1、1五年級下冊科學試題-期中測試卷（含答案）蘇教版分值：60分日寸間：60分鐘、填空題（每空 1分，共10分）。（填“浮”或“沉”）1、如果胡蘿卜在水中是浮的，那么切成四分之一的胡蘿卜在水中是2、潛水艇是靠改變自身的 來改變沉浮的。3、浮在水面的物體受到一個向上的力，這個力叫做 。4、把三個體積相同的塑料球、泡沫球和鐵球放在同一種液體中，靜止時的位置如圖所示，則三個球受到的浮力從大到小依次排列為 > 。5、熱能自發地從溫度 的物體向溫度 的物體進行傳遞。6、測得某物體在空氣中的重量為50克，浸沒在水中時的重量為 35克，那么這個物體放在水中會。（填“浮”或“沉”）7、一塊木頭重5N,小明用

2、了 3N的力把木頭壓入了水中，這時木頭受到的浮力是 N。二、判斷題（每小題 1分，共10分）1、測量水的浮力時，不要將測力計浸在水中，以免損壞測力計。（）2、同一塊橡皮泥，實心的比空心的排開的水量要多一些。（）3、體積相同的鐵塊和銅塊，它們在水中受到的浮力大小相同。（）4、人們用鐵做鍋，是因為鐵的導熱性能不好。（）5、所有的金屬都是熱脹冷縮的。（）6、金屬條一端浸在熱水中，露出水面的一端不會熱起來。（）7、馬鈴薯在鹽水中一定能上浮。（）8、氣體和液體都具有熱脹冷縮的性質。（）9、常見的物體都是由微粒組成的，一旦物體受冷，微粒就會停止運動。（）10、夏天汽車輪胎的氣不能打得太足，這樣可以防止輪胎

3、內空氣受熱膨脹而爆胎。（）三、選擇題（每小題 1分，共10分）1、當小船漂浮在水面靜止時，它受到的浮力（）它受到的重力。A、大于B 、等于 C 、小于2、物體在水中受到浮力的大小，主要與（）有關。A、物體的體積B 、物體排開的水量C 、物體的重量3、在金屬家庭里，有兩種金屬是熱縮冷脹的，它們是（）。A、銀和水銀B 、鐵和鋁 C 、睇和鈾4、沉在杯底的鐵球，受到的浮力和重力的關系是（）。A、浮力重力B 、浮力=重力 C 、浮力 >重力5、下列能為我們提供熱量的物體是（A、棉衣B 、水 C 、太陽6、同體積的馬鈴薯、清水和濃鹽水相比較，最重的是（）。A、馬鈴薯 B 、清水 C 、濃鹽水7、把

4、一小塑料袋熱水放入裝滿冷水的杯子里，這一小袋熱水會（）。A、浮在水面上B 、沉在水底C 、停在水中任何深度的地方8、空氣的熱脹冷縮和水的熱脹冷縮相比較，（）。A、沒什么區別B、體積變化更明顯C 、體積變化更不明顯9、相同大小、同一材料的杯子，下列哪方法保溫效果最好（）。A、加蓋B 、杯子外面加毛巾C 、加蓋并且外面包毛巾10、用測力計把一塊石頭慢慢放入水中，測力計的讀數會（）。A、慢慢變大B 、慢慢變小B 、先變小后不變四、連線題（每條連線1分，共6分）下面哪些是熱的良導體，哪些是熱的不良導體？請用線將它們連起來。鋼條熱的不良導體泡沫塊塑料柄銅絲鋁片熱的良導體木頭五、畫圖題（每圖 2分，共4分

5、）1、請在圖中用長短不同的箭頭線畫出浸沒在水中的木塊和鐵塊的受力情況。木塊六、簡答題（每小題 2分，共4分）1、小明的乒乓球被小剛不小心踩癟了，但沒有漏氣。小剛要賠一個新的給小明，小明說不用賠的，他有辦法使踩乓球完好如初的。你有辦法嗎？請你想一個辦法使乒乓球鼓起來，把你的想法和理由寫下來。2、夏天的時候，小紅看見鄰居張爺爺把一根沒有吃完的冰棍重新用紙包好，再用棉衣裹好保存起11來。小紅百思不得其解,張爺爺也說不清這樣做的道理,只對小紅說，他看到賣冰棍的人是把冰棍藏在棉被里的，他是照著做。請你用學到的知識幫助解釋一下其中的道理。七、實驗題（第1題每空1分，共6分；第2題每空1分，共4分；第3題6

6、分；本大題共16分）1、下圖是一條呈“ M'形狀的鐵條，在H點處加熱，A B、C、D E、F各點上火柴會先后掉下來,請寫出火柴掉下來的先后順序。（6分）第一次（）第二次（）第三次（）第四次（）第五次（）第六次（）2、在試管里裝滿水，用氣球皮把試管口蒙住，放在天平上稱重，取下試管放在酒精燈的外焰上加熱后再進行測量， 發現天平仍然保持 ,而氣球皮 ,說明試管內的水受熱后改 變的是,不改變的是。 （4分）、填空題（每空 1分，共10分）13、設計實驗研究下沉物體是否受到水的浮力。（6分）（1）實驗材料： （1分）（2）實驗方法： （1分）（3）實驗現象：（3分）（1分）（4）實驗結論:參考答

7、案11、浮 2 、重力 3 、浮力 4、鐵球 塑料球 泡沫球5、高低 6 、沉 7 、8評分標準：每空 0.5分，計10分考查知識：基本概念。考查能力：考察學生對于概念的理解和掌握。二、判斷題（每小題 1分，共10分）1. V 2. X 3. V 4. X 5. X 6. X 7. X 8.，9. X 10.評分標準：每小題 1分，計10分考查知識：基本概念及基礎知識的應用。考查能力：考察學生對基本知識的判斷以及對知識應用的理解與分析。三、選擇題（每小題 1分，共10分）1.B 2.B 3.C 4.A 5.C 6.C 7.A 8.B 9.C 10.B評分標準：每小題 1分，計10分考查知識：基

8、本概念及知識的拓展。考查能力：考察學生對于概念的理解和掌握以及熟悉應用相關知識分析解決常見問題的能力。四、連線題（每條連線1分，共6分）評分標準：每條連線正確得 1分，共6分考查知識：學生對熱的良導體和熱的不良導體的認識。考查能力：考察學生對于概念的理解和掌握，并學會將所學知識運用到現實生活中，學會解決實際問題的能力。五、畫圖題（每圖 2分，共4分）（略）六、簡答題（每小題 2分，共4分）1、把乒乓球放入熱水中浸泡一會，乒乓球就會鼓起來。因為乒乓球內的氣體受熱膨脹，產生的壓 力會使乒乓球鼓起來。評分標準：2分考查知識：熟悉氣體具有熱脹冷縮的性質。考查能力：考察學生對氣體熱脹冷縮性質的理解，并能運用此知識解決實際生活中遇到的相關問題。2、由于棉衣是熱的不良導體，可以有效防止外面的熱量進入棉衣中，所以把冰棍放在棉衣里時, 就不會融化的太快。評分標準：考查知識：熟悉熱的不良導體的作用。考查能力：考察學生對熱的不良導體的理解，并能熟悉生活中熱的不良導體的應用及相關原理。七、實驗題（第1題每空1分，共6分；第2題每空1分，共4分；第3題6分；本大題共16分）1、C D B E A F評分標準：每空1分，本題共6分。考查知識：熟練掌握熱傳遞的傳播方向及熱傳遞的過程。考查能力：考察學生對熱傳遞的理解，并了解其中的原理