1、高校教學(xué)個人年終總結(jié) 轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。算算自己從事老師工作已經(jīng)七年多了。相比已經(jīng)從事了教學(xué)十幾年或二十幾年的同事們來說七年并不是一個怎么長的時間，但相對于一個年輕老師的成長來說，這已經(jīng)是一個相當(dāng)長的時間了。這七年中，我也從一個剛剛走出校門的高校生變成了一個有著豐富教學(xué)閱歷的高校老師了。 取得了一些成果、積累了一些教學(xué)閱歷、有了自己的訓(xùn)練理念，有了自己的人生追求!“教書育人、投身學(xué)術(shù)、淡薄名利”是我對自己的要求!將自己的愛好能和工作結(jié)合起來的人是美好的人，而我就屬于這一類人!今后我將連續(xù)努力，提高自己的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)和教學(xué)水平，不斷追求自己人生價值的最大化，實現(xiàn)教書育人和學(xué)術(shù)科研的人

2、生抱負(fù)。更好的做到教書育人、為.、為國家、為人民培育優(yōu)秀高校生的人生抱負(fù)。 現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 1.教學(xué)狀況： 在教學(xué)方面，本學(xué)期擔(dān)當(dāng)了三個高校英語本科班的教學(xué)任務(wù);分別是高校英語7班、高校英語21班和高校英語31班。本學(xué)期，同學(xué)們預(yù)備參與高校英語四級考試的學(xué)期了。同學(xué)們以前的不適應(yīng)已經(jīng)變成了緊急，大部分同學(xué)已經(jīng)適應(yīng)了高校英語的教學(xué)模式和我自己的教學(xué)風(fēng)格。有極少部分同學(xué)對于高校的學(xué)習(xí)還存在著肯定的迷惑，有一點迷失自。 對于這些適應(yīng)性不是很好英語基礎(chǔ)又不是很好的同學(xué)，我實行特殊關(guān)照的策略，常常關(guān)懷這部分同學(xué)的學(xué)習(xí)。在詳細(xì)的教學(xué)工作中，我注意增加同學(xué)的自我學(xué)習(xí)意識。特殊是在聽說的教學(xué)過

3、程中，我實行激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)欲望的做法。其實，同學(xué)們在四、六級考試的壓力下，對于英語的重要性還是存在著比較深刻的熟悉的。所欠缺的就是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的毅力，老師應(yīng)常常強調(diào)并在情感上關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，多監(jiān)督和管理。 在聽力教學(xué)方面我主要實行的是：老師引導(dǎo)、同學(xué)自主的原則。對于聽力的基本技巧和學(xué)習(xí)方法在課堂上重點講解，至于練習(xí)主要以同學(xué)課后練習(xí)為主。老師實行的是督促、監(jiān)控、測試等手段來保證同學(xué)自主聽力學(xué)習(xí)的完成。在四級方面重點實行真題講解分析，主要以課后自主聽力練習(xí)為主，老師只是監(jiān)控。 聽力資料的介紹主要是主動運用網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂的便利，上傳各種作業(yè)資料，便利同學(xué)學(xué)習(xí)和下載。從同學(xué)們的下載量和課后

4、反映來看效果相當(dāng)好。另外，介紹適合同學(xué)們練習(xí)聽力的英語網(wǎng)站，讓同學(xué)們在課余時間自己練習(xí)。英語是一門有用性的語言，特殊是在當(dāng)今中國和世界聯(lián)系越來越緊密的時代，所以我在平常的教學(xué)中除了課本教學(xué)以外還注意同學(xué)實際應(yīng)用力量的提高。熬煉同學(xué)的應(yīng)用力量。 語言是一個特別奇妙的東西，包含的東西也是許多的，對于學(xué)習(xí)英語的高校生來說我認(rèn)為除了聽說力量應(yīng)重點強調(diào)之外，文化只是也是一個不容忽視的方面。但是歷史文化卻需要長期的積累才能逐步的把握，所以在平常的教學(xué)中我始終重視同學(xué)文化學(xué)問的積累，無論是東部的還是西方的，古代的還是近代的，與課本親密的還是不太親密的，.熱點的還是冷點的我都會利用自己的課堂來逐步積累，我始終

5、信任這些學(xué)問是提高人文素養(yǎng)的根本。 2、成果分析： 從同學(xué)的成果分布狀況來看，絕大部分同學(xué)成果抱負(fù)，達(dá)到了預(yù)期的目的。本學(xué)期沒有不及格的同學(xué)，這說明絕大部分同學(xué)對高校英語的學(xué)習(xí)是很重視的。在以后的教學(xué)中應(yīng)留意引導(dǎo)同學(xué)的這種學(xué)習(xí)主動性，讓同學(xué)在獲得好的考試成果的同時提高語言的實際運用力量。真正做到學(xué)有所用! 我深信教學(xué)是一門藝術(shù)，只有仔細(xì)的去討論才會有收獲，只有在仔細(xì)思索的老師才是優(yōu)秀的老師。只要我一天還是人民老師我就一天也不會放棄自己要做一名好老師的目標(biāo)。進娶向上、前進是人存在的基本意義，也是.進展的必需。更是人生存在的意義所在，沒有追求的人生是可悲的! 3.閱歷總結(jié)： a.努力提高自己，擴充

