1、 本科生畢業設計（論文） 管理制度匯編（修訂） 西南民族大學 城市規劃與建筑學院 環境藝術設計系 二一二年一月制目 錄1、環境藝術設計系本科生畢業設計（論文）管理辦法2、環境藝術設計系本科生畢業設計（論文）指導基本規范3、環境藝術設計系本科生畢業設計（論文）撰寫基本規范4、環境藝術設計系 屆本科生畢業設計（論文）選題申報表5、環境藝術設計系 屆本科生畢業設計（論文）選題登記表6、環境藝術設計系 屆本科生在校外參加畢業設計（論文）申請表7、環境藝術設計系校外指導教師畢業設計（論文）選題申報表8、環境藝術設計系本科生畢業設計（論文）任務書（文理科使用）9、環境藝術設計系本科生畢業設計（論文）任務書

2、（工科使用）10、環境藝術設計系本科生畢業設計（論文）開題報告11、環境藝術設計系本科生畢業設計(論文)評閱人評審表12、環境藝術設計系 屆本科生畢業設計（論文）答辯資格審查表13、環境藝術設計系 屆本科生畢業設計（論文）答辯評分14、環境藝術設計系 屆本科生畢業設計（論文）答辯記錄表15、環境藝術設計系 屆本科生優秀畢業設計（論文）匯總表16、環境藝術設計系 屆本科生優秀畢業設計（論文）推薦表17、環境藝術設計系本科生畢業設計(論文)封面18、環境藝術設計系學士學位論文原創性申明19、環境藝術設計系 屆本科生畢業設計(論文)資料袋封面20、環境藝術設計系本科生畢業設計(論文)書寫樣式環境藝術

3、設計系本科生畢業設計（論文）管理辦法畢業設計（論文）是教學計劃中一個重要的組成部分，是綜合運用所學知識的一個重要教學環節，是提高本科生知識、能力、素質的關鍵步驟，是學生畢業資格、學士學位認定的一個重要依據，是高等教育質量的重要評價內容。做好畢業設計（論文）工作，對全面提高本科教學質量具有重要意義。根據教育部辦公廳關于加強普通高等學校畢業設計（論文）工作的通知（教高廳200414號文件）精神，結合學院實際，對本科生畢業設計（論文）工作制定下列管理辦法。第一章 畢業設計（論文）目的與要求第一條 畢業設計（論文）的基本教學目的是培養學生綜合運用所學基礎理論、專業知識和基本技能，培養學生獨立分析問題解

4、決問題的能力，培養學生勇于探索的創新精神、實踐能力和創業能力，以及嚴肅認真的科學態度和嚴謹求實的工作作風。第二條 畢業設計（論文）作為培養學生創新精神和實踐能力的一次較為系統的訓練，應重視以下基本能力的培養：1、資料、信息的獲取及分析問題、綜合運用的能力；2、方案論證、分析比較的能力；3、實驗、動手的能力；4、使用網絡和計算機（包括索取信息、計算機繪圖、數據處理、基本應用等）的能力；5、論文撰寫、答辯的能力。第三條 畢業設計（論文）的時間應嚴格按照教學計劃執行。第二章 畢業設計（論文）選題第四條 畢業設計（論文）選題應遵循以下原則1、選題必須符合本專業培養目標及教學基本要求，體現本專業基本教學

5、內容，使學生受到全面綜合訓練，有利于培養學生的獨立解決實際問題的工作能力。工科學生原則上應選設計類題目，不選論文類題目。2、應盡可能為我國經濟社會發展服務，結合生產實際，科學研究等選擇真實課題，有利于培養學生嚴謹的科學態度和認真負責的工作作風。3、貫徹因材施教的原則，根據學生不同的特點，選擇既能適應學生水平又能發揮其長處的課題。4、選題應力求有益于學生綜合運用所學的理論知識與技能，有利于學生獨立工作能力、創新和創業能力的培養。5、課題的難度和工作量要適當，課題名稱應與內容相符，題目不能太大、太空，也不要過小或過窄；使學生在教師的指導下，能夠在規定的時間內完成，并能取得階段性成果。第五條 畢業設

