1、.主謂一致和倒裝【真題再現(xiàn)】1. Look, the set of keys on the teachers desk. A. are B. were C. is D. was2. What are you going to do this weekend? I together with my classmates going to climb Mount Qin.A. is B. am C. are D. were3. Im not going swimming this afternoon. _. I have to help my mother do some cleaning.A.

2、So am I.B. So I am. C. Neither am I. D. Neither I am.4.I have read the book Sense and Sensibility. _. A. So have IB. Neither have IC. So I have5. What _ the number of the students in your school? About two thousand. A number of them _ from the countryside.A. is; are B. is; is C. are; is D. are; are6

3、. Andy, youd better not eat meat only. You should know milk and fruit _ good for you.A. is B. are C. was D. were.7. There _ a photo of my family in my purse.A. is B. be C. are8. The traffic is moving very slowly as so many cars _ on their way back to Shanghai.A. am B. is C. are D. be9 _ there any li

4、ving things on other planets? I have no ideasMaybe we can know more about that in the futureAIs BAre CHas DHave 10. Doing eye exercises _ one of the useful ways to protect our eyes.Ais Bare Cwere【答案與解析】1. C。句意：看，這串鑰匙在老師的桌子上。根據(jù)句意可知這句話的主語是the set of keys，強調(diào)的是一串鑰匙，所以謂語動詞用單數(shù)形式，所以選C。2. B。本句意為：這周你準備做什么？我和

5、我的同學(xué)去爬秦山。這里with my parents只是作為伴隨成分，with sb.是作為伴隨成分，不影響謂語動詞的形式；主語為I，故答案選B。3. C。句意：今天下午我不打算去游泳。我也不打算去，我不得不幫助媽媽做清潔。so +主語+助動詞/情態(tài)動詞/系動詞+主語：某某確實如此，與上文是同一人。so +主語+助動詞/情態(tài)動詞/系動詞：某某人也如此，與上文不是同一人。上文是否認句，下文表示某某也不，用neither +助動詞+主語。這些句式在時態(tài)，人稱上與前一個句子一樣。根據(jù)上句是否認句，應(yīng)選C。4. A。此題意為：我已經(jīng)讀完了?理智與情感?這本書。我也是；So have I我也是；Neit

6、her have I我也沒有；So I have我確實是，故答案選A。5. A。此題意為：你學(xué)校有多少人？大約兩千人。他們中的大多數(shù)來自農(nóng)村。the number of意為“的數(shù)量，謂語動詞用單數(shù)形式，故第一空選is；a number of 意為“許多，一些，后面通常接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式，所以第二空選are；答案為A。6. B。本句意為：Andy，你最好不要只吃肉。你應(yīng)該知道牛奶和水果對你有好處。兩個或兩個以上的人和物用連詞and連接做主語時，謂語動詞不用第三人稱單數(shù)。本句為一般如今時，故答案選B。7. A。本句句意為：在我錢包里有我家人的照片。此題考察there be句型，

7、由空后的“a photo可知本空應(yīng)該為單數(shù)形式，應(yīng)選A。8. C。句意：車輛行駛非常緩慢，因為那么多汽車在回上海的路上。由空處前的cars可知謂語應(yīng)用are，故答案為C項。 9. B。句意為：其他星球有沒有生物呢?我不清楚。或許我們以后會對它理解更多。there be句型不能和have同時使用，故排除C、D兩項。“l(fā)iving things為復(fù)數(shù)，所以be動詞應(yīng)用復(fù)數(shù)，應(yīng)選B。10. A。句意：做眼保健操是保護眼睛的有效方法之一。動名詞短語“Doing eye exercises作主語，謂語動詞使用單數(shù)形式，應(yīng)選A。【用法講解】考試要求：從學(xué)英語開場就涉及主語和謂語的一致性，是英語學(xué)習(xí)及考察的

8、根底，從單項選擇到書面表達，都可能涉及到主謂一致的問題，是中考試卷必考題目。主謂一致就是句子的謂語動詞形式在人稱和數(shù)上必須和句子的主語保持一致，叫主謂一致。這種關(guān)系一般要遵循三個原那么：語法上一致的原那么；意義上一致的原那么和就近一致的原那么。倒裝句因為與漢語語言習(xí)慣的不同和較多的句型構(gòu)造而成為初中英語的難點，雖然初中英語涉及到的倒裝句型不算太多，在中考試卷中也總有一定的比例，尤其在閱讀理解和完形填空中對上下文的理解會有很大的影響，因此也是中考復(fù)習(xí)的重點。1. 語法一致原那么謂語和主語通常從語法形式上獲得一致，主語為單數(shù)形式，謂語動詞也用單數(shù)形式；主語為復(fù)數(shù)形式，謂語動詞也為復(fù)數(shù)形式。如：Th

9、e boy is clever enough to study maths well. 這個男孩夠聰明，可以把數(shù)學(xué)學(xué)好。Everybody in my class tries to do well in English. 我們班每個人都努力學(xué)好英語。1以下情況謂語動詞只能用單數(shù)：1不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞單數(shù)作主語，謂語動詞用單數(shù)形式。如：Water is very important to the trees. 水對樹來說非常重要。2動詞不定式或者動名詞短語作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。如：To improve your English is the most important work. 進

10、步你的英語是最重要的工作。Watching TV too much is bad for your eyes. 看電視太多對你的眼睛有害。3不定代詞each，one，another，something，somebody，nothing，nobody，everyone，everything，anyone，anything等作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。 如：Somebody is waiting for you at the gate. 有人在大門口等你。Nothing is too difficult if you put your heart into it. 世上無難事只怕有心人。4假如句

