1、人教版人教版七年級(jí)下冊(cè)第二單元七年級(jí)下冊(cè)第二單元做自立自強(qiáng)的人做自立自強(qiáng)的人第三課 走向自立人生自己的事自己干自己的事自己干告別依賴，告別依賴，走向自立走向自立自立人生自立人生少年始少年始人生需自立人生需自立1 1、不能再有依賴、不能再有依賴2 2、自立與自主、自立與自主3 3、多實(shí)踐、多實(shí)踐 多鍛煉多鍛煉自立的含義自立的含義自立的表現(xiàn)自立的表現(xiàn)自立的重要性自立的重要性自立的必要性自立的必要性自立所需的能力自立所需的能力人教版人教版第第5 5課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 自立自立養(yǎng)成自立的生活態(tài)度。養(yǎng)成自立的生活態(tài)度。問題問題答案答案1.1.自立的含義。自立的含義。自立就是自己的事

2、情自己干。自立就是自己的事情自己干。人教版人教版第第5 5課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合問題問題答案答案2.2.自立的表現(xiàn)。自立的表現(xiàn)。（1 1）獨(dú)立地、科學(xué)地安排自己的生）獨(dú)立地、科學(xué)地安排自己的生活，解決自己生活中的問題。例：自己衣活，解決自己生活中的問題。例：自己衣服自己洗；父母不在時(shí)，自己做飯；自己服自己洗；父母不在時(shí)，自己做飯；自己去超市、書店等。（去超市、書店等。（2 2）自主地、科學(xué)地）自主地、科學(xué)地安排自己的學(xué)習(xí)，處理自己學(xué)習(xí)中的問題。安排自己的學(xué)習(xí)，處理自己學(xué)習(xí)中的問題。（3 3）自主處理自己所遇到的社會(huì)問題，）自主處理自己所遇到的社會(huì)問題，靠自己開創(chuàng)自己的事業(yè)。靠自己開創(chuàng)自己的事業(yè)。人

3、教版人教版第第5 5課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合問題問題答案答案3.3.自立的自立的重要性。重要性。（1 1）我們終究要離開家庭和學(xué)校，走進(jìn)社）我們終究要離開家庭和學(xué)校，走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨、見世面。（會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨、見世面。（2 2）自立作為成長的過）自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是養(yǎng)成良好程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程。我們不斷地完善自己，學(xué)會(huì)自道德品質(zhì)的過程。我們不斷地完善自己，學(xué)會(huì)自尊，增強(qiáng)自信，提高法律意識(shí)；逐步學(xué)會(huì)理解和尊，增強(qiáng)自信，提高法律意識(shí)；逐步學(xué)會(huì)理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處；尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處；積極融入社會(huì)

4、，關(guān)愛社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，成為一個(gè)積極融入社會(huì)，關(guān)愛社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠自對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人。立自強(qiáng)的人。人教版人教版第第5 5課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合問題問題答案答案3.3.自立的重自立的重要性。要性。 （3 3）人生需要自立。如果我們不能從）人生需要自立。如果我們不能從現(xiàn)在起，在父母和老師的幫助下，自覺地儲(chǔ)現(xiàn)在起，在父母和老師的幫助下，自覺地儲(chǔ)備自立的知識(shí)，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立備自立的知識(shí)，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來的社會(huì)中自立。的精神，就難以在未來的社會(huì)中自立。4.4.依賴心理依賴心理的危害。的危害

5、。（1 1）會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神，）會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神，還會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺還會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷。（陷。（2 2）只想不勞而獲，貪圖享受，就不能）只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路。違法犯罪的道路。人教版人教版第第5 5課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合問題問題答案答案5.5.自立與自主的自立與自主的關(guān)系。（怎樣告關(guān)系。（怎樣告別依賴）別依賴）自立就是自己的事情自己干；自主自立就是自己的事情自己干；自主就是遇事有主見，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。就是遇事有主見，能對(duì)自己的行