6、計（論文）選題要求1、畢業設計（論文）題目可以自選，也可以由老師分配，各教研室提供選題方向。自選課題須經過指導教師、教研室的同意，并經所在系核準方可。3、每個學生的畢業設計（論文）題目一般一人一題，也可以多個學生共同做一個課題。多個學生共同參加的課題，必須明確每個學生獨立完成的工作內容和要求，保證每個學生都受到全面的訓練，具有各自的特點。3、要求在校外參加畢業設計（論文）的學生，必須提出書面申請，填寫環境藝術設計系 屆本科生在校外參加畢業設計（論文）申請表，校外必須有指導教師指導學生畢業設計，校內還應有一位指導教師負責聯絡工作。4、校外指導教師指導畢業設計，應向學生提供選題，同時需填寫環境藝術

7、設計系校外指導教師畢業設計（論文）選題申報表，并且經過專業教研室和系主任審核。第六條 課題的布置和更改1、各專業教研室提供的課題數量，應大于參加畢業設計（論文）學生人數，于畢業設計（論文）開始前3-5周（不含寒假）向學生公布。2、各系要提前組織專業教研室對畢業設計（論文）進行安排，做到課題、指導教師、資料、實驗條件落實無誤。3、畢業設計（論文）任務書由指導老師認真填寫，并由教研室主任簽名，任務書是決定學生畢業設計工作能否正常開展的最重要的指導性文件，在培育學生嚴謹的工作作風和文字表達能力方面有示范作用，因此指導老師在填寫時必須字斟句酌，要做到敘述清楚、要求明確、清晰工整、符合規范。4、畢業設計

8、（論文）一般安排在規定學制的最后一個學期集中進行，時間一般不少于12周。5、任務書一旦審定，就不得隨意更改。凡因選題不當或工廠、研究所確有迫切需要，允許更改課題。但必須在課題更改前兩周提出書面申請，經專業教研室審核，所在系批準后，報教務處備案。第三章 畢業設計（論文）的成果形式第七條 畢業設計（論文）的成果形式包括以下方面：1、畢業設計（論文）任務書；2、畢業設計（論文）全文包括：封面、學士學位論文原創性申明、中英文摘要（中文摘要300字左右，外文摘要250個實詞左右）、目錄、正文（理工科5000字以上；文科6000字以上，其中外語專業3000單詞以上，藝術類專業3000字以上）、結論、參考文

9、獻、附錄（可選）、致謝（可選）等）；3、畢業設計（論文）成績評定及評語；4、工程圖紙、程序及光盤等；5、與本專業相關的外文資料復印件及譯文；6、畢業設計（論文）全文裝訂成冊后，與上述資料一并裝入畢業設計（論文）檔案袋。第四章 對指導教師的要求第七條 指導教師的條件1、指導教師應由講師以上（含講師）或碩士學位以上教師擔任，初級職稱的人員（除獲碩士學位者）一般不單獨指導畢業設計（論文），但可協助指導教師工作。指導教師由專業教研室安排，經系主任審批。2、第一次指導畢業設計的老師，至少要試做一個畢業設計課題，熟悉畢業設計的整個環節和過程。 3、學生在校外做畢業設計（論文），可采用合作指導的形式聘請合作

10、單位中級職稱以上的科研人員、工程技術人員擔任指導，但仍應有本專業講師以上職稱的教師作指導教師，掌握進度、要求，協調有關問題。第八條 指導教師的職責和具體任務1、為人師表、教書育人、對學生嚴格要求，應始終堅持把對學生的培養放在第一位，避免出現重使用、輕培養的現象。 2、負責提出課題，規范地填寫任務書，審定學生提交的開題報告，指導學生搜集資料。3、定期（至少每周一次）與學生進行討論交流，進行答疑和指導，檢查學生的工作進度和工作質量。4、指導學生正確撰寫論文并認真批閱。5、畢業設計（論文）結束階段，檢查學生的工作完成情況，對學生進行答辯資格審查，根據學生的工作態度、工作能力、論文質量寫出評語。6、參

11、加畢業設計（論文）答辯和評分。第九條 指導人數與指導時間為確保畢業設計（論文）的質量，指導教師與學生的比例一般不超過1：10，特殊情況需經系分管主任批準。指導教師因工作需要必須出差，時間在2周以內的，需經系主任批準，超過2周的，應報教務處審批，并事先向學生布置好任務或委托他人代為指導。第五章 對學生的要求第十條 畢業設計（論文）具有實踐性、綜合性、探索性等特點，為啟發學生智能，培養學生的能力提供了綜合訓練和實踐的機會。因此，為了達到畢業設計（論文）的教學目的，必須對學生提出明確的要求：1、努力學習，刻苦鉆研，勇于創新，勤于實踐，保證質量，按時完成任務書規定的要求。2、 尊敬師長，團結互助，虛心

