1、排球正面下手發球課教案設計一、指導思想在課的設計上，充分體現 “健康第一 ”的指導思想，以學生為主體，以小組合作探究為主線，通過靈活多樣的教學手段，調動學生的學習興趣，培養學生合作學練的能力，并能體驗獲得知識與技能的快樂與成功感。通過師生、生生互動，增強情感交流，力求建立民主和諧的課堂氛圍。強調在教學中通過對練習方法的改進，激發學生的學習興趣，營造寬松的、民主的、和諧的教學課堂氣氛，提高學生的學習效率。二、教材與學情分析發球是排球運動項目的基本技術之一，發球是進攻的開始,有效的發球還是直接得分的手段。正面下手發球是發球的最基本技術，掌握正面下手發球技術，能為排球技術動作的綜合運用以及進一步靈活

2、應用各種技術動作打下堅實的基礎。發球技術的好壞直接影響到集體力量的發揮和戰術配合的質量。高一學生雖然已有一定的排球技術基礎，但通常接觸的是軟式排球，對于正式比賽用球有點陌生。學生在學習正面下手發球技術的過程中，對拋球的高度、位置和擊球點的把握可能有一定的難度，又因為正式比賽用球比較硬，學生可能會產生畏難情緒。因此，在教學中教師試圖以熟悉球性為前提，從培養學生的興趣入手，遵循由易到難、循序漸進的基本原則，靈活運用多種教法與學法，培養學生的團隊意識和不怕困難的意志品質，為更好地完成排球運動項目的教學打下基礎。四、教學目標1、了解發球在比賽中的作用，知道發球技術動作的種類、方法和動作要領。2、掌握用

3、 “掌跟 ”發球的技術要領，并能運用正確技術進行隔網發球，在學練中學會互幫互學的方法。3、能與同伴相互合作，并主動幫助同伴學習，學練時表現出勇敢、頑強的意志品質，并能體驗學習的成功感。五、重點和難點1、重點：揮臂快速、擊球有力。2、難點：拋擊球時機和擊球點的把握。六、主要教法、學法的運用本課圍繞教學目標、針對學生實際情況，在小組合作學習及降低練習難度（網高、發球距離等）的情況下，通過游戲與競賽、分析與討論、分解與完整及多種輔助練習來突破難點。1、運用講解法、示范法，使學生形象、直觀地看到所學動作的全貌，了解所學動作的整體結構，建立完整的正面下手發球（用掌跟）的動作表象。2、運用游戲法、比賽法，

4、激發學習興趣，使學生在玩中學、賽中練，進而達到提高發球動 作技術質量的目的。3、采取自主探究和合作學習的方法，讓學生根據自己的學力水平自定學習目標，并利用比 較、分析的方法促進個體學習。在練習過程中，充分發揮小組長和能力強的學生的作用， 使學生互幫互學，提高教學實效。體育與健康課教案教師：孫斌 班級：高一（14）班 人數：59人 20*年5月13日教 學 內 容1、排球止面 下手發球2、游戲教學 目 標1、了解發球在比賽中的作用，知道發球技術動作的種類、方法 和動作要領。2、掌握用 掌跟”發球的技術要領，并能運用正確技術進行隔網 發球，在學練中學會互幫互學的方法。3、能與同伴相互合作，并主動幫

5、助同伴學習，學練時表現出勇 敢、頑強的意志品質，并能體驗學習的成功感。重點難點1、重點：揮臂快速、擊球后力。2、難點：拋擊球時機和擊球點的把握。部分教學內容教師活動學生活動組織形式心理社 會適應開 始 部 分2/一、教學常規1、體育委員點青人數?、師生問好3、亙布本課教 學內容及教學目 示，提出的要求1、督促學生集合2、教師登記考勤3、講述學習目標與 學習內容，提示學 習要求1、體育委員在 指定地點整隊2、向教師問好3、教師提問， 踴躍回答組織：體育委員 集合XXXX>0<XXXX>0<XXXX>0<XXXX>0<精神飽滿、 嚴肅認真， 培養學生

6、良 好的組織紀 律性。執 八、 身動5/二、熱身運動1、慢跑：繞籃 求場跑，先徒手 后持球?、球操：膝關 節彈動、踏步、 貝腳彈性跳、雙 即左右跳、腹背 云動、體側運 劫、交叉步等1、放音樂，帶領學 生、組織學生練習2、提示動作要領， 觀察學生動作，強 調動作姿態3、調動學生的學習 熱情，有激情，有 感染力1、學生在老師 的帶領和指導 下，配合音樂節 奏體驗動作2、學生在老師 的帶領卜盡情揮 灑青春3、學生積極配 合動作幅度，由 小到到大，積 極、認真參與隊形：XXXX>0<XXXX>0<XXXX>0<XXXX>0< 激發興趣， 營造和和 諧、愉

7、悅的 教學氛圍、體 驗運 動 激 發 興 趣15/三、新課程導入1、學生自行安 非墊排球1、觀察學生活動并 積極的參與到學生 的活動中來，而且 育意識的示范排球 的墊球并發現和發 球之間的聯系。1、學生自由墊 球，通過自己的 努力盡量把球墊 起來，感受排球 帶來的快樂。2、認真聽講排 球知識，并能很 好的回答老師的 問題3、正確領悟老 師講的動作要領 和練習方法散點練習體操隊形XXXXX>0<XXXXX>0<XXXXX>0<XXXXX>0<1、培養學生 吃苦拼搏、 積極進取的 精神2、培養學生 自主合作， 探究的學習 能力，以及 創新能力。2、排

8、球正向卜 發球講解示 電：書掌跟"擊球練 習法，讓學生準 通地把握和找準 擊球點與擊球部 立。2、講解、小范止面 下手發球技術動 作，提不重、難 點，強調揮臂路線 與方向。3、示范拋球練習的 方法。四、示范講解他擊球練習法， 強調拋球高度與1、提示學生動作要領2、鼓勵學生更好的1、學生自告奮 勇的自我推薦和他薦組織:兩人一組進一步提高 動作質里和 |J奏復他球位直、擊球 部位與擊球點對完成技術動作3、組織學生觀察、2、學生認真的 完成每一動作，發球質量的影 響，練習時不斷 展示學牛汴音各評價學生配合動作4工加強集體榮譽感F習 提高IaC/ 4、J 二1 2 i-JL. j 口 皮術動

9、作環節的 合理銜接。工*F8/1taB.五、“小小炮1、認真聽講隊形學生為了自兵”解，注意觀XO己的團隊勇方法：將學生分講解規則并示察；于拼搏為長江和黃河兩k組織學生進行XO隊，學生聽教師比賽，安排見習2、集體游戲口令在，規定的k防止課堂的安XO場地、時間內，,隱患，合理的控3、相互間團結游雙方隊員,意外事故的發生友愛、互相XO戲用止面卜手發球關心、互相的方式將球打到幫助。XO對方場地10/4、安全練習。XOXO結 束 部 分 5/1、放松操2、評價3、師生再見1、與學生一起放 松2、啟發學生總結 本課學習情況3、總結評述4、提示課外實踐 目標1、在歡快的音樂 伴奏下，集體放 松2、積極參與評價3