰。 活

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