12、接受教師及有關工程技術人員的指導和檢查，定期向指導教師匯報畢業設計（論文）工作進度、工作設想。3、樹立正確的科學道德觀，獨立完成規定的工作任務，充分發揮主動性和創造性，實事求是，不弄虛作假，不抄襲別人的成果。引用他人的成果一定要有注釋和說明，或在參考文獻中體現。4、嚴格遵守紀律，在指定地點進行畢業設計（論文）。因事、因病離崗，應事先向指導教師請假，否則作為曠課處理。凡隨機抽查三次不到者，評分降低一級。累計曠課的時間達到或超過全過程1/4者，取消答辯資格，按不及格處理。畢業設計（論文）“不及格”者，發給結業證書。如果學生申請重修，可在答辯結束后兩個月內提出書面申請，辦理重修手續，并安排在下一屆畢

13、業設計（論文）期間進行。5、學生在外單位進行畢業設計（論文）的，必須提出申請，經系主任審批。6、畢業設計（論文）必須符合成果要求及撰寫要求，否則不能取得答辯資格。7、畢業設計（論文）設計成果、資料應及時交指導教師收存，結束時應協助教師做好材料歸檔工作。學生對畢業設計內容中涉及的有關技術資料應負有保密責任，未經許可不能擅自對外交流或轉讓，論文經指導教師同意后方可對外發表。第六章 答 辯第十一條 學生畢業設計（論文）完成后必須進行答辯，答辯前，指導教師應對學生進行答辯資格審查。所有學生必須在校內進行答辯。第十二條 各系在系主任的領導下，成立系畢業設計（論文）答辯委員會（專業較多的系可成立專業答辯委

14、員會），設正、副主任各一名，成員由各專業教研室提名，系主任審核，由講師以上職稱并具有較強業務能力和科研水平的教師擔任，人數應該在5人以上。第十三條 系（專業）答辯委員會成員經過系主任審核后，于正式答辯前10天送教務處審核。第十四條 專業答辯委員會的任務是組織本系本專業學生的答辯評分工作，統一答辯的方法、步驟和要求，評閱畢業設計（論文），以及掌握評分標準。科學、嚴格地評定成績，并推薦優秀畢業設計（論文）。第十五條 在答辯開始一周之前，由各專業答辯委員會與教務處協商，統一公布答辯時間、地點和答辯人姓名。第十六條 答辯委員會下設若干個答辯小組,答辯小組中教師應不少于3人,每個答辯小組另設專職秘書一人

15、，負責答辯記錄，并協助答辯小組處理日常工作。第十七條 各系答辯小組的組長和成員應有一定數量的校外教師擔任。第十八條 學生答辯時間：學生介紹1015分鐘、教師提問510分鐘。第十九條 畢業設計（論文）的成績在答辯完畢后，由各專業答辯委員會及時公布。第七章 成績評定第二十條 畢業設計（論文）應以學生獨立完成工作任務的情況、成果的水平、獨立工作能力和創新精神、工作態度和工作作風以及答辯情況為依據。應排除各種因素的干擾，不以學生過去的成績或指導教師的水平來決定學生的成績。第二十一條 畢業設計（論文）的成績按優、良、中、及格、不及格五級制評定，指導教師評分占30%，答辯評分占50%，成果評閱評分占20%

16、，總評成績由答辯小組確定。成績評定必須堅持標準，“優秀”成績的比例一般掌握在15%左右， “中等”及以下成績的比例一般不得低于30%。凡工作態度差或未完成規定任務的學生，應從嚴評分，不得降低要求。第二十二條 評分標準1、優秀。能圓滿完成任務書規定的任務，在某些方面有一定的見解與創新；立論正確、內容完整，文字條理清楚；計算與分析論證可靠、嚴密，結論合理；說明書、圖紙規范，質量高；完成的軟硬件達到或高于規定的性能指標且文檔齊全、規范，或成果對社會發展、經濟建設具有指導意義；獨立工作能力強；答辯時概念清楚，問題回答正確。2、良好。能完成任務書規定的任務；立論正確、內容完整，文字條理清楚；計算與分析論