6、為負(fù)責(zé)。自立的前提是自主，自主的表現(xiàn)是自立。自立的前提是自主，自主的表現(xiàn)是自立。告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立地生告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立地生活。有了獨(dú)立自主的愿望，即自立的意活。有了獨(dú)立自主的愿望，即自立的意識(shí)后，立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中識(shí)后，立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起；多實(shí)踐多鍛煉。的問題，從小事做起；多實(shí)踐多鍛煉。人教版人教版第第5 5課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合問題問題答案答案6.6.怎樣培養(yǎng)自立怎樣培養(yǎng)自立能力？（怎樣才能力？（怎樣才能自立）能自立）（1 1）從思想上認(rèn)識(shí)到依賴的危害，）從思想上認(rèn)識(shí)到依賴的危害，主動(dòng)告別依賴，自己的事情自己做。（主動(dòng)告別依賴，自己

7、的事情自己做。（2 2）學(xué)會(huì)自主，自己的事情自己負(fù)責(zé)。（學(xué)會(huì)自主，自己的事情自己負(fù)責(zé)。（3 3）多實(shí)踐多鍛煉。培養(yǎng)自己的自立能力，多實(shí)踐多鍛煉。培養(yǎng)自己的自立能力，最基本的就是要立足于自己當(dāng)前生活、最基本的就是要立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起；還應(yīng)大膽學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起；還應(yīng)大膽地投身社會(huì)實(shí)踐，只有在社會(huì)生活中反地投身社會(huì)實(shí)踐，只有在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立能力。能力。人教版人教版考點(diǎn)一考點(diǎn)一1 1、自立的含義、自立的含義? ? 怎樣理解怎樣理解“人的成長過程，就是人的成長過程，就是一個(gè)不斷提高自立能力的過程一個(gè)不斷提

8、高自立能力的過程”？P34-35P34-352 2、自立的表現(xiàn)、自立的表現(xiàn)?P35?P35（1）獨(dú)立地、科學(xué)地安排自己的生活，解決自己）獨(dú)立地、科學(xué)地安排自己的生活，解決自己生活中的問題。例：自己衣服自己洗；父母不在生活中的問題。例：自己衣服自己洗；父母不在時(shí)，自己做飯；自己去超市、書店等。（時(shí)，自己做飯；自己去超市、書店等。（2）自主）自主地、科學(xué)地安排自己的學(xué)習(xí)，處理自己學(xué)習(xí)中的地、科學(xué)地安排自己的學(xué)習(xí)，處理自己學(xué)習(xí)中的問題。（問題。（3）自主處理自己所遇到的社會(huì)問題，靠）自主處理自己所遇到的社會(huì)問題，靠自己開創(chuàng)自己的事業(yè)。自己開創(chuàng)自己的事業(yè)。3 3、為什么要自立、為什么要自立? ?p36

9、-37p36-37重要性重要性p36必要性必要性p36人生需要自立。人生需要自立。P384、未來的社會(huì)需要我們具備哪些方面的自立能力？、未來的社會(huì)需要我們具備哪些方面的自立能力？p38l4、如何告別依賴，走向自立？（怎樣才能成為真正、如何告別依賴，走向自立？（怎樣才能成為真正自立的人？）自立的人？）p39-45l（1）不能再對(duì)他人有依賴思想。因?yàn)椋┎荒茉賹?duì)他人有依賴思想。因?yàn)橐蕾囆睦聿粌H依賴心理不僅使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神，還會(huì)使人缺乏生使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神，還會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷。因此必須告別依賴，活的責(zé)任感，造成人格的缺陷。因此必須告別依賴，走向自立。走向自立

