1、二年級奇妙的動物世界作文指導第一頁，共18頁。挑西瓜 選擇一個人做挑西瓜人，其他的人坐下做西瓜。游戲開始了，選瓜的人可以走到任一個人跟前，輕輕拍他的腦袋，問：“西瓜熟了嗎？”被拍到的人要是不愿意被選，則說：“西瓜還沒熟?！边x瓜的人繼續選。如果有人回答“西瓜熟了”，則回答的人要馬上起身去追提問的選瓜人。被抓住的選瓜人則要表演一個節目。然后追的人成了選瓜的人。游戲中，被追的人累了可以坐下當西瓜，然后追的人成了選瓜的人，游戲重新開始。游戲規則第二頁，共18頁。 鸚鵡能學人說話，大象能幫人搬運東西，導盲犬能為盲人領路。鸚鵡能學人說話，大象能幫人搬運東西，導盲犬能為盲人領路。響尾蛇的尾巴能發出喀啦喀啦的

2、聲音，螢火蟲的尾巴能發出微弱的響尾蛇的尾巴能發出喀啦喀啦的聲音，螢火蟲的尾巴能發出微弱的亮光亮光動物的世界真奇妙！你身邊有哪些動物，你了解它們的生動物的世界真奇妙！你身邊有哪些動物，你了解它們的生活習性嗎？你和這些動物發生過哪些有趣的事？寫下來吧！活習性嗎？你和這些動物發生過哪些有趣的事？寫下來吧！第三頁，共18頁。 我家養過的動物我家養過的動物：忠誠的狗狗、優雅又迷人的貓咪、聰明的鸚鵡你家一定養過動物吧？是什么呢？我覺得它們有趣我覺得它們有趣：我見過極小的“迷你豬”，它一點兒也不臭，身體短短的、小小的，真可愛真是有趣的動物！你還知道哪些呢？第四頁，共18頁。怎樣描寫動物 描寫動物，要描述它的

3、外貌，介紹它的習性，說說它的趣事。 1. 寫來歷。寫這只動物的來歷不可寫得太詳細，也不可以太簡略，目的是要表達喜愛之情，突出主題。因為你喜歡這只動物，所以你才把它買來，要來，或者領來，或者接受別人的贈與。 2. 詳細描寫。詳寫外貌特征。包括這只動物的大小高矮，皮毛（長短、毛色、疏密、手感、花紋等），這是描寫“大樣貌”，也就是打眼一看的感覺。還要寫頭、尾、臉、耳、鼻、嘴、眼、牙、須、額、頸等，還有四肢、爪子、膀子、腰身等。當然不同的動物的外貌是不同的，要抓住特點，不要羅列，還要安排好描寫的順序。也可詳寫習性，就是吃、睡、行（飛）、叫、玩等方面的習慣和特點。第五頁，共18頁。我們看下面的語段： 它

4、特別好玩。吃東西時，兩只腳踩在地上，身子直直地挺著，兩只眼睛瞪得圓圓的，還不時地四下望望。兩只“手”捧著食物一點點地咬，吃進嘴里又很快地嚼。有時，金絲熊吃著吃著，腮幫子慢慢地鼓了起來，先是一邊，接著另一邊也鼓了起來。當它的小臉撐得胖胖的變了形，它就躲到一邊，用小爪子使勁地推擠腮幫子，把嘴里的食物吐出來，藏在土里面。（小金絲熊） 小作者細致描寫了小金絲熊吃東西時的姿態，將金絲熊可愛的形態表現得繪聲繪色。第六頁，共18頁。 3. 寫故事。這些故事是為了進一步展示該動物的習性，也是為了突出作者對它的喜愛之情，最好是些有趣的事。我們看下面的語段： 開春，人懶懶的，咪咪也是懶懶的。有一天早上，我剛剛醒來

5、，一挪窩，就覺得有一個軟綿綿的東西在我屁股旁蠕動。哦，是咪咪！只見它閉眼側臥，胡須微微翕動，還不停地發出“呼呼”的睡聲。我當時撲哧一笑，悄悄下床，幫它蓋上被子?？此呛B可掬的樣兒，我忍不住用相機自拍了幾張自己與咪咪的合影，還都是“睡衣出鏡”?。ㄟ溥洌?小作者描寫細膩，通過咪咪懶懶地睡覺這件事突出了它的可愛與調皮，同時也表達出了對咪咪的喜愛之情。第七頁，共18頁。同學們，現在由你來做小評委，讓我們一起來評評下面的文段： 你看，小山雞的小腦袋上，長著紅紅的雞冠。它那雙黑黑的小眼睛，不時偷偷瞧著人們的動靜，它那細細的腳，好像鐵爪子一樣。一會兒，它又昂首挺胸，在籠里來回巡走，神態就像一個“小將軍”打

