1、精選優質文檔-傾情為你奉上設計管理與法規課程教學大綱一、基本信息1、課程名稱：設計管理與法規/ Design Management and Regulation 2、課程代碼：163Y0803、課程類別：學科基礎（平臺）課4、課程性質：專業必修5、學時學分：16/16、先修課程：素描基礎、色彩基礎、三大構成、字體設計、版式設計7、適用專業：視覺傳達設計專業二、教學內容及要求（一）課程教學目的本課程通過對設計管理與法規的講授，并通過對理論及應用案例進行訓練，從創意的過程中去解析設計管理與法規的案例，培養學生設計創新的表現能力，使學生系統的認識到設計管理在廣告、包裝、VI等視覺傳達設計中的重要作用

2、。為專業設計打下良好的基礎。結合設計管理與設計創新的基本理論，深入剖析、總結了這些企業成功的寶貴經驗。（二）教學內容與學時分配本門課程由淺入深的、系統的培養學生的思維和創造能力，通過階段性的學習、交流、創作活動使學生基本能夠達到具有一定的設計管理與創新的能力，以豐富的設計表現語言表達各類不同的設計效果，更好的為專業設計服務。第一章 基本概念（2學時）了解：設計的概念及歷史演變。理解：設計的目的。掌握：設計的基本原則。重點內容：了解現代設計的特點。教學難點：掌握現代產品設計。第一節：設計的概念。知識點：設計是改造客觀世界的構思和想法；是一種行業稱呼。第二節：設計的基本原則。知識點：設計具有經濟性

3、原則，實用性原則，美觀性原則。第二章 設計管理（2學時）了解：設計管理的概念。理解：設計管理的形成和發展。掌握：設計管理的作用。重點內容：了解設計與管理的關系。教學難點：掌握設計與管理的特性。第一節：設計管理的概念。知識點：掌握設計和管理是兩個概念、兩個學科層次關系；深入理解設計管理的概念。第二節：設計管理的作用。知識點：包括設計前期管理、方案設計、進度管理和質量管理；促進設計任務的順利完成。第三章設計管理與設計創新（4學時）了解：中國設計創新的現狀。理解：企業的四“O”經營模式及其與設計的關系。掌握：“世界工廠”與自主創新。重點內容：了解設計管理優化企業內環境。教學難點：掌握設計創新方法論。

4、第一節：設計管理的創新。知識點：掌握設計管理在現代設計中的重要作用；從設計管理的模式和內部關系進行設計創新。第四章 設計管理戰略（4學時）了解：設計管理戰略與企業戰略。理解：影響設計管理戰略的因素。掌握：設計管理戰略的制定。重點內容：了解設計戰略的類型。教學難點：掌握企業形象設計管理。第一節：設計戰略與設計管理戰略的制定。知識點：設計管理戰略從設計長遠計劃出發進行設計探討。第五章 設計法規（4學時）了解：設計知識產權法規。理解：著作權、專利權、商標權、工程法規。掌握：設計法規與專利法、版權法、商標法之間關系。重點內容：了解設計知識產權法規。教學難點：掌握設計法規與專利法、版權法、商標法之間關系

5、。第一節：設計知識產權法。知識點：現代設計與知識產權具有內在的一致性和緊密的關系；設計知識產權的本質就是對其保護與創新。第二節：設計法規與專利法、版權法、商標法之間關系。知識點：要加強設計知識產權的法規建設，尤其需要加強設計的知識產權保護和管理水平。三、考核方式及成績評定考核形式：考查。題型構成：設計管理程序30%，設計法規知識點30%，視覺整體20%。成績構成：考查成績占70%，平時成績占30% 。四、推薦教材和教學參考資料 （一）推薦教材 中國 編著.設計管理.華中科技大學出版社.2010年。（二）教學參考資料 1 中國 格里夫·波伊爾(Griff Boyle)、邱松 邱紅 主編.設計項目管理.2009年9月。2 中國 編著.設計管理與法規A.化學工業出版社.2009年8月。五、其他說明 課程結束后學生優秀作品由主講教師推薦，交教研室留存并發給優秀