10、。 l（2）、）、明確自立和自主的關(guān)系：明確自立和自主的關(guān)系：自立是自主的前提，自立是自主的前提，自主是自立的表現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立地學(xué)習(xí)、生自主是自立的表現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立地學(xué)習(xí)、生活，自主地處理生活、學(xué)習(xí)中的各種問題。活，自主地處理生活、學(xué)習(xí)中的各種問題。l（3）在社會(huì)生活中多實(shí)踐，多鍛煉。在社會(huì)生活中多實(shí)踐，多鍛煉。培養(yǎng)自己的自培養(yǎng)自己的自立能力，最基本的就是要立足于自己當(dāng)強(qiáng)的生活、立能力，最基本的就是要立足于自己當(dāng)強(qiáng)的生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。p43要培養(yǎng)自立能力，要培養(yǎng)自立能力，也要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐。只有在社會(huì)生活中反復(fù)也要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐。只有

11、在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立能力。鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立能力。l5、自立與個(gè)人成長的關(guān)系（自立是不是要、自立與個(gè)人成長的關(guān)系（自立是不是要拒絕他人的幫助？）：拒絕他人的幫助？）：p39l6、依賴有哪些表現(xiàn)？它有什么危害？、依賴有哪些表現(xiàn)？它有什么危害？p40l 依賴有許多表現(xiàn)，如，生活上不能自理，依賴有許多表現(xiàn)，如，生活上不能自理，不會(huì)自己做決定，為討好別人做自己不想做不會(huì)自己做決定，為討好別人做自己不想做的事，不敢堅(jiān)持原則而隨聲附和他人的意見的事，不敢堅(jiān)持原則而隨聲附和他人的意見等。等。依賴心理不僅使人喪失獨(dú)立生依賴心理不僅使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神，還會(huì)使人

12、缺乏生活的責(zé)任活的能力和精神，還會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷。只想過不勞而獲的生感，造成人格的缺陷。只想過不勞而獲的生活，貪圖享受，不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危活，貪圖享受，不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路。害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路。l自立與依賴的關(guān)系。自立與依賴的關(guān)系。自立不是拒絕幫助，自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。告別依賴，走向自立。依靠不是依賴。告別依賴，走向自立。p41l自立與自主的關(guān)系：自立與自主的關(guān)系：p42 自立是自主的前自立是自主的前提，自主是自立的表現(xiàn)。提，自主是自立的表現(xiàn)。l 自立就是自己的事情自己干；自主就是遇自立就是自己的事情自己

13、干；自主就是遇事有主見，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。自立的前事有主見，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。自立的前提是自主，自主的表現(xiàn)是自立。告別依賴，提是自主，自主的表現(xiàn)是自立。告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立地生活。有了獨(dú)立自一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立地生活。有了獨(dú)立自主的愿望，即自立的意識(shí)后，立足于自己當(dāng)主的愿望，即自立的意識(shí)后，立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起；多前的生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起；多實(shí)踐多鍛煉。實(shí)踐多鍛煉。7、注意兩種關(guān)系：、注意兩種關(guān)系：l8、自立的關(guān)鍵是什么？我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)、自立的關(guān)鍵是什么？我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢？自己的自立能力呢？l （1） 自立的關(guān)鍵自立的關(guān)鍵是獨(dú)

14、立地生活，明確自是獨(dú)立地生活，明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。p41l（2）培養(yǎng)自己的自立能力，最基本的就）培養(yǎng)自己的自立能力，最基本的就是要立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問是要立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。題，從小事做起。p43要培養(yǎng)自立能力，要培養(yǎng)自立能力，也要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐。只有在社會(huì)生也要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐。只有在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立能力。自立能力。p44人教版人教版第第5 5課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合考點(diǎn)考點(diǎn)2 2 自強(qiáng)自強(qiáng)養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，樹立為人民、為社會(huì)服務(wù)的遠(yuǎn)養(yǎng)

