1、九年級第_次月考質量分析材料關注學生的學習過程 注重知識的反饋落實一、班級級總體分析各班比較九1九2九3九4九5參考人數5048454752600分以上40111550分以上449665405501023153054023232520530242335105202141050051014002500以上人數161620171548050043142300分以下77458總體瞬反錄 上述分布情況表明:1. 高分段人數偏少；學科教師要更加關注有升學希望的學生”這是九年級 教學的重中之重;2、300分一480分有113人；這部分學生是支撐良好學習環境的主要力量”課堂教學不應忽視，要給這部分學生以升學

2、的希望”引導他們提高學習的主 動性;3、300分以下比上一次明顯増加，這部分學生要重視思想教育和情感疏導, 要力求穩定；高分段人數分布情況:550分以上：36人540分以上：7人530分以上：12人520分以上 13人500分以上：15人540分以上共有43位學生，這是學科教師關注的焦點，要對這些學生進行逐個 分析，提岀針對性措施，促進他們穩步提升成績；期中偏科的學生，教師（班主 任要與科任教師聯系）有實效性的幫扶策略,増強學生糾偏的信心，加強基SSI落 實,絕對不能放棄。二、學生成績分析600分以上7人（第一檔次）班級語文數學英語口 *ffi 口口估歷史物理化學總分備注期末九1王碧84113

3、9077889480626122九1朱文781021008490758661522九1常兵889610081908377615312九1海霞849210578868383611411九5王忠霞80959979859380611521九3王學龍8392897987908860865九4耀江819810278877282600738學生成績570 »-600分15人（第二檔次）班級語文數學英語口口估歷史物理總分名次期末九1衛斌9581987486748859688九4平88899573917680592937九5王麗紅87879871867682587101九2曉娟89899978808

4、0695841110九3景珠貴849896749280605841244九3樹潔8470105838971815831327九4梁彥龍839297797874805831452九2小云898198787872865821519九3澤海83909475827582581169九4何亞萍918894798975655811736九3鵬飛899282779074755791840九1祁菊;平918787887875685741947九5剛858995777878715732068九3席文媛85919668738772572217九3祁學成877599788582655712218學生成績550 &#

5、187;-570分12人（第三檔次）班級語文數學英語口 *Jffi口口 1存歷史物理化學總分名次期末九5東東731009077817473568236九3景建勇848184817785755672423九5董白云819595797169755652515九3馬騰飛748584768372875612656九1王簷蕾9088100788051725592714九4祿勝8810577668077665592829九47210368648190815592980九5文倩857291728877745593016九2艷808010269776882558314九4石杰80799680827763557

6、3262九5毛兆東818292758472705563330九1馬幸878293678071725523426九2席澤弘769685607991655523532九3楷娟987699767455735513669學生成績530分一550分23人（第四檔次）班級語文數學英語口口估歷史物理總分名次期末九5雷817084749174755493798九4付佳849897737460625483835九3孔亞蘭828195747976605473954九4興盛826887807974765464025九1梁青青899493825667645454124九4梁家寧74946973778572544426

7、6九3彥鵬709086628376765434341九3王鵬剛848393688470575394443九2喜龍707710273847755538453九2郭莉文818384717769735384673九1王艷珍769276718272685374742九3邵文偉906191848565615374820九4王迪777192818549805354931九5董白雪888585628264685345028九4何懷情828997657569565335117九1石愛948398707856535325233九5靳龍7780957768746053153130九2何艷花768488668169

8、665305453九4牟麗嬌836395787866675305560九5鑫7580876780726752856108九4藺雪瑞808492727751715275755九1萬紅877886817366555265846九2祁宏斌797983627872735265951九1丁鵬舉806569798782635256050九2祁世乾7210372637579615256176九5曉玲797995706367725256213九4賈鵬飛857578687173745246379九2藺貴8872796982735852164124九4竇振國868381718467495216557九5文強818

9、390548760665216649九2艷827292658953675206734九3海霞9181906869645752068未參加九3祁兆東797578768175565206958學生成績500 »-520分17人（第五檔次）班級語文數學英語口口估歷史物理總分名次期末九2寶婷826988807967545197059九3石燕787689816861635167174九4文霞797386637464765157275九3玉紅816694838352555147339九1董力暢8873757085665551274109九1文靜956888757655555127564九3玉娟9

10、06085757464645127671九3尚龍738375718470565127790九1康成807270758467615097891九2國明8569857279596050979118九2麗梅866999747552525078081九27775857367686250781135何向刖九1藺謙787738818468795058245九5馬輝陸907479767362515058348九5何龍776680786668695048484九2杜辭8093785180596150285110九1文麗947084757949495008661分析：1、本次考試相當一部分優秀生成績起伏很大，與

11、上一次相比，前60名學生中名次進退在15位以上的達到了 29人。這反映了學生基礎問題、學習實效性問題以及考試狀態方法等諸多問題；2、一些目標生的學科均衡問題依然突出，這將會成為六月中考一個致命性 的問題,要考慮實行問責制度,責任到人。3、九年級目標生的問題，主要是兩方面的問題：一是習慣問題；二是精神 狀態問題。一些學生缺乏實行目標的決心和態度,意志不堅定,有效的措施難以 堅持到位J對不良習慣不能堅決克服。這兩個方面應當在一段時期作為教育的重 點三、各科瞬分析新集初中2011-2012學年第二學期第一次月考語文成績統計表班級實考人數總分均分及格人數及格率(%)紅色人數紅色率(%)雙基名次期末九1