17、證基本正確，結論合理；說明書、圖紙符合規范，質量較高；完成的軟、硬件基本達到規定的性能指標且文檔齊全、規范，或成果對社會發展、經濟建設有一定的指導意義；有一定的獨立工作能力；答辯時概念較清楚，能正確回答問題。3、中等。能一般完成任務書規定的任務；內容基本完整，計算與論證無原則性錯誤，結論基本合理；說明書、圖紙質量一般；完成的軟、硬件尚能達到規定的性能指標；文檔基本齊全，基本符合規范；工作能力有提高；答辯時能回答所提出的主要問題，且基本正確。4、及格。基本完成任務書規定的任務；論文質量一般，存在個別性錯誤；說明書、圖紙不夠完整；完成的軟、硬件性能較差；答辯時講述不夠清楚，回答問題有不確切之處或存

18、在若干錯誤。5、不及格。未完成任務書規定的任務；設計（論文）有原則性錯誤；說明書、圖紙質量較差或有抄襲現象；完成的軟硬件性能差；答辯時概念不清楚。第二十三條 各答辯委員會要根據以上評分標準，事先制訂出具體評分辦法報教務處，并于畢業設計（論文）開始前向學生公布。第二十四條 各專業答辯委員會可以從每屆畢業設計（論文）中推薦5%參加學院優秀畢業設計（論文）的評選。參加評選的論文除滿足優秀成績評分標準外，還應在學科領域、科研、生產技術上有創見和較高的實用價值。優秀畢業設計（論文）由各專業答辯委員會推薦，填寫推薦表，由系答辯委員會審核，交教務處，進行表彰和獎勵。第八章 畢業設計（論文）工作的規范化、制度

19、化管理第二十五條 畢業設計（論文）的動員：各系、各專業在畢業設計（論文）開始前必須進行畢業設計（論文）動員，組織學生認真學習環境藝術設計系本科生畢業設計（論文）管理辦法，明確職責及要求。第二十六條 畢業設計（論文）的檢查。檢查分起始階段、期中和答辯評分三個階段進行。起始階段：各專業著重檢查任務書填寫是否符合要求，是否下達到每個學生，指導教師到崗情況，課題落實情況，開題工作落實和進展情況等。期中：各系組織畢業設計（論文）期中檢查，著重檢查學風、工作進度、教師指導情況及畢業設計（論文）工作中存在的困難和問題，并采取有效措施解決存在的問題。教務處、督導處將不定期檢查各系畢業設計（論文）工作情況，協助

20、解決有關問題。指導教師可通過期中檢查對學生進行階段考核，并將優秀學生及表現較差的學生名單報專業教研室，作為優秀成績評定的參考以及重點考核的對象。答辯評分：答辯前各個專業應對學生進行答辯資格審查。根據任務書及環境藝術設計系本科生畢業設計（論文）管理辦法的要求，檢查學生畢業設計（論文）完成的情況，并對軟、硬件成果進行驗收。答辯結束后各系分管領導或校督導組審查各專業成績評定情況，審查成績分布情況，并在規定日期內將有關資料交到教務處。第二十七條 畢業設計的（論文）的總結。畢業設計（論文）結束后，各系必須認真寫出書面總結。總結的內容包括：畢業設計（論文）基本情況、選題、開題、中期檢查、答辯和成績評定，以

21、及畢業設計（論文）取得的成果、優秀指導教師及學生情況，主要工作經驗、提高畢業設計（論文）質量效果顯著的做法，本單位執行環境藝術設計系本科生畢業設計（論文）管理辦法情況及存在的主要問題，對畢業設計（論文）工作的意見和建議等。畢業設計（論文）答辯工作結束后，各專業教研室應在一周內將“畢業設計（論文）”工作總結，交各系審核，各系匯總后報教務處。第二十八條 各專業教研室，應在畢業設計（論文）結束后一周內，將學生的畢業設計（論文）任務書、畢業設計（論文）、畢業設計（論文）成績評定及評語、工程圖紙、程序及光盤、外文資料原文等，交一份原始件到學院檔案館存檔；交一份畢業設計（論文）到學院圖書館；系留所有資料的

22、復印件，并由教學秘書將相關資料按專業匯總，存入電腦，妥善保存，保存期5年，優秀畢業設計（論文）長期保存。學生畢業設計(論文)成績，由教研室填寫成績登記冊，經系主任審核后，交教務處。第九章 經費及其他第二十九條 學生在畢業設計（論文）過程中所需的文具、紙張、打印費用均由學生自己解決。第三十條 畢業設計（論文）應當在固定的地點進行，每周作一次畢業設計（論文）進度匯報。第三十一條 指導畢業設計（論文）的工作量計算方法：指導1名理工類及藝術類學生每周按1學時計算，指導1名文科學生每周按0.8學時計算。指導老師帶畢業設計后，上課周學時應相應減少，保證指導教師有足夠的指導時間。指導老師參加答辯，不另計報酬