15、成自信自立的生活態(tài)度，樹立為人民、為社會(huì)服務(wù)的遠(yuǎn)大志向，體會(huì)自強(qiáng)不息的意義。大志向，體會(huì)自強(qiáng)不息的意義。問題問題答案答案1.1.什么是自強(qiáng)？什么是自強(qiáng)？自強(qiáng)，就是對(duì)未來充滿希望，奮發(fā)自強(qiáng)，就是對(duì)未來充滿希望，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取。向上，積極進(jìn)取。人教版人教版第第5 5課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合問題問題答案答案2.2.自強(qiáng)的自強(qiáng)的表現(xiàn)。表現(xiàn)。 （1 1）在困難面前不低頭，不喪氣；（）在困難面前不低頭，不喪氣；（2 2）自尊）自尊自愛，不卑不亢；（自愛，不卑不亢；（3 3）勇于開拓，積極進(jìn)取；）勇于開拓，積極進(jìn)取；(4)(4)志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求；等等。志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求；等等。3.3.自強(qiáng)的自強(qiáng)的重要性。重

16、要性。（1 1）一個(gè)自強(qiáng)的人，必定對(duì)未來充滿希望，）一個(gè)自強(qiáng)的人，必定對(duì)未來充滿希望，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取。（奮發(fā)向上，積極進(jìn)取。（2 2）自強(qiáng)，進(jìn)取的動(dòng)力）自強(qiáng)，進(jìn)取的動(dòng)力（3 3）自強(qiáng)，是通向成功的階梯。）自強(qiáng)，是通向成功的階梯。人教版人教版第第5 5課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合問題問題答案答案4.4.自棄自棄的含義的含義及危害。及危害。含義：所謂自棄，是指自己懶惰成性，得過且含義：所謂自棄，是指自己懶惰成性，得過且過，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取。過，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取。危害：自棄的人沒有理想和追求，不愿吃苦，危害：自棄的人沒有理想和追求，不愿吃苦，不愿奮斗，最終自然一事無成。不愿奮斗，最終自然一事無成。人教

17、版人教版第第5 5課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合問題問題答案答案5.5.怎樣怎樣做到自做到自強(qiáng)？強(qiáng)？（1 1）理想，自強(qiáng)的航標(biāo)。要自強(qiáng)，首先要樹立）理想，自強(qiáng)的航標(biāo)。要自強(qiáng)，首先要樹立堅(jiān)定的理想，并為實(shí)現(xiàn)這一理想而矢志不移地奮斗。堅(jiān)定的理想，并為實(shí)現(xiàn)這一理想而矢志不移地奮斗。（2 2）戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵。能夠戰(zhàn)勝自己的人，）戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵。能夠戰(zhàn)勝自己的人，必定能自強(qiáng)。要勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，要發(fā)必定能自強(qiáng)。要勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，要發(fā)揮自己的潛能和天賦，要戰(zhàn)勝困難和挫折。（揮自己的潛能和天賦，要戰(zhàn)勝困難和挫折。（3 3）揚(yáng)長避短，自強(qiáng)的捷徑。要善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣、揚(yáng)長避短，自強(qiáng)的捷徑。要

18、善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣、愛好和長處，據(jù)此確定自己前進(jìn)的方向。愛好和長處，據(jù)此確定自己前進(jìn)的方向。1.1.什么是自強(qiáng)？什么是自強(qiáng)？P472、為什么要奮發(fā)進(jìn)取、自強(qiáng)不息？、為什么要奮發(fā)進(jìn)取、自強(qiáng)不息？P473、自強(qiáng)精神的表現(xiàn)有哪些？、自強(qiáng)精神的表現(xiàn)有哪些？P484、我們?yōu)槭裁磻?yīng)該自強(qiáng)？（自強(qiáng)的作用）、我們?yōu)槭裁磻?yīng)該自強(qiáng)？（自強(qiáng)的作用）P47-49（1 1）自強(qiáng)，進(jìn)取的動(dòng)力。自強(qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、）自強(qiáng)，進(jìn)取的動(dòng)力。自強(qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)；是我們健活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)；是我們健康成長、努力學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。康成長、努力學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。

