學習過程設計的原則解讀序篇_第1頁
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華東師范大學網絡教育學院閆寒冰C.F. Wittenberg, 2004變化的世界石器時代史前巖畫銅器時代鐵器時代科學時代核子時代空間時代技術時代文藝復興時代金字塔和斯芬克斯變化的世界變化的世界C.F. Wittenberg, 2004變化的世界變化的世界石器時代石器時代史前巖畫史前巖畫銅器時代銅器時代鐵器時代鐵器時代科學時代科學時代核子時代核子時代空間時代空間時代技術時代技術時代文藝復興時代文藝復興時代金字塔和金字塔和斯芬克斯斯芬克斯變化的世界變化的世界20,000 B.C.2005 A.D.C.F. Wittenberg, 2004變化的世界石器時代史前巖畫銅器時代鐵器時代科學時代核子時代空間時代技術時代文藝復興時代金字塔和斯芬克斯?變化的世界變化的世界變化著的世界變化著的世界n第一次浪潮n從狩獵時代到農業時代n第二次浪潮n從農業時代到工業時代n第三次浪潮n從工業時代到信息時代21世紀的世界世紀的世界n轉換到知識經濟n導致這幾個方面發生變化.n我們的工作n我們的交流n我們的創造n我們的生活今天，我們為什么而教？今天，我們為什么而教？n終身教育理念，最早由藍格朗(Paul Lengrand)在1965年聯合國教科文組織于巴黎召開的會議上提出的。學習過程設計的由

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