23、，非指導老師參加答辯，按學校規定給予相應的報酬。第十章 附 則第三十二條 本辦法從發布之日起實施第三十三條 各系可根據本辦法制定本息的實施細則第三十四條 本辦法由教務處解釋環境藝術設計系本科生畢業設計（論文）指導教師操作規范畢業設計（論文）階段主要觀測點規范要求1.確定選題1.1選題內容1、符合本專業的培養目標及教學基本要求，體現本專業基本訓練內容，有利于學生的獨立解決實際問題的工作能力。2、在滿足基本教學要求的前提下，選題應盡可能結合工程實際和科研課題1.2選題程序1、課題由專業教師提出，填寫課題申報表，經專業教研室討論、審定后匯總，報系主任批準。2、課題確定后，采取學生自愿選題與教研室分配

24、相結合的辦法，于畢業設計（論文）開始前2個月將課題落實到每個學生，同時下達任務書。3、學生選題確定后，各系將畢業設計（論文）登記表填寫后報教務處。2.任務布置與開題報告2.1任務布置1在畢業設計（論文）正式開始前1周內，由指導教師布置具體要求2.2開題報告學生填寫開題報告表，要求大綱內容準確、層次分明。指導教師對不合格大綱提出修改意見3.過程指導3.1初期檢查教務處檢查課題、任務書、開題報告、指導教師條件、指導人數等情況3.2交流過程與方式面談、電話交流、書面批示、電子郵件3.3畢業設計（論文）進度畢業設計（論文）工作開始時，由指導教師安排進展情況，并做階段性總結3.4指導時間檢查學生課題進度

25、，指導教師對每個學生每周應有不少于7個小時的指導和答疑3.5中期檢查由教務處、系負責人、教師組織檢查組，檢查畢業設計（論文）工作進展，了解和發現問題并解決。3.6初稿修改指導教師審查論文初稿內容是否符合要求4.定稿4.1規范格式符合環境藝術設計系本科畢業設計撰寫基本規范4.2指導教師評價對學生做出全面評價5.評閱成果5.1評閱時間答辯前提交畢業設計（論文）成果5.2評語老師由答辯委員會（或小組）中的一名或一名以上教師認真評閱5.3評閱老師意見評閱教師要給出評語，并根據評分標準確定評分6.成果答辯6.1答辯委員會各系成立答辯委員會，可設若干小組6.2答辯資格符合畢業設計（論文）基本規范6.3答辯

26、程序1、在答辯之前一周公布答辯時間、地點和答辯人姓名。2、學生介紹1015分鐘、教師提問510分鐘。3、答辯小組評議答辯成績6.4畢業設計成績1、畢業設計（論文）成績由指導教師、評閱教師和答辯小組綜合評定。2、各小組報送的優秀論文比例原則上不超過5%。優秀論文匯總表交教務處一份6.5復答辯畢業設計（論文）成績不及格者，由答辯小組提出初步意見，允許在一周內參加復答辯一次。復答辯不能及格者，不能畢業結束工作7.1總結畢業設計（論文）答辯結束后各專業教研室應在一周內將“畢業設計（論文）工作總結”交各系審核，匯總后交教務處7.2存檔1、各教研室將學生的開題報告、畢業設計（論文）任務書、畢業設計（論文）

27、設計圖紙，等資料按學校規范整理，原件于一周內交學院檔案館存檔。2、各系教學秘書將本系畢業設計（論文）相關資料按專業匯總，存入電腦，妥善保存。3、優秀畢業設計（論文）另作一份按要求提交給學校圖書館存檔。本科生畢業設計（論文）撰寫基本規范畢業設計（論文）全文包括：封面、學士學位論文原創性申明、中英文摘要（中文摘要300字左右，外文摘要250個實詞左右）、目錄、正文、結論、參考文獻、附錄（可選）、致謝（可選）等）；畢業設計（論文）字數：理工科5000字以上；文科6000字以上，其中外語專業4000單詞以上，藝術類專業3000字以上（含圖表、程序和計算數字等）。一、畢業設計（論文）撰寫的內容要求（一）