6、自己的學(xué)問面。了解同學(xué)的心理，想同學(xué)之所想，及同學(xué)之所急。轉(zhuǎn)變自己的觀念，仔細(xì)領(lǐng)悟改變，好在課堂上給同學(xué)講明白改變。另外，在上好課的同時我還盡自己的最大可能在業(yè)余時間不遺余力的擴大自己的學(xué)問面，通過看讀書、看報、互聯(lián)網(wǎng)、電視等來擴大自己的學(xué)問面。在攻讀四川高校的英語語言文學(xué)專業(yè)碩士中，通過這幾個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我更把握了一些先進的教學(xué)理念和語言學(xué)的專業(yè)學(xué)問，信任這些以后在自己的科研和教學(xué)方面都將發(fā)揮巨大的最用。提高自己的專業(yè)學(xué)問就可以在上課的時候的心應(yīng)收，從容面對和解決同學(xué)提出的問題。這學(xué)期本人主要在擴充學(xué)問方面提高自己。本學(xué)期我共閱讀相關(guān)學(xué)術(shù)著作和書籍20本，我認(rèn)為不讀書的老師不是一個好老師，由

7、于你不行能依靠自己在早前所學(xué)的學(xué)問訓(xùn)練好現(xiàn)在的同學(xué)。 b.在同學(xué)學(xué)習(xí)方面多為同學(xué)供應(yīng)便利。嚴(yán)格要求同學(xué)，在同學(xué)的自主學(xué)習(xí)方面、盡量做到自己所能做到的;實行各種方式給同學(xué)制造良好的學(xué)習(xí)條件。主動補充新的學(xué)習(xí)資料，結(jié)合時代的進展引進新的學(xué)習(xí)資料，在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對學(xué)習(xí)有用的東西給同學(xué)學(xué)習(xí)，特殊使針對英語聽力的重要性我主動找一些適合同學(xué)的聽力材料。 c.注意溝通，以利于同學(xué)的輕松學(xué)習(xí)。通過和電子郵件主動與同學(xué)溝通，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)中遇到的困難，盡自己最大力量供應(yīng)關(guān)心。本學(xué)期我又一次被同學(xué)評為：我最寵愛的老師之最具愛心老師，并且在四名公共課老師中票數(shù)第一。加上上個學(xué)期的最具魅力老師，這已經(jīng)是本年度兩次被

8、同學(xué)評為最寵愛老師了，這也是我校歷史上不多見的。對于自己也是一個不小的鼓舞。 4.工作建議： 說到工作建議，其實這也是老師和學(xué)校管理部門溝通的一個渠道。說到建議每一個老師都會有一些建議的或者叫做看法吧!我就我所了解的一些狀況說幾點建議。 第一;關(guān)于英語四級考試學(xué)校這幾年的確比較重視，盼望加強各個部門之間的協(xié)作。另外還有一個建議就是，盼望學(xué)校教務(wù)部門在制定有關(guān)教學(xué)的政策的時候，是否可以征詢一下老師的看法、比如四級考核標(biāo)準(zhǔn)的問題就只得商榷，國家規(guī)定是425分可以考六級，單是學(xué)校的考核確是430分這一點在很大程度上是不合理的。 其次：重視老師的待遇，這學(xué)期老師談?wù)撟疃嗟木褪墙虒W(xué)津貼的問題。“課時削減

9、、待遇不少、由于學(xué)分是沒有變的”這是伍校長在關(guān)于課時改革的時候所說的，但是各個院系的老師都在反映的狀況卻是：“教學(xué)津貼真的變少了”。像這樣關(guān)于老師切身利益的事情卻是一拖再拖，令不少老師“寒心”。 第三：教務(wù)管理部門應(yīng)當(dāng)多和老師溝通，許多時候在教務(wù)看來很小的事情，卻會對老師的主動性造成極大的損害。其實沖突是無處不在的，只有通過溝通才可以相互理解，溝通是相互理解的前提。假如沒有理解，這樣是不利于學(xué)校的提高的。不重視老師的勞動、特殊是不重視一線老師的勞動是特別危急的，由于老師的主動性會表現(xiàn)在平常的課堂中的。 5.自我評價： 對自己的這一個學(xué)期的工作要做一個評價是一件不簡潔的事情，在這里我只想對自己這學(xué)期的工作給一個簡潔的評價;達(dá)到了一個高校英語老師的要求，還需在業(yè)務(wù)和自己學(xué)問方面提高。利用自己的課余時間仔細(xì)做一點學(xué)術(shù)討論，不要人浮于事。“用平常心面對生活、用上進心面對工作、用恒心面對事業(yè)”這是我對自己的要求