19、（2 2）自強(qiáng)不息是我們中華民族幾千年來熔鑄成的）自強(qiáng)不息是我們中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族自立于世民族精神。正是這種精神，使中華民族自立于世界民族之林。界民族之林。（3 3）自強(qiáng)，是通向成功的階梯。一個(gè)人能否取得）自強(qiáng)，是通向成功的階梯。一個(gè)人能否取得成功，原因是多方面的。但是，自己主觀上想不成功，原因是多方面的。但是，自己主觀上想不想自強(qiáng)，起著十分重要的作用。想自強(qiáng)，起著十分重要的作用。考點(diǎn)二：考點(diǎn)二：5、什么是自棄？自棄的人為什么會(huì)一事無成、什么是自棄？自棄的人為什么會(huì)一事無成P506、怎樣理解自強(qiáng)與自棄的關(guān)系？、怎樣理解自強(qiáng)與自棄的關(guān)系？自強(qiáng)是一個(gè)人活出尊

20、嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生自強(qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)；是我們健康成長、努力學(xué)習(xí)、價(jià)值的必備品質(zhì)；是我們健康成長、努力學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。將來成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。自棄與自強(qiáng)是對(duì)立的。所謂自棄，是指自己懶自棄與自強(qiáng)是對(duì)立的。所謂自棄，是指自己懶惰成性，得過且過，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取。惰成性，得過且過，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取。危害：自棄的人沒有理想和追求，不愿吃苦，不危害：自棄的人沒有理想和追求，不愿吃苦，不愿奮斗，最終自然一事無成。愿奮斗，最終自然一事無成。7、如何培養(yǎng)自強(qiáng)的品質(zhì)？P51-57l（1）理想，自強(qiáng)的航標(biāo)。）理想，自強(qiáng)的航標(biāo)。要自強(qiáng)，首先要樹要自強(qiáng)，首先要樹

21、立堅(jiān)定的理想，并為實(shí)現(xiàn)這一理想而矢志不移立堅(jiān)定的理想，并為實(shí)現(xiàn)這一理想而矢志不移地奮斗。地奮斗。l（2）戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵。）戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵。能夠戰(zhàn)勝自己能夠戰(zhàn)勝自己的人，必定能自強(qiáng)。要勇于并善于戰(zhàn)勝自己的的人，必定能自強(qiáng)。要勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，要發(fā)揮自己的潛能和天賦，要戰(zhàn)勝困難弱點(diǎn)，要發(fā)揮自己的潛能和天賦，要戰(zhàn)勝困難和挫折。每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)。和挫折。每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)。l（3）揚(yáng)長避短，自強(qiáng)的捷徑。）揚(yáng)長避短，自強(qiáng)的捷徑。要善于發(fā)現(xiàn)自要善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣、愛好和長處，據(jù)此確定自己前進(jìn)的己的興趣、愛好和長處，據(jù)此確定自己前進(jìn)的方向。方向。l8 8、為什么說、為什么說“要自強(qiáng)

22、，首先要樹立堅(jiān)定要自強(qiáng)，首先要樹立堅(jiān)定的理想？的理想？”p51p51l要成就一番事業(yè)，會(huì)遇到方方面面的困難和要成就一番事業(yè)，會(huì)遇到方方面面的困難和挫折。挫折。沒有理想，就沒有動(dòng)力，就會(huì)在困難面沒有理想，就沒有動(dòng)力，就會(huì)在困難面前放棄努力。前放棄努力。l有了理想，就有了方向，有了進(jìn)取的不竭動(dòng)有了理想，就有了方向，有了進(jìn)取的不竭動(dòng)力。為人生的理想執(zhí)著追求，是所有自強(qiáng)者的力。為人生的理想執(zhí)著追求，是所有自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)。共同特點(diǎn)。l真正的強(qiáng)者確定了自己的目標(biāo)后，就會(huì)不屈真正的強(qiáng)者確定了自己的目標(biāo)后，就會(huì)不屈不撓地堅(jiān)持，矢志不渝地奮斗，直到成功。不撓地堅(jiān)持，矢志不渝地奮斗，直到成功。l9、自強(qiáng)的人有哪