28、目錄目錄按三級標題編寫（即：1 、1.1 、1.1.1 ），要求標題層次清晰。目錄中標題應與正文中標題一致。（二）標題標題應簡短、明確、有概括性。標題字數要適當，不超過20字。（三）摘要 畢業設計（論文）摘要或總說明書要概括研究課題的內容、方法和觀點以及取得的成果和結論，應反映整個內容的精華，字數在300字左右。 （四）前言部分前言部分要說明本課題的意義、目的、研究范圍及要求達到的技術參數；簡述本課題應解決的主要問題。（五）正文部分正文部分是作者對研究工作的詳細表述，其內容包括：問題的提出，研究工作的基本前提、假設和條件，基本概念和理論基礎，模型的建立，實驗方案的擬定，基本概念和理論基礎，設計

29、計算的方法和內容，實驗方法、內容及其分析，理論論證，理論在課題中的應用，課題得出的結果及結果的討論等。撰寫設計（論文）正文部分的具體要求是：1.理論分析部分應寫明所作的假設及其合理性，應以簡練的文字概略地表達。所用的分析方法、計算方法、實驗方法等，要寫明哪些為人所用，哪些為己所改進，哪些為己所創造，以便指導教師審查和糾正。2.對于用實驗方法研究的課題，應具體說明實驗用的裝置、儀器的性能，并對所用裝置、儀器做出檢驗和標定；對實驗的過程和操作方法，力求敘述簡明扼要；對于由理論推導達到研究目的的課題，內容要精心組織，做到概念準確，判斷推理符合客觀事物的發展規律。3.結果與討論是全文的心臟，對必要而充

30、分的數據、現象、認識等要作為分析的依據進行具體撰寫。在對結果作定性和定量分析時，應說明數據的處理方法以及誤差分析，說明現象出現的條件及其可證性，交代理論推導中認識的由來和發展；對結果進行分析后得出的結論，應說明其適用的條件與范圍。此外，作為結果與分析的圖、表，應精心制作、整潔美觀。（六）結論結論包括對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結，所得結果與已有結果的比較和本課題尚存在的問題，以及進一步開展研究的見解與建議。結論集中反映作者的研究成果，表達作者對所研究的課題的見解，結論要概括、簡短。結論撰寫時應注意以下幾點： 1.結論要簡潔明確，措辭應嚴密、易懂； 2.結論要反映個人的研究工作； 3.

31、要實事求是地介紹研究的成果，切忌言過其實。（七）參考文獻在畢業設計（論文）末尾要列出論文中參考的專著、論文及其他資料（10篇以上），所列參考文獻應按論文參考或引證的先后順序排列。注明參考文獻的方式有三種，即：文中注：正文中在引用的地方用括號說明文獻的出處；腳注：正文中只在引用地方寫一個腳注標號，在當頁最下方以腳注方式按標號順序說明文獻出處；文末注：正文中在引用的地方標號（一般以出現的先后次序編號，編號以方括號括起，放在右上角，如1，35），然后在全文末單設“參考文獻”一節，按標號順序一一說明文獻出處。科技文獻一般用文末注的方式，其著錄格式為：1.科技書籍和專著著錄格式：作者、書名、版本（版本為

32、第一版時可省略）、出版地、出版社、出版日期、引用內容所在頁碼，如：1 高景德，王祥珩，李發海交流電機及其系統的分析【M】北京：清華大學出版社，1993年8月1201252 Tugomir Surina, Clyde Herrick. Semiconductor Electronics. Copyright 1964 by Holt, Rinehart and Winston, Inc., 1202502.科技論文的著錄格式：作者、論文篇名、刊物名、出版年、卷（期）號、論文在刊物中的頁碼，如：1 李永東PWM供電的異步電機電壓定向矢量控制【J】電氣傳動，1991，4（1）：52562 Colby

33、 RSA State Analysis of LCI fed Synchronous Motor Drive System.IEEE Trans, 1984, 21（4）：68（八）附錄不宜放入正文中、但作為畢業設計又不可缺少的部分，或有主要參考價值的內容，編入附錄。例如，公式的推演、編寫的算法語言程序等。如果畢業設計（論文）中引用的實例、數據資料，實驗結果等符號較多，便于讀者查閱，可編寫一個符號說明，注明符號代表的意義。（九）致謝應以簡短的文字對課題研究與設計（論文）報告撰寫過程中直接給予幫助的人員(例如指導教師、答疑教師及其他人員)表示謝意。二、格式要求（一）封面格式必須使用環境藝術設計系

