1、初二興趣班教學資料之一分析小說人物形象（一）送報的少年萬欣蘭放暑假的時候，給我家送報的換成了一個十七八歲的少年。我家住6樓，每天清早8點多鐘的時候，便有一陣輕捷的腳步聲急急地上樓來了。不論晴天雨天，他都來得很準時。門沒開的時候，他輕輕地把報紙塞進報筒。門虛掩著的時候，他便會禮貌地喊一聲：“萬老師，報紙來了！”我曾與他閑聊過，得知他每天凌晨5點就起床，每天要為兩百多戶人家送報，而且都是樓房住戶，他每天要爬一萬八千多級臺階。驕陽似火，送報的少年每天大汗淋漓地騎著車子穿街過巷。一大早，他的短袖襯衣就濕透了一大截，但他的車鈴卻撥弄得很快活，小圓臉上閃著一雙清亮的眼睛，見人就靦腆地笑著。他的日子似乎無憂

2、無慮。7月下旬的一天，少年來送報時對我說：“今天報上刊登了高考錄取分數(shù)線！”我說了聲謝謝。少年便下樓去了。這時，我那兒子聞聲從床上翻起，接過報紙急匆匆地翻閱，高興地說：“媽我可以上郵電大學了！”我既高興，又對兒子的那種少爺做派很不滿意。8點多鐘了還穿著睡衣，臥室里空調(diào)還在呼呼作響。每天幾乎都是這樣，千呼萬喚才起床洗漱，然后，打開電視，靠在沙發(fā)上一邊飲酸牛奶，一邊不停地換電視頻道我說：“高考完了可以休整休整，但不能天天這樣睡懶覺，一個青年有沒有志氣抱負，就看他能不能早起床！”兒子不屑地說：“你那觀念早過時了！”我說：“你看看人家那送報的少年，每天5點就起床了！”兒子笑得更囂張：“他是干什么的？我

3、是干什么的？我是新世紀的第一代天之驕子，我進了大學，還要攻讀碩士、博士，還要出國留學！”一個大雨滂沱的日子，送報的少年頭一次誤點了。上午9點半鐘，才出現(xiàn)在我家門口，他渾身衣服濕透了，像一個落湯雞，胳膊肘上有一道摔傷的血痕，報紙也打濕了一角。他像一個做了錯事的孩子般囁嚅著說：“對不起，我摔了一跤，自行車也不能轉(zhuǎn)了，連報紙也弄濕了”我剛說了聲“沒關(guān)系”，兒子卻奪過報紙狠狠地一摔：“換份干的來，這份不能看！”我一邊解圍，一邊把兒子推進房里。轉(zhuǎn)眼到了8月底，兒子接到郵電大學的入學通知書，高高興興地清點行囊準備上學了。這天8點剛過，送報的少年準時出現(xiàn)在門口了，他把報紙交給我后，笑吟吟地說：“萬老師，從明

4、天起，這報紙還是由我爸爸送。”我隨口問：“那你呢？”少年說：“我被北京大學錄取了，明天去上學。”我驚訝得不知說什么好。那少年又補充道：“我爸是個下崗工人，身體不大好，以后若送遲了，您多包涵！”少年深深地朝我鞠了一躬，便下樓去了。 (選自小小說選刊2002年第21期)1說說畫線句子運用的描寫方法及表達作用。句運用的是 描寫方法，刻畫了少年的 形象。句運用的是 描寫方法，刻畫了少年的 形象。句運用的是 描寫方法，刻畫了少年的 形象。句運用的是 、 、 描寫方法，刻畫了少年的 形象。句運用的是 描寫方法，刻畫了少年的 形象。2從全文來看，作者主要刻畫一個 的少年形象。3第7段“兒子笑得更囂張”，這一

5、描寫對表現(xiàn)賣報少年有什么作用？答： 。最好的教育強高考落榜后就隨本家哥去沿海的一個港口城市打工。那城市很美，強的眼睛就不夠用了。本家哥說，不賴吧？強說，不賴。本家哥說，不賴是不賴，可總歸不是自個兒的家，人家瞧不起咱。強說，自個兒瞧得起自個兒就行。強和本家哥在碼頭的一個倉庫給人家縫補篷布。強很能干，做的活兒精細，看到丟棄的線頭碎布就拾起來，留作備用。一天夜里，暴風雨驟起，強從床上爬起來，沖到雨中，看看修補的篷布牢不牢。老板知道這件事后，就想把一個新的分公司交給他，讓他當經(jīng)理。強說，我不行，讓文化高的人干吧。老板說，我看你行！強就當上了經(jīng)理。公司剛開張，需要招聘幾個大專以上文化程度的年輕人當業(yè)務員