6、了勝仗一樣。第八頁，共18頁。 我們一起看看修改后的片段： 你看，小山雞那尖尖的小腦袋上，長著紅紅的雞冠，好像一朵盛開的鮮花。它在籠子里不時抖抖美麗的羽毛，好像在和人們比美，又好像在為人們表演精彩的節目。它那雙黑黑的小眼睛，不時偷偷瞧著人們的動靜，好像它的安全要受到威脅似的。它那細細的腳，好像鐵爪子一樣，在地上抓來抓去，眼睛還聚精會神地看著，好像在尋找食物。一會兒，它又昂首挺胸，在籠里來回巡走，神態就像一個“小將軍”打了勝仗一樣。第九頁，共18頁。 修改后的片段緊緊圍繞小山雞的“可愛”，依次描寫了它的外觀和走路的動作。在描寫的時候，小作者抓住小山雞的特點進行了細致的描寫，并且展開了豐富的想象，

7、因而寫得形象逼真，耐人尋味。小結第十頁，共18頁。 我介紹的既不是體形碩大的象，也不是那瘦小靈巧的猴兒，而是美麗的丹頂鶴。（丹頂鶴） 對比開頭，突出描寫對象是丹頂鶴。對比開頭，突出描寫對象是丹頂鶴。第十一頁，共18頁。 在寬敞的動物園里，有許許多多的動物。有兇猛的老虎，也有可愛的小山雞和小猴子。特別是小山雞，在那里叫來叫去的，十分引人注目。（小山雞） 小山雞的特點是可愛的、小山雞的特點是可愛的、“叫來叫去的叫來叫去的”，要寫的就，要寫的就是它！是它！ 有人在我家對面樓頂養了一群可愛的鴿子。（鴿子） 直接點題。直接點題。第十二頁，共18頁。 對這只活潑的小狗，我真的是打從心眼里喜歡。（活潑的小狗

8、） 簡短概括地寫出了為什么喜歡小狗。簡短概括地寫出了為什么喜歡小狗。第十三頁，共18頁。 在我們的哄堂大笑中，熊貓慢慢地退場了。（國寶熊貓） 自然式的結尾，也是一種結尾的好方法哦！自然式的結尾，也是一種結尾的好方法哦！ 我真希望能一直看著小斑鳩長大，看著它們飛上蔚藍的天空（斑鳩） 表達愿望，側面表現出對斑鳩的喜愛。表達愿望，側面表現出對斑鳩的喜愛。第十四頁，共18頁。描寫動物的好詞描寫習性：貪吃好睡懶惰警覺黏人描寫聲音：昂首嘶鳴婉轉悅耳咕嚕咕嚕描寫動作：活蹦亂跳搖頭擺尾貼水疾飛描寫外形：潔白無瑕虎頭虎腦憨態可掬第十五頁，共18頁。描寫公雞： 白公雞豎著雞冠怒氣沖沖地扇著翅膀，伸著長長的脖子箭似

9、的向前沖去。 比喻的運用十分巧妙、恰當。將白公雞向前沖的比喻的運用十分巧妙、恰當。將白公雞向前沖的樣子比喻成箭，形象地將它的生氣表現了出來。樣子比喻成箭，形象地將它的生氣表現了出來?！柏Q豎”“扇扇”“伸伸”“沖沖”等動詞用來刻畫白公雞生氣的樣子十分恰等動詞用來刻畫白公雞生氣的樣子十分恰當。當。描寫動物的好句第十六頁，共18頁。描寫天鵝： 湖面上，當天鵝伸展著寬闊的雙翼，引翅拍水行進時，猶如一葉葉的扁舟，一朵朵的白絮，又如一張張的風帆。 連用三個比喻，將天鵝在水中游玩時的美麗姿態刻連用三個比喻，將天鵝在水中游玩時的美麗姿態刻畫了出來。畫了出來。描寫動物的好句第十七頁，共18頁。我喜愛的小烏龜我喜愛的小烏龜點評：點評：巧用比喻，外貌描寫逼真。文章開篇先對小烏龜的外形進行了刻畫，主要描寫了烏龜的腿、小爪子和龜殼。小作者將烏龜的殼