34、畢業設計（論文）的統一封面。（二）頁面格式（不含封面）1.畢業設計（論文）須用A4標準白紙，使用簡化漢字，計算機雙面打印。邊距為：上為3.4cm，下為3 cm，左右各為3.0cm，裝訂線0 cm（居左），頁眉、頁腳各為2.8cm。頁眉內容：居中“江西藍天學院本科生畢業設計（論文）”，5號宋體。2.全文20磅行間距。（三）正文格式1.畢業設計文本各部分字體及字號目錄部分（單獨連續編排頁碼）“目錄”二字 黑體，3號字，加粗，居中，上下各空一行目錄內容一級標題為宋體，4號加粗；二、三級標題為宋體，小4號字 摘要部分（單獨連續編排頁碼）“摘要”二字 黑體，3號字，加粗，居中，上下各空一行中文摘要正文宋

35、體，小4號字，首行縮進2字符 “關鍵詞”三字另起一行，宋體，小4號字，加粗 關鍵詞內容3-5個為宜，各關鍵詞之間用“；”隔開，小4號宋體“Abstract” Times New Roman體3號加粗，居中，上下各空一行英文摘要正文Times New Roman體，小4號，首行縮進2字符 “Key words” Times New Roman體，小4號，加粗正文部分（連續編排頁碼）設計題目黑體，2號字，加粗，居中，上下各空一行正文一級標題黑體，3號字，加粗，居中，上下各空一行正文二級標題黑體， 4號字，加粗，首行縮進2字符 正文三級標題 宋體，小4號字，首行縮進2字符正文內容宋體，小4號字注釋部

36、分宋體，小5號字，可使用“腳注”，置于當頁正文下方；也可使用“尾注”，置于正文文末參考文獻部分單獨設頁，參考文獻四字四號黑體加粗；參考文獻內容5號宋體，與正文連續編排頁碼致謝部分 單獨設頁，致謝兩字三號黑體加粗；致謝內容仿宋體，小4號字，與正文連續編排頁碼附錄部分單獨設頁，致謝兩字三號黑體加粗；致謝內容宋體，小4號字，與正文連續編排頁碼頁 碼5號，居中2.名詞、名稱科學技術名詞術語盡量采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規范詞或國家標準、部標準中規定的名稱，尚未統一規定或叫法有爭議的名詞術語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現時應在括號內注明其含義，如CPU（Centr

37、al Processing Unit）代替計算機中央處理器。外國人名一般采用英文原名，可不譯成中文，英文人名按名前姓后的原則書寫，如P.Cray，不可將外國人姓名中的名部分漏寫，例如不能只寫Cary, 應寫成P.Cray。一般很熟知的外國人名(如牛頓、愛因斯坦、達爾文、馬克思等)可按通常標準譯法寫譯名。3.量和單位一律采用1984年2月27日國務院發布的中華人民共和國法定計量單位，并遵照中華人民共和國法定計量單位使用方法執行。4.數字 公歷世紀、年代、年、月、日、時間和各種計數、計量，均用阿拉伯數字。年份不能簡寫，如2008年不能寫成08年。數值的有效數字應全部寫出， 如：0.50:2.00不

38、能寫作0.5:2。5.表格畢業設計（論文）的表格統一編序（如：表15），也可逐章單獨編序（如：表2.5），采用的方式應和插圖及公式的編序方式統一。表序必須連續，不得重復或跳躍。表格的結構應簡潔。表格中各欄都應標注量和相應的單位。表格內數字須上下對齊，相鄰欄內的數值相同時，不能用同上、同左和其它類似用詞，應一一重新標注。表序和表題置于表格上方中間位置，無表題的表序置于表格的左上方或右上方（同一篇論文位置應一致）。6.公式畢業設計（論文）中重要的或者后文中須重新提及的公式應注序號并加圓括號，序號一律用阿拉伯數字連續編序，如：（45），或逐章編序，如：（6.10）。序號排在版面右側，且距右邊距離相等