6、，就在報紙上作了廣告。本家哥聞訊跑來，說給我弄個美差干干。強說，你不行。本家哥說，看大門也不行嗎？強說，不行，你不會把這里當成自個兒的家。本家哥臉漲得紫紅，罵道，你真沒良心。強說，把自個兒的事干好才算有良心。后來，公司進了幾個有文憑的年輕人，業(yè)務紅紅火火地開展起來。一個外商聽說這個公司很有發(fā)展前途，就想洽談一項合作項目。強的助手說，這可是條大魚哪，咱得好好接待。強說，對頭。外商來了，是位外籍華人，還帶著翻譯、秘書一行。強用流利的英語問，先生，會漢語嗎？那個外商一愣，說，會的。強就說我們用母語談好嗎？外商就道了一聲“OK”。談完了，強說，我們共進晚餐怎么樣？外商遲疑地點了點頭。晚餐很簡單，但有特

7、色。所有的盤子都盡了，只剩下兩個小籠包子，強對服務小姐說，請把這兩個包子裝進食品袋里，我?guī)ё摺ｋm說這話很自然，他的助手卻緊張起來，不住地看那外商。那外商站起，抓住強的手緊緊握著，說，OK，明天我們就簽合同！事成之后，老板設宴款待外商。強和他的助手都去了。席間，外商輕聲問強，你受過什么教育？為什么能做得這么好？強說，我家很窮，父母不識字。可他們對我的教育是從節(jié)約一粒米、一根線開始的。后來我父親去世，母親辛辛苦苦地供我上學。她說，俺不指望你高人一等，你能做好自個兒的事就中在一旁的老板眼里滲出亮亮的液體，他端起一杯酒，說，我提議敬她老人家一杯你受過人生最好的教育把母親接過來吧！ （微型小說選刊199

8、6年9月 有改動）1自主學習：畫出文中的人物描寫，分別說說屬于哪種描寫方法？刻畫了人物怎樣的形象？2讀完這篇小說之后，可以看出“強”是一個 的人。（至少寫出三點）3老板讓“強”當分公司經(jīng)理的原因是什么？答： 。4小說第六段寫到外商決定明天就與強簽定合同，假如你就是那個外商，請談談你當時的想法。答： 小蔥青青白的雪，青的蔥，紅紅的是她的小手。她總是那么靜靜地站著。低著頭，眼睛朝下看。扎兩條小辮子，穿一身紅底藍花的棉襖、棉褲。一雙黑布棉鞋羞澀地臥在白雪中。臉蛋兒紅紅的，那雙小手也是紅的。看不到那雙眼。那眼睛一定很美、很清澈白白的雪輕輕地蓋在小街和屋頂上，只有那小蔥是青青的。說不清什么時候起，這小集

9、市里有了她。她的小蔥總是那么嫩，那么青，像她自己一樣。她從不吆喝，從不抬價。換了別人，這樣的蔥，一定會扯開嗓子吆喝出：“小蔥拌豆腐，一清二白”等誘人的詞句。她極少說話，說，也是輕聲細語的幾個字，“要多少”、“幾斤幾兩”、“幾角幾分”。只有在說話的時候，她才偶而看對方一眼。啊，這眼睛真美!它不光清澈，還蘊含一絲憂傷，但憂傷中分明顯露出善良和期望。小鎮(zhèn)上的人都吃她的小蔥。沒有人跟她討價還價，連老太太都如此。姑娘太小，那雙手太小。她是集市上的小妹妹，大家都愛護她。菜主們常對鎮(zhèn)上人說，的蔥不如小妹妹的，買她的吧。鎮(zhèn)上哪恁好的蔥？沒有人一下子買好多。大家都知道，她的小蔥天天都有，一年四季不斷，價格也好。

10、啊，天真冷。她把兩只小手放在嘴邊，用熱氣一哈。然后，給一位大姐姐稱蔥，幫大姐姐放在籃子里。她依然不說話，朝下看。地上的雪真白，只是沒有太陽，要不，它會耀眼的。“小妹妹，給錢。”大姐姐把錢遞給她。她輕輕地搖搖頭。“為啥？”大姐姐一怔。“大姐姐，俺”她抬起來，目光在大姐姐的臉上掃視了一下，迅速地落在左胸那枚“吉陽鎮(zhèn)中學”的校徽上，聲音有些激動，也帶有幾多憧憬，“俺娘說，等過兩年，弟弟初中畢業(yè)了，就讓俺繼續(xù)上學。”“” “大姐姐，俺不要錢，俺知道你是老師，常來買蔥，俺想求你幫俺看看本子，這是俺看弟弟的書做的作業(yè)。”說著，她迅速從菜簍底下拿出兩個用塑料布包著的本子，遞給老師。女教師接過本子，一下驚呆了