23、些共同的特點(diǎn)？你的理想、自強(qiáng)的人有哪些共同的特點(diǎn)？你的理想和目標(biāo)是什么？你為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)制定了什和目標(biāo)是什么？你為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)制定了什么計(jì)劃？么計(jì)劃？ P52l10、為什么說戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵？、為什么說戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵？P53-54l人最大的敵人不是別人，而是自己。人最大的敵人不是別人，而是自己。能夠戰(zhàn)勝自己的人，必定能自強(qiáng)。每能夠戰(zhàn)勝自己的人，必定能自強(qiáng)。每個(gè)人都有自己的潛能和天賦，都能有個(gè)人都有自己的潛能和天賦，都能有所作為，只有戰(zhàn)勝放任自我這只攔路所作為，只有戰(zhàn)勝放任自我這只攔路虎，才會(huì)進(jìn)步，才能自強(qiáng)。虎，才會(huì)進(jìn)步，才能自強(qiáng)。l11、為什么說揚(yáng)長避短是自強(qiáng)的捷徑？、為什么說揚(yáng)長避短是

24、自強(qiáng)的捷徑？P55-56l每個(gè)人都有自己的長處和短處，要想自每個(gè)人都有自己的長處和短處，要想自強(qiáng)和成功，要發(fā)揚(yáng)自己的長處，避開自強(qiáng)和成功，要發(fā)揚(yáng)自己的長處，避開自己的短處。根據(jù)自己的愛好和興趣，確己的短處。根據(jù)自己的愛好和興趣，確定努力的方向，我們的主動(dòng)性就會(huì)得到定努力的方向，我們的主動(dòng)性就會(huì)得到充分發(fā)揮。自強(qiáng)要從少年始。充分發(fā)揮。自強(qiáng)要從少年始。l12、如何根據(jù)自己的愛好和興趣確定今、如何根據(jù)自己的愛好和興趣確定今后的努力方向？后的努力方向？p56要點(diǎn)探究人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版1 1、我們每個(gè)同學(xué)都有這樣的體會(huì)，隨著我們年齡、我們每個(gè)同學(xué)都有

25、這樣的體會(huì)，隨著我們年齡的增長，自立能力的增強(qiáng)，我們?nèi)找鎻?qiáng)烈地希望自的增長，自立能力的增強(qiáng)，我們?nèi)找鎻?qiáng)烈地希望自己能象成年人那樣管理自己的生活。這表明己能象成年人那樣管理自己的生活。這表明（ ）A A、我們的自立能力已經(jīng)很強(qiáng)了、我們的自立能力已經(jīng)很強(qiáng)了B B、我們已不需要家長和老師的幫助、我們已不需要家長和老師的幫助C C、我們沒有自立能力、我們沒有自立能力DD、我們正在經(jīng)歷告別依賴、走向自立的時(shí)期、我們正在經(jīng)歷告別依賴、走向自立的時(shí)期D2 2、小明同學(xué)上中學(xué)時(shí)，就注意自覺培養(yǎng)自立能力，、小明同學(xué)上中學(xué)時(shí)，就注意自覺培養(yǎng)自立能力，進(jìn)入大學(xué)后他又嘗試勤工儉學(xué)，先后做過推銷員、進(jìn)入大學(xué)后他又嘗試勤工儉學(xué)，先后做過推銷員、家庭教師、服務(wù)生等，在實(shí)踐中學(xué)到了不少知識(shí)，家庭教師、服務(wù)生等，在實(shí)踐中學(xué)到了不少知識(shí)，自立能力也明顯比一般學(xué)生強(qiáng)，這個(gè)事例告訴我們，自立能力也明顯比一般學(xué)生強(qiáng)，這個(gè)事例告訴我們，培養(yǎng)自立能力要（培養(yǎng)自立能力要（ ）