1、第1單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘滿分:100一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。（50分）1 .拼拼寫(xiě)寫(xiě)。（8分）ySg li ug u ni eng1 |i H kP |l li hji nd ocao yu nch Eg ch u4H * * HB r a a . 1. . . » TJ * 中 *r t eng1 |i H kP iiI N hl i wu_! _1Jiy n r n zhu m u2 .我會(huì)連一連，并填一填。（12分）懊喪zhie y角各（）茁壯co s （ng石蟲(chóng)（）符號(hào)zhuo zhueng遮掩fh.h co3照樣子，填一填。填一土(8 分)例：堤(堤岸)提(提水)詠() 泳(

2、)籽() 仔()例：立(立下)粒(米粒)出() 茁()寺() 詩(shī)()4選擇恰當(dāng)?shù)牧吭~填空。1的量i司填空。(6 分 )朵一 ()樹(shù)坑一 ()小路5找出句子中的一對(duì)反義詞。(1)離離原上草，一歲一枯榮。個(gè)棵件()衣服()樹(shù)苗(4 分 )()()()的天空的微風(fēng)的田野的鮮花木皮( )止月( )郵() 油()杏()吞()夫()扶()自()息()株一 ()野花一 ()竹子(2)停電了， 四周一片漆黑；電一來(lái)， 到處一片光明。()(3)小妹妹在家很大方，一見(jiàn)到生人很害羞。()()(4)溫暖的陽(yáng)光趕走了我身上的寒冷。()()6想象畫(huà)面，補(bǔ)充合適的詞語(yǔ)。(5 分 )(1)孩子們()沖出家門(mén)。(2)筍芽?jī)?)

3、喊著：“我長(zhǎng)大啦！ ”(3)鄧爺爺()挑選了一棵柏樹(shù)苗。8仿寫(xiě)句子。(2 分 )例：燕子的尾巴像一把剪刀。像 。9連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。(2 分 )(1)這是禮物 美好 多么 的 啊(2)親手鄧小平 栽種 爺爺 柏樹(shù) 長(zhǎng)大了 的 已經(jīng)二、教材回顧。(11 分 )1 詠柳 的作者是 朝詩(shī)人 ， 他把柳樹(shù)比作、。 我最喜歡“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出， ”這一句。我還會(huì)寫(xiě)其他描寫(xiě)春天的詩(shī)句： 。2 開(kāi)滿鮮花的小路一課中 “美好的禮物”指的是 。生活中也有許多美好的禮物如 。課文告訴我們3 1987 年 4 月 5 日， 在北京天壇公園種下了一棵小柏樹(shù)。植樹(shù)的步驟有：挑選樹(shù)苗移苗入坑揮鍬填土挖好樹(shù)坑。我能按照正

4、確的順序排列：。 (只填序號(hào) )三、主題探究(3 分 )我是文明小使者。試著補(bǔ)充對(duì)話，解決下面的問(wèn)題，記得要用上“請(qǐng)” “謝謝” “對(duì)不起” “沒(méi)關(guān)系”這些禮貌用語(yǔ)哦！1 我有一道題不會(huì)做，想讓老師幫忙講一講，這時(shí)我會(huì)說(shuō)：“ ” _2經(jīng)過(guò)老師的講解后，我豁然開(kāi)朗，這時(shí)我會(huì)說(shuō)：“ ” _3小同學(xué)不小心撞到我，他很誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“ ”我笑著回答：“ ”四、閱讀拓展。（16 分 ）（ 一 ） 課內(nèi)閱讀。（8 分 ）小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？1 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（2 分 ）例：叮

5、咚叮叮咚咚躲藏 （）遮掩 （）2填空。（5 分 ）小草是春天的，野花是春天的 ，嫩芽是春天的，小溪是春天的 。我還發(fā)現(xiàn)， 是春天的使者。例：小草從地下探出頭來(lái)。小鳥(niǎo)在樹(shù)上。（ 二 ） 課外閱讀。（10 分 ）春風(fēng)春風(fēng)， 總像媽媽溫柔的手。她撫摸著桃樹(shù)，桃樹(shù)醒了，睜開(kāi)眼睛，桃林一片粉紅；她撫摸著柳樹(shù)，柳樹(shù)伸了個(gè)懶腰，扭一下細(xì)軟的腰肢，也醒了，于是長(zhǎng)出了嫩綠的秀發(fā)；她撫摸著田野，田野蘇醒了，一片絢麗燦爛，麥苗翠綠，油菜金黃；她撫摸著小朋友，你看，紅領(lǐng)巾更紅了1 想想“撫摸”是什么意思，試著用它寫(xiě)句話吧。 （2 分 ）2 .這篇文章描寫(xiě)了春天的哪些景物？在正確的序號(hào)下打。（2分）（1） 田野（2）

6、燕子（3） 麥苗（4） 桃樹(shù)（5） 柳樹(shù)3“柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的秀發(fā)”一句的意思是（）（1 分 ）A.柳樹(shù)長(zhǎng)頭發(fā)了。B.柳樹(shù)的頭發(fā)是綠色的。C.柳樹(shù)的枝條在春風(fēng)吹拂下變綠了。4文中有許多優(yōu)美的句子值得積累，找出一句，用“”標(biāo)出來(lái)并讀一讀。（1 分 ）5你喜歡春風(fēng)嗎？為什么？（2 分 ）五、寫(xiě)話展示。（20 分 ）仔細(xì)看圖，讓我們一起去尋找春天吧！把你看到的想到的寫(xiě)下來(lái),相信你會(huì)寫(xiě)得很棒！第1單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷、1.楊柳 姑娘剪刀 草原樹(shù)苗 兒童禮物 引人注目2.草籽仔細(xì)杏子吞下懊喪/h目滸茁壯一/do sdng符號(hào)hub zhuang遮掩-fO hao3 .示例：歌詠游泳郵票油菜出發(fā)茁壯大夫扶住寺廟詩(shī)

7、歌自己休息4 .個(gè)件朵條棵株5 .枯榮漆黑光明(3)大方害羞溫暖寒冷6 .示例：藍(lán)藍(lán)溫暖美麗輕柔五顏六色7 .示例：高興地 大聲地 精心地8 .示例：彎彎的月兒 小船9 . (1)這是多么美好的禮物啊！(2)鄧小平爺爺親手栽種的柏樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了。二、1.唐賀知章碧玉絲絳二月春風(fēng)似剪刀示例：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生2 .長(zhǎng)頸鹿大叔送給豚鼠先生的花籽朋友送我的親手栽種的丁香花給別人帶來(lái)快樂(lè)，自己也是快樂(lè)的3 .鄧小平爺爺三、1.老師，這道題我沒(méi)聽(tīng)懂，請(qǐng)講給我聽(tīng)聽(tīng)，行嗎？4 .老師，謝謝您！5 .對(duì)不起。沒(méi)關(guān)系。四、（一）1.躲躲藏藏 遮遮掩掩6 .眉毛眼睛音符琴聲風(fēng)箏7 .示例：放聲歌唱8 二）1.示例：媽媽撫摸著我的