11、。本子上工工整整地寫著初中作業(yè)。她不知道說什么才好。“小妹妹，多大啦？你是哪村的？”“俺今年15歲啦。住在杏樹灣，俺還有一個弟弟、一個妹妹，弟弟正上初中呢！”“爹娘呢？”“爹病了。兩年前，爹從城里賣菜回來，跌到溝里，腿斷了。娘在家里侍候爹，還管園子。爹好的時候，俺也上學哩！”女教師嘴唇動了幾下，想說什么，但沒有說出來，只是眼圈發(fā)紅，發(fā)潮。她一下子將小妹妹摟在懷里，緊緊地握住那兩只小手。冰涼的小手。她想把它們暖熱，永遠地熱下去。“好妹妹，你到我班里來上學吧！”“不，俺不上，俺還要賣菜呢。俺上了，弟弟就上不成了。俺娘說”太陽出來了。那雪更白，那蔥更青。兩年后，小妹妹考上了縣師范。臨走時，她給女教師

12、送去一籃子蔥。蔥洗得真干凈，扎得整整齊齊。多嫩的小蔥呀！她倆沒有說話，都哭了啊，小蔥青青（選自2006年襄樊市初中畢業(yè)、升學統(tǒng)一考試語文試題）1本文以 為線索，敘述了 故事(限18字以內(nèi))（2分）2本文從多方面對小姑娘進行細致描寫？從這些描寫中可以看出小姑娘具有怎樣的品質(zhì)？（3分）答： 3根據(jù)文中劃橫線的句子，聯(lián)系上了文想一想，句中小姑娘憂傷的原因是什么？她的“期望”是什么？（2分）答：小姑娘憂傷的原因是： 她的“期望”是： 4聯(lián)系上下文想想，從遇到女教師到考上縣一中的兩年間，小姑娘是怎樣度過的？（2分）答： 5學習本文，最讓你感動的是什么？請聯(lián)系自己的實際談談體會。（3分）答： 參考答案：送

13、報的少年1.行動描寫，勤勞；動作（行動）描寫，辦事細心（認真）；語言描寫，懂事、有禮貌；外貌描寫、動作描寫、神態(tài)描寫，吃苦耐勞、樂觀、活潑等；語言描寫，懂事、孝順、成熟等。2勤勞、懂事3以兒子的無知、驕傲側(cè)面表現(xiàn)少年的成熟、懂事、踏實。最好的教育1略。2節(jié)儉、能干、不徇私請、責任心強等。分析人物要找出人物的性格特點，人物的性格特點表現(xiàn)在對人物的具體描述當中。強撿丟棄的碎布線頭，不浪費吃剩的兩個包子，節(jié)儉；做活兒精細，能干；看大門也不用本家哥，不徇私請；暴風雨夜查看修補的篷布，責任心強；給他當經(jīng)理時謙讓，謙虛；做好自個兒的事，盡職盡責。3直接原因：暴風雨夜，強去看修補的篷布牢不牢。根本原因：強有

14、強烈的責任心，以公司利益為重。4能結(jié)合強不浪費兩個包子談想法且合乎情理即可。要做到語句通順，表達清楚。外商是在強不浪費兩個包子的事情發(fā)生后做出簽合同的決定的，所以你的體會必須結(jié)合“兩個包子”的事情來談。從小看大，小事情可以看出人的性格品行；吃飯不浪費，辦公司就不會鋪張浪費。勤儉持家，對家庭、企業(yè)都是十分重要的。這道題應該用第三人稱來回答，以外商的口吻來回答。小蔥青青評分標準：1小小青蔥(或：小蔥、青蔥、小青蔥、蔥)；一個輟學女生（或：小姑娘、小妹妹）邊賣菜（或：賣蔥）邊自學（不能超過18個字）（每空1分，共2分）2小姑娘具有善良、純樸（純真）、好學、自強的品質(zhì)。（四點中答對三點即給滿分。）（每點1分，共3分）3小姑娘“憂傷”的原因是：為自己的輟學而憂傷，為家