1、一、100以內數的認識1、數數，順序。（1）會一個一個的數；兩個兩個地數；五個五個地數；十個十個地數。（并正確填空）（2）知道前面（小）和后面（大），明確要求寫出幾個。（3）知道第幾個是指的一個數。如：45后面第二個數是（47） o因 為比賽的時候第一名只有一個，第二名也只有一個。所以第二個數也 只有一個。2、數位順序表從右邊起第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位。會根據描述寫數。如：個位上是5,十位上是0,這個數是（）十位上是8,個位上的數比十位上的數小2,這個 數是（）等等，一4、認數即寫數。如：看計數器寫數（可能會寫數后接著寫組成）； 看圖寫數；等等。5、組成。6、選數。（必須在給出

2、的數中，根據要求進行選擇）7、會根據“多一些” “少一些” “多得多” “少得多” “多一點” “少一點”的描述選擇正確的數。二、100以內的加減法計算1、口算：常規口算是最簡單的也是孩子最容易出錯的地方。注意：（1）別丟題，（2）看清運算符號，（3）連加連減要先計 算出第一步的得數。2、連線：把得數相同的算式用線連起來。題目要求可能是“找朋友” “幫小動物找家”等等。注意：（1）看懂題目要求，（2）先算得數再線，（3）不要漏連， 也不要多連（用尺子）。3、大小比較。要先算得數再比大小，提高準確率。4、位置。（1）必須先根據圖中的信息確定那是第一行第一個或第一 列第一個。（2）看清敘述方式：如

3、：書架：第幾層第幾本；樓房： 第幾層第幾門或第幾門第幾層；排隊：第幾行第幾個或第幾行第幾列； 電影院：第幾排第幾座；座位：第幾組第幾個；等等。五、圖形拼組（第3單元）1、知道長方形對邊相等（兩條長邊相等，；兩條短邊相等。）用四 根小棒圍成，兩長兩短。正方形四條邊都相等。用四根一樣長的小棒圍成三角形有三條邊。用三根小棒圍成。圓2、關于圖形拼組。出錯特別多的就是：至少用（4）個同樣的小正方形可以拼一個大正方形。至少用（8）個同樣的小正方體可以拼成一個大正方體。3、還可能出現多選。（1）如：把這個長方形對折后剪開，可能得到下面哪些圖形。（2）如：下而每組中的兩個圖形能拼成正方形。4、少了幾塊磚。（最

4、可能考到，也最容易出錯的題目。）讓孩子 行一行的估計，然后加起來。要多練習幾道類似的題目。六、統計和找規律。1、會根據統計的表制作統計圖。2、能根據統計圖和統計表回答問題。誰最多；誰最少；（誰比誰多多少；誰比誰少多少；一共是多少；等等。3、找規律（1）按規律涂色；（2）涂出有規律的顏色（要重復規律三組以上）；（3）按規律接著畫（每條橫線上只能畫一個圖形）；（4）數的排列規律（會考的比較簡單）。七、元角分。1、知道人民幣的單位有元、角、分。會填單位：如一件上衣45（兀）; 一支鉛筆5（角）;書包38（元）5（角）；等。2、會進行簡單的換算。（1） 1元二10角；1角二10分；1元二100分。*（2） 15角二（1）元角;4元二（40）角；3元8角二（38）角；（3）元二（8）角；元二35元；元二24元6角； 3、會進行簡單的計算（計算時用幾元幾角的形式，計算不會太難。）如：3元+5角=3元5角；1元-2角二8角；3角+7角=1元；6角+5角=1元1角;1元3角-7角=6角;4、會付錢。可以付正好錢。如文具盒8元5角可以怎樣付錢：1個5元，1個2 元，1個1元，1個5角。也可以多付，然后找錢。如：上衣48元，都用10元的人民幣付錢, 至少要付（5）張10元的，找回（2）元。七、應用題。主要分四種類型：1、，2.求總數；3、求一部分；4、求剩余；4、求相差