39、。公式與序號之間不加虛線。7.圖插圖要精選。圖序可以連續編序（如圖18），也可以逐章單獨編序（如圖6.8），采用的方式要與表格、公式的編序方式統一。圖序必須連續，不得重復或跳躍。僅有一圖時，在圖題前加“附圖”字樣。畢業設計（論文）中的插圖以及圖中文字符號應打印，凡手繪圖形一律用碳素筆在硫酸紙或復印紙上謄描,并標上圖號、圖題，貼附于設計適當位置或附錄中，做到圖面整潔、比例適當。由若干個分圖組成的插圖，分圖用a,b,c,標出。圖序和圖題置于圖下方中間位置。8.軟件軟件流程圖和原程序清單要按軟件文檔格式附在設計后面，特殊情況可在答辯時展示，不附在設計內。請各系依據以上基本要求，制訂具體工作方案。若認

40、為以上要求不能完全適合本系實際情況的，請提出書面實施細則，報教務處備案，經批準后實施。環境藝術設計系 屆本科生畢業設計（論文）選題申報表指導教師職稱教研室申報課題名稱課題類型課題來源課題簡介課題要求（包括所具備的條件）課題工作量要求教研室審定意見 室主任簽字：系主任審定意見 教學系主任簽字：說明： 1、該表為畢業設計（論文）課題申報時專用，由選題教師填寫，經教研室討論、教研室主任簽字，報系審定，系主任簽字后生效。2、課題類型填：理論研究、應用（實驗）研究、工程設計、軟件設計、其他。3、課題來源填：教師科研、社會生產實踐、學生自選、導師下達。環境藝術設計系 屆本科生畢業設計（論文）選題登記表系：

41、 班級： 年 月 日序號設計（論文）題目指導教師課題來源課題性質學生姓名姓名年齡職稱學歷單位教師科研社會生產實踐學生自選導師下達理論研究應用(實驗)研究工程設計軟件設計其他注：1、請將系內指導老師的選題分張填寫； 2、請在相應欄里填寫或打；3、此表以專業為單位填寫，一式二份，一份系內保存，一份報教務處。4、單位一欄填寫“專職”或“兼職”。環境藝術設計系 屆本科生在校外參加畢業設計（論文）申請表題 目設計（論文）地點學生姓名學號專業班級指導教師姓名年齡學歷職稱職務所在單位聯系電話/指導教師教學科研經歷：具體條件（住宿、實驗場所、儀器設備等）：指導教師所在單位人事部門意見： （單位蓋章） 年 月

42、日系意見： 簽 名： 年 月 日教務處意見： 簽 名： 年 月 日 注：此表一式兩份，一份系留存，一份送教務處備案。環境藝術設計系校外指導教師畢業設計（論文）選題申報表題目名稱題目來源教師科研 社會生產實踐學生自選 導師下達畢業設計（論文）地點題目類型理論研究 應用（實驗）研究 工程設計 軟件設計 其他導師姓名性別年齡職稱學位所在單位所學專業聯系電話/課題簡介：（主要內容、現有條件、時間安排、預期成果及表現形式。）申報人姓名： 年 月 日系（學科專業組）意見： 系主任（學科專業組組長）簽名： 年 月 日教務處意見： 教務處長簽名： 年 月 日環境藝術設計系本科生畢業設計（論文）任務書（藝術類設

43、計使用）題 目： 系 別： 專 業： 班 級： 學 號： 學生姓名： 起訖日期： 指導教師： 職稱： 系主任： 審核日期： 說 明1. 畢業設計任務書由指導教師填寫，并經系或專業學科組審定，下達到學生。2. 進度表由學生填寫，每兩周交指導教師簽署審查意見，并作為畢業設計工作檢查的主要依據。3. 學生根據指導教師下達的任務書獨立完成開題報告，1個月內提交給指導教師批閱。4. 本任務書在畢業設計（論文）完成后，與論文一起交指導教師，作為論文評閱和畢業設計（論文）答辯的主要檔案資料，是學士學位論文成冊的主要內容之一。一、畢業設計（論文）的要求和內容（包括原始數據、技術要求、工作要求）二、畢業設計（論文）圖紙內容及張數三、畢業設計（論文）實物內容及要求 四、畢業設計（論文）進度計劃序號各階段工作內容起訖日期備 注五、主要參考資料六、畢業（論文）設計進度表（本表每兩周由學生填寫一次，交指導教師簽署審查意見）第一、二周（ 月 日至 月 日）學生主要工作：指導教師審查意見：年 月 日第三、四周（ 月 日至 月 日）學生主要工作：指導教師審查意見：年 月 日第五、六周（ 月 日至 月 日）學生主要工作：指導教師審查意見：年 月 日 第七、八周（ 月 日至 月 日）學生主要工作：指導教師審查意見：年 月 日第九、十周（ 月