1、.第三單元 達標(biāo)測試卷家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進步很快。 時間：80分鐘總分值：100分宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實“教諭在明清時還有學(xué)官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正。“教授“學(xué)正和

2、“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間，特別是漢代以后，對于在“校或“學(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長、西席、講席等。 根底達標(biāo)我會做41分單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。 一、漢字城堡16分1給加點字選擇正確的讀音，打“。6分1你別磨mó

3、;mò蹭了，趕快去磨mómò面吧。那里五點可就關(guān)門了。2店鋪pùp前面正在鋪ppù路，請繞行。3那些纖qiànxin夫拉著的船上，有一位纖qiànxin弱的少女。2以下每組詞語，字音完全正確的一組是2分A珍貴zhn uì身軀shn q摧毀cu huB湖畔hú bàn 地毯dì tn 浩瀚hào hànC天涯tin yá 籬笆lí ba 魄力bò lìD痕跡hén jì 點綴din zuì 石榴sh

4、í liu3按要求查字典。8分1假如“佩字你不認識，應(yīng)該用_查字法，先查_，再查_畫。“佩在字典中的解釋主要有：A.佩帶；B.佩服；C.古時系在衣帶上的裝飾品。“敬仰中“佩應(yīng)選解釋_。2“絢字的音序是_，音節(jié)是_，字義是_，可組詞_。二、詞語廣場16分4看拼音寫詞語。8分yán rè gn hàn q shì kuáng fngjìng pèi qiángjio wéirào wú lùn5把以下詞語補充完好。4分連忘返冰玉骨奇珍寶繁英如語心長 自以為 蝶鳥飛 云山

5、霧無論都因為所以不但而且雖然但是 只有才 如果就6選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。4分1弟弟只有兩歲半，已經(jīng)認識好幾百個字了。2是枝葉的繁盛，色彩的濃郁，還是姿態(tài)的遒勁，根基的盤錯，展示了黃山松獨特的美。3具備自信心、又敢于堅持真理的人，是真正的世界一流樂隊指揮家。4知識的海洋無邊無際，學(xué)習(xí)是無止境的。三、句子花園9分7用修改符號修改以下句子。3分1因為我們生活富裕了，所以還要注意節(jié)約。2這是一篇非常很不錯的小說。3果然讓我答復(fù)以下問題。8花兒用自身的熱情把雪片給暖化了。改為“被字句2分_9仿寫。4分假如你是一棵大樹，就灑下一片綠蔭；假如你是_，就_；假如你是_，就_。綜合訓(xùn)練我能行12分四、語言感悟2

6、分10我會寫描寫梅的詩句：_11我會寫描寫蓮的詩句：_五、課本透視6分12“誰言寸草心，報得三春暉。這句詩出自_代詩人_的?_?。?小草?一文中作者借用“寸草心來贊美小草_的精神。13在描寫花中“四君子的四首古詩中，我最喜歡?_?，理由：_。六、思想交流4分14生活中，花草樹木都在以自己獨特的方式，為我們裝點世界。可是有些人卻在欣賞過花草樹木后，對其隨意踩踏、攀折，請你針對這些不文明行為寫一那么標(biāo)語。_讀寫應(yīng)用我來秀47分七、課內(nèi)閱讀11分_不放松，立根原在_。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。15請將詩句及題目補充完好。3分16這首詩的作者是_。他是_朝著名的詩人、畫家。2分17詩中“勁字的讀

7、音是_，“堅勁的意思是_，“爾的意思是_。3分18這首詩作者通過吟詠立根巖石上的_，表達了自己_的高尚情操。3分八、課外閱讀11分小草我喜歡活力勃勃的春天，尤其喜歡春天里那綠油油的小草。我家門前有一片草坪，上面種著小草。它們是那樣富有活力，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色。細看，它們是嫩綠色的，多么喜人！一陣春風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真像小孩子在跳舞嬉戲。這時你假如有空來欣賞一下，一定會心曠神怡，樂而忘返！你別看小草這樣柔弱，它們可永遠不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，又下了一場暴雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看小草。呀！小草好似被折磨得奄奄一息了

8、，有的歪歪斜斜，有的身子貼地，但我相信它們是不會在暴風(fēng)雨下屈從的。果然，小草又漸漸地挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好似在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強啊！是啊，小草沒有鮮花那樣嬌艷，沒有白楊那樣挺拔，可是它們的生命力是多么頑強啊！“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。白居易的詩寫得多好啊！是的，嚴寒的冬天過后，小草又活力勃勃地生長起來了。19把詞語補充完好。3分勃勃心神一息20文章把小草和_、_進展了比照，突出表現(xiàn)了小草_。3分21文中有好幾處使用了擬人的修辭手法，請用“畫出其中的一處，并談?wù)勥@樣寫的好處。2分_22你欣賞文中的小草嗎？說說理由。2分_23你能寫出兩句有關(guān)“草的詩嗎？不得直接摘

9、抄本卷中的內(nèi)容1分_九、我寫我心25分24題目：我愛_提示：選擇一種你喜歡的植物去寫。不僅要寫出植物的外形和特點，還要寫出你喜歡的原因，表達出你的喜歡之情。第三單元達標(biāo)測試卷一、11mómò 2pùp 3qiànxin 2A點撥 B項“hú bàn應(yīng)為“hú pàn；C項“b lì應(yīng)為“pò lì；D項“din zuì應(yīng)為“din zhuì。31部首亻6B2Xxuàn色彩華美例如：絢麗二、4炎熱干旱啟示狂風(fēng)敬仰墻角圍繞無論5流肌異雪重是舞海61雖然但是2無

10、論都3只有才4因為所以三、7例如：1 我們生活富裕了， 還要注意節(jié)約。2這是一篇很不錯的小說。3 果然讓我答復(fù)以下問題。8雪片被花兒用自身的熱情給暖化了。9例如：一條小溪奏出一段樂曲一只蝴蝶舞出一種風(fēng)情四、10例如：墻角數(shù)枝梅，凌寒單獨開。11例如：江南可采蓮，蓮葉何田田。五、12唐孟郊游子吟默默奉獻，給大地增色13例如：梅花我喜歡作者筆下的梅花在艱辛的環(huán)境中仍然可以傲雪獨放的堅貞不屈的可貴品質(zhì)六、14例如：小草有生命，足下多留“青。芬芳來自鮮花，美麗來自您的呵護。一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。七、15竹石咬定青山破巖中16鄭燮清17jìng堅韌挺拔你18竹子面對種種困難，寧折不彎，不向惡權(quán)力屈從，不隨波逐流八、19生機曠怡奄奄20鮮花白楊生命力的頑強21例如：果然，小草