1、精選優質文檔-傾情為你奉上課 題數詞（numeral）教學目標1. 掌握基數詞、序數詞的構成及其基本用法。2. 掌握序數詞的詞性變化。3. 能正確地表達時間、年代、日期、年齡。教學重點1. 基數詞與序數詞的用法。教學難點1. 注意hundred, thousand, million, billion作為基數詞時不用復數形式。如500，表示為five hundred。2. 當與of連用時，基數詞后要加”s”。教學資源Textbook, multi-media課 型詞類授課時數2教學方法Presentation-Practice-Production（演示-操作-成果）第 課時教學內容： 基數詞

2、教學過程： Step 1. Review.1. 檢查作業。2. 復習上節課的內容。Step 2. .表示數目的詞稱為基數詞。Step 3. 基數詞的構成。1. 從112，要逐個記憶。one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve2. 從 1319，都是以后綴-teen結尾。thirteen， fourteen， fifteen， sixteen， seventeen，eighteen， nineteen這里除 eleven， twelve， thirteen， fifteen， eighteen為特殊形式外，four

3、teen，sixteen，seventeen，nineteen都是由其個位數形式后添加后綴-teen構成。3. 從 2090的整數數字，都是以后綴-ty結尾。twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety4. 表示幾十幾時，在個位數和十位數之間添加連字符“-”。例如：21 twenty-one76 seventy-six5. 百位數 hundred在百位后加“hundred”，表示幾百，在幾十幾與百位間加上and。例如：101 a hundred and one320 three hundred and twenty64

4、8 six hundred and forty-eight6. 千位數以上從數字的右端向左端數起，每三位數加一個逗號“，”。從右開始，第一個“，”前的數字后添加 thousand，第二個“，”前面的數字后添加 million，第三個“，”前的數字后添加 billion。然后一節一節分別表示，兩個逗號之間最大的數為百位數形式。例如：2,648 two thousand six hundred and forty-eight16,250,064 sixteen million two hundred and fifty thousand sixty-four5,237,166,234 five b

5、illion，two hundred and thirty-seven million，one hundred and sixty-six thousand，two hundred ,and thirty-four7. 基數詞在表示確切的數字時，不能使用百、千、百萬、十億的復數形式，即在hundred, thousand, million, billion后加“s”；但是，當基數詞表示不確切數字，如成百、成千上萬，三三兩兩時，一般與of連用，基數詞則以復數形式出現。例如：There are hundreds of people in the hall大廳里有數以百計的人。Thousands a

6、nd thousands of people come to visit the Museum ofQin Terra-CottaWarriors and Horses every day每天有成千上萬的人來參觀秦兵馬涌博物館。They went to the theatre in twos and threes他們三三兩兩地來到了劇院。8. 表示人的不確切歲數或年代，用幾十的復數形式表示。例如：He became a professor in his thirties他三十多歲時成為了教授。She died of lung cancer in forties她四十來歲時死于肺癌。It was

7、 in the 1960s那是在二十世紀六十年代。Step 4. Practice. 1. Read the numbers below.23 twenty-three223 two hundred and twenty-three3227 three thousand two hundred and twenty-seven69566sixty-nine thousand five hundred and sixty-six2. Choose the best answer from A/B/C/D. 1. There are _ of students in the big hall.A.

8、 hundred B. two hundreds C. hundreds D. two hundred2. The bike cost me _ yuan.A. five hundred forty B. five hundreds forty C. five hundred and forty D. five hundred forty3. There are _ days in a year.A. three hundred and sixty five B. three hundred and sixty-fiveC. three hundreds and sixty five C. t

9、hree hundreds and sixty-five1-3 CCBStep 5. Homework: 安全教育大家騎自行車一定要注意安全，以下是騎自行車的不良問題：1. 未滿12歲的兒童獨自騎車。 2. 在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。 3. 騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。 4. 轉彎不減速，不打手勢。 5. 在路口闖信號。 6. 騎車雙手離把。 7. 追逐打鬧，三五并行。 8. 手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。教學反思：課 題數詞(numeral)教學目標1. 掌握基數詞、序數詞的構成及其基本用法。2. 掌握序數詞的詞性變化。3. 能正確地表達時間、年代、日期、年齡。教學重點1

