1、2課程教學(xué)大綱課程代碼：070131041課程英文名稱：English writing 2課程總學(xué)時：24 講課： 24 實(shí)驗(yàn)： 0 上機(jī)： 0適用專業(yè)：英語大綱編寫（修訂）時間：2017. 10一、大綱使用說明（一）課程的地位及教學(xué)目標(biāo)英語寫作是英語專業(yè)本科生的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)必修課程,著重培養(yǎng)、訓(xùn)練和提高學(xué)生英語寫作的基本技能。使學(xué)生掌握寫通順連貫的英語句子的要領(lǐng)，掌握句子、段落以及應(yīng)用文寫作的基本理論和技巧,能寫出主題較為突出、內(nèi)容較為完善、語言較為通順、格式符合要求的短文。同時學(xué)生能提高自身的審題構(gòu)思能力、想象能力、思辨能力、寫作能力、社會適應(yīng)能力和跨文化交際能力。（二）知識、能力及

2、技能方面的基本要求通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠通過寫作進(jìn)行有效地交際。通過范文學(xué)習(xí)和模擬等練習(xí)使學(xué)生學(xué)會用恰當(dāng)?shù)恼Z體和語氣寫中等長度的敘述文、描寫文、說明文、論述文、讀書報告、課程論文等。要求內(nèi)容充實(shí)，語言通順，用詞恰當(dāng)，表達(dá)得體并具有一定的思想深度。本課程規(guī)定的任務(wù)是能寫以上各類題材的文章，寫作速度為每小時300-400 個單詞。（三）實(shí)施說明英語寫作2 安排在第三學(xué)期完成，共24 學(xué)時。"Composing essays”是本課程的難點(diǎn)，可側(cè)重議論文以及說明文的學(xué)習(xí)。（四）對先修課的要求無（五）對習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的要求課堂教學(xué)以寫作實(shí)踐為主，理論講解為輔，學(xué)生要進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。除教材

3、上的練習(xí)外，教師同時要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容增加一些課外練習(xí)題。（六）課程考核方式1. 考核方式：本課程為考查課。2. 考核目標(biāo)：考核學(xué)生英文寫作的基本技能。3. 成績構(gòu)成：本課程的總評成績由平時成績與期末成績兩部分組成。平時成績占30%， 包括上課出勤及參與課堂討論的表現(xiàn)；期末成績占70%，由隨堂測試和/或?qū)W期論文組成。（七）參考書目英語寫作基礎(chǔ)教程，丁往道、吳冰編，高等教育出版社，2000實(shí)用英語寫作教程，馮啟忠，北京大學(xué)出版社，1999英語寫作手冊，丁往道等，外研社，2000美國大學(xué)英語寫作，John Langan,外研社，2001英語寫作與抽象名詞表達(dá)，蔡基剛，復(fù)旦大學(xué)出版社，2003二、中文摘

4、要英語寫作是英語專業(yè)的基礎(chǔ)課程，計(jì)劃三學(xué)期完成。本課程適用于英語專業(yè)低年級學(xué)生，著重培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生英語寫作的基本技能。學(xué)生能夠從分析讀者開始、運(yùn)用正確的語法、會構(gòu)思、寫提綱，從而寫出主題較為突出、 內(nèi)容較為完善、語言較為通順、格式符合要求的描述性、 記敘性的短文。三、課程學(xué)時分配表序號教學(xué)內(nèi)容學(xué)時講課實(shí)驗(yàn)上機(jī)1:提綱寫作442摘要與作443r段落寫作10104應(yīng)用文的寫作445:復(fù)習(xí)答疑22合計(jì)2424四、教學(xué)內(nèi)容及基本要求第1部分提綱寫作總學(xué)時（單位：學(xué)時）：4 講課：4 實(shí)驗(yàn)：0上機(jī)：0具體內(nèi)容：1 .提綱的形式；2 .提綱寫作的規(guī)則和注意事項(xiàng)重 點(diǎn)：提綱的正確格式難 點(diǎn)：提綱寫作規(guī)則習(xí)

5、題：對于所給話題列提綱的練習(xí)。第2部分摘要寫作總學(xué)時（單位：學(xué)時）：4 講課：4 實(shí)驗(yàn)：0上機(jī)：0具體內(nèi)容：1 .掌握摘要的寫作要領(lǐng)和用途2 .寫出格式正確，層次分明符合要求的摘要 重 點(diǎn)：掌握摘要寫作的過程習(xí) 題：對于所給文章進(jìn)行摘要寫作。第3部分段落寫作總學(xué)時（單位：學(xué)時）：10 講課：10 實(shí)驗(yàn)：0 上機(jī)：0 具體內(nèi)容：1 .段落寫作的標(biāo)準(zhǔn)、步驟2.段落的種類 （narration; description; exposition; argumentation ） 重 點(diǎn)：不同類型段落的寫作，特別是掌握說明文和議論文的寫作技巧。難 點(diǎn)：句子間的銜接習(xí) 題：說明文和議論文的寫作練習(xí)。第 4 部分：應(yīng)用文的寫作總學(xué)時（單位：學(xué)時）： 4 講課： 4 實(shí)驗(yàn)： 0 上機(jī)： 0具體內(nèi)容：便簽（Notes）寫作，包括問候、祝賀、邀請、道歉、通知等類型。重 點(diǎn)：掌握便簽寫作的結(jié)構(gòu)、格式要求；能夠?qū)懗龈袷秸_、