12、49375276.783367.35O0144.1333九247352975.093063.83O0138.9251九345352578.333680O0158.3312九447352474.553574.47O0149.0224九552385974.213669.23O0143.4445新集初中2011-2012學年第二學期第一次月考數學成績統計表班級實考人數總分均分及格人數及格率）紅色人數紅色率（%）雙基名次期末九150317163.42193824101.4221九248284159.191633.324.1792.4943九345275461.21737.7812.298.9834九4

13、47287961.261940.4324.3101.6912九552283554.521528.8511.983.3755新集初中2011-2012學年第二學期第一次月考英語成績統計表班級實考人數總分均分及格人數及格 率）紅色人數紅色 率）雙基名次期末九149333167.982448.98612.2116.9654九247324969.132757.45510.6126.5825九345330873.152760511.1133.5111九447320568.192553.1948.5121.3842九552348967.13057.735.8124.833新集初中2011-2012學年第二

14、學期第一次月考品德成績統計表班級實考總分均分及格及格紅色紅色雙基名期人數人數率）人數率）次末九150323364.663570612146.6612九248284059.2255200111.241九345290564.55316949142.5523九447289761.64286036127.6435九552306959.0223440O103.0254新集初中2011-2012學年第二學期第一次月考歷史成績統計表班級實考人數總分均分及格人數及格率）紅色人數紅色率）雙基名次期末九152316663.3230601632123.3234九248303363.193165715128.1911

15、九345284463.2228621329125.2222九447287961.262553918114.2645九552296657.042854917111.0453新集初中2011-2012學年第二學期第一次月考化學成績統計表班級實考人數總分均分及格人數及格率）紅色人數紅色率）雙基名次期末九152252950.5816324882.5821九248219145.651122.9224.268.5755九345232951.761533.3348.985.0912九447228648.641531.91510.680.5533九552238045.771630.7723.976.5444新

16、集初中2011-2012學年第二學期第一次月考物理成績統計表班級實考總分均分及格及格紅色紅色雙基名期人數人數率）人數率）次末九152268153.62193851091.6235九248249451.96181824.289.4643九345252956.22121511.1102.5714九447257254.72222224.3101.5322九552251148.29171711.980.9851新集初中2011-2012學年第二學期第一次月考各班名次得分統計表（總分85)班級語文數學英語口口估歷史物理化學總分名次21242521174九35354455311九

17、44523243232九52131112115從上表可知:本次檢測九三班各科成績最好Z其中七科中有四課為第一名,兩科第二，一科第三；而九2九5班成績低,其中九5班倒數第一名占到了四科，九2班有兩科。差距較大。而從各學科來看，語文，九3班成績突岀，尤其是及格率比九k九5、九 2各班均高出10個百分點以上;英語九3班均分高出（除九2 ）其他各班在5 分以上；數學九5班均分低，與九4班差距近7分，九5班及格率也低;品德 九2、九5班及格率低，同時這兩個班的紅色率為0 ;歷史各班成績持平；物理 同樣九2、九5低；化學九2班從均分、及格率來看都低。而且從本次檢測反映 出個別班級的低分太多，嚴重影響到均分

18、；同時紅色率各科整體偏低，個別科目 紅色率為Oo四、各班七科合格人數統計班級上學期末第一次月考及人及率名次全校合格率及人及率名次全校合格率九11223.52%3816.33%5九2714.28%51021.28%3九21533.33%124.18%1124.44%121.25%九41324.08%41021.28%3九51223.53%21223.08%2五、月考后的教學建議1. 新授課教學要防止:(1) 教學仍要面向全體，特別是400分一570分的學生，這是良好學習環境形成與鞏固的重要支撐。既要擴大有升學希望的學生人數，更要促逬良好學習環 境的形成；(2) 各學科要針對學生成績作出分析”對學

19、生的基礎知識進行梳理落實；(3) 要加強周周清的落實”及時反饋，及時整改；(4) 要注重教學的可持續性，特別關注目標偏下學生”對個別偏科學生”要加 強疏導幫扶，使他們減少對弱科的畏懼感，提升學習興趣和信心；2、復習課教學要防止:(1) 過度拔高要求”只有少數學生跟上進度，不符合面向全體學生的理念;(2) 盲目追隨教輔資料，不考虎學生的實際情況與需求；(3 )不注意知識的系統生成，以練代講或多練少講，知識建構壽碎、不成體系；(4)教師講解過多，以教師的思維代替學生的思維，學生課堂參與不足，積極 性沒有提高；3、平時與班級中那些"后進生”接觸”當他們犯錯誤的時候，我們往往總是習 慣性地運用"揭短"這一招"剌激"他們。而正因為這樣的"剌激",使我們與 這些學生的距離趣來越遠了。看來，"揭短&