10、. 序數詞的構成。2. 不同的時間表達法：順讀法、用past、to表達時間的方法。3. 年齡表達法：be+基數詞+year，at the age of+基數詞教學難點1. 基數詞幾十幾變為序數詞時，十位不變，只將個位基數詞變為序數詞。2. 用to表示時間，譯為“差分幾點”。教學資源Textbook, multi-media課 型詞類授課時數2教學方法Presentation-Practice-Production（演示-操作-成果）第 課時教學內容：序數詞的構成、時間年代的表達法、年齡表達法、加減乘除表達教學過程： Step 1. Greeting.Step 2. Review.1. Choo

11、se some students to read these numbers.23 (twenty-three)223 (two hundred and twenty-three)3227 (three thousand two hundred and twenty-seven)69566 (sixty-nine thousand five hundred and sixty-six)2. Practice.1. There are _ of students in the big hall.A. hundred B. two hundreds C. hundreds D. two hundr

12、edC解析：hundred與of連用通常表示數以百計的，用復數形式。2. The bike cost me _ yuan.A. five hundred forty B. five hundreds fourty C. five hundred and forty D. five hundred fourtyC解析：百位和十位之間需加and，四十的寫法是forty，十位和個位之間需要and。3. There are _ days in a year.A. three hundred and sixty five B. three hundred and sixty-fiveC. three h

13、undreds and sixty five C. three hundreds and sixty-fiveB解析：表示幾百時hundred不能用復數形式，十位和個位之間需用”-“連接。Step 3. .表示數目順序的詞叫序數詞Step 4. 序數詞的構成。1. 第一、第二、第三分別為first，second，third2. 從第四起，注意以下幾點在拼法上的變化：（第五）fifth，（第八）eighth，（第九）ninth，（第十二）twelfth，其余則是由基數詞+th構成。如：fourth，fifth，sixth，seventh3. 整數基數詞變為序數詞時，把y變成ie再加-th。如：t

14、wenty-twentieth4. 基數詞“幾十幾”變為序數詞時，十位不變，只將個位基數詞變為序數詞。例如：twenty-onetwenty-firstthirty-fivethirty-fifth5. 序數詞的縮略形式是由阿拉伯數字加序數詞中的最后兩個字母。例如：1st，2nd，3rd，30th，42nd6. 在實際應用中，序數詞前要加定冠詞the。例如：I like the first book。Step 5. 時間表達法。1. 順讀法：先說點鐘，再說分鐘（順讀發不用half和quarter）。例如：6:31讀作 six thirty-one10:26 讀作 ten twenty-six1

15、4:03 讀作 fourteen o three16:15 讀作 sixteen fifteen2. 逆讀法：先說分鐘，再說點鐘。分鐘數=30分鐘，用（60-分鐘）+to+（小時+1）。例如：7:50 ten to eight 差十分八點11:45 a quarter to twelve 差一刻十二點5:40 twenty to six 差二十分六點Step 6. 年月日表達法。一般按“月、日、年”的順序讀，年用基數詞，一般先讀前兩位，再讀后兩位；日用序數詞。例如：1999年6月1日，可寫作June 1st, 1999讀作： June the first，nineteen ninety-nin

16、eStep 7. 年齡表達法。1. be+基數詞+years oldHe is sixty years old this year. 他今年六十歲。2. at the age of+基數詞He began to work at the age of fifteen. 他十五歲時開始工作。3. 用整十位基數詞的復數表示“幾十歲”，介詞用in。如：The old man is at his nineties. 那老人已經九十多歲了Step 8. 加減乘除表達法。等于：equals或is加：plus 4+2=6 Four plus two equals/is six.減：minus 4-2=2 Four minus two equals/is two