11、子的主語是單數(shù)，盡管后面有with，together with，as well as，like，but，except等引起的短語，謂語動詞仍然用單數(shù)形式。如：My mother with her students often has a picnic in a park. 我的媽媽經(jīng)常和她的學(xué)生在公園里野餐。5固定短語 one of 名詞的復(fù)數(shù)形式作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。如：One of the boys in our class goes to school by car. 我們班一個男孩坐小汽車上學(xué)。6固定短語the number of 復(fù)數(shù)名詞作主語，謂語動詞用單數(shù)形式。如：The

12、 number of students in our school is more than two thousand. 我們學(xué)校學(xué)生的數(shù)量超過二千。2下面的情況謂語動詞只能用復(fù)數(shù)：1and或both and連接并列名詞或代詞作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)。如：He and his brother are both teachers. 他和他的哥哥都是老師。2both, all, few, several, many等修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。如：All his friends have come. 他的朋友都來了。Many girls are fond of dancing.

13、許多女孩子都喜歡跳舞。 3表示總稱意義的名詞，如：people, cattle, police作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)。如：The police are asking them questions. 警察正在詢問他們一些問題。Your clothes are very dirty. 你的衣服非常臟。4“the+形容詞或由分詞演變而來的形容詞作主語，表示“一類人時謂語動詞用復(fù)數(shù)。如：The rich are not always happy. 富人也不總是幸福的。The wounded are still in hospital. 所有受傷的都在住院。5固定短語“a number of+復(fù)數(shù)名詞

14、作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。A number of students come from Sichuan.許多學(xué)生來自四川。6 主語是表示兩個一樣的部分構(gòu)成的物體的名詞，如：clothes, trousers, shoes, boots, glasses 眼鏡, socks, gloves, compasses等作主語，謂語動詞用復(fù)數(shù)，但這些名詞被this/a pair of修飾時，謂語動詞用單數(shù)。如：Her shoes are green. 她的鞋子是綠色的。This pair of shoes is very expensive. 這雙鞋子非常昂貴。3以下情況謂語動詞可用單數(shù)也可用復(fù)數(shù)：

15、1數(shù)詞作主語且表“加減乘除時，謂語動詞通常用單數(shù)，但是也可用復(fù)數(shù)。如：Nine and one is/ are ten. 九加一等于十。Two times three is/ are six. 二乘以三等于六。2“none/neither of+代詞/復(fù)數(shù)名詞作主語時，謂語動詞通常用單數(shù)，但在口語中也可用復(fù)數(shù)。如：None of us knows/ know how to work out this problem. 我們中沒有人知道如何解這個題。Neither of you like/likes playing football. 你們兩個都不喜歡踢足球。3一些集合名詞，如family，cl

16、ass，group, team等作主語時，表示整體意義時，謂語動詞用單數(shù)形式；當它們強調(diào)指個體成員時，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。如：His family isnt large. 他的家庭不大。指家庭的整體His family were watching TV when I arrived. 當我到時，他的一家人正在看電視。指詳細的家庭成員2. 意義一致原那么1表示時間、間隔 、重量、長度和價值的名詞，盡管是復(fù)數(shù)形式，作為一個整體來對待，謂語動詞通常用單數(shù)形式。如：Three weeks is already enough for you to finish the work. 三個星期對你們完成這個

17、工作已經(jīng)足夠了。2 不定代詞all, most, some 等作主語時，謂語動詞的單復(fù)數(shù)取決于它們所指代名詞的數(shù)。如：Most of the apples were bad. 大部分蘋果是爛的。Most of the apple was eaten by a mouse. 這個蘋果的大半被老鼠吃掉了。3用and 連接的成對名詞習(xí)慣上被看成是一個整體，如：bread and butter黃油抹面包， knife and fork 刀叉等作主語時，謂語動詞用單數(shù)。如：Whisky and soda is always his favorite drink. 威士忌酒加蘇打水是他最喜歡的飲料。4不定

18、數(shù)量的詞組作主語時，謂語動詞的單復(fù)數(shù)取決于量詞后面名詞的數(shù)。如：part of, a lot of, lots of, one of, a number of, plenty of 等。如：A part of the textbooks have arrived. 一小部分教科書已運到。3. 就近一致原那么：1 由連詞either or，neithernor，not only but also及or連接的并列主語，謂語動詞通常與離它最近的主語保持一致。如：Neither you nor your father is able to help me. 你和你爸爸都不能幫助我。 Either yo

19、u or I go swimming with our father. 我或者你可以和爸爸一起去游泳。2 there be句型中，謂語動詞be往往和后面的第一個主語獲得一致。如：There is a dictionary and some books on the desk. 桌上有一本詞典和一些書。4. 倒裝句的概念:英語句子通常有兩種語序:一種主語在前,謂語在后,稱為自然語序；另一種謂語的一部分或整個謂語在前,主語在后,稱為倒裝語序，如英語的疑問句形式。在初中階段倒裝句一般都作為特殊句型來處理。5. 初中接觸過的倒裝句型：1 so + be/ 助動詞/ 情態(tài)動詞+主語表示“也是這樣，用于描

20、繪謂語所說情況也適用于另一個人或另一個事物，只能用在肯定句，注意上、下句所使用的動詞的時態(tài)要一致。如：You can ride a bike. So can I. 你會騎自行車，我也會。 He has been to Beijing. So have I. 他去過北京，我也去過。Lin Ping was there last night. So was everyone else in my class. 林平昨晚在那里，我們班其別人昨晚也都在那里。He saw the snake, and so did I. 他看見那條蛇了，我也看到了。注意：上句中前句謂語動詞是行為動詞，所以后句中要加助動

21、詞did。就像行為動詞變疑問句一樣，句子假如有be、助動詞如：have，will等和情態(tài)動詞如：can，must等，就把這些詞放在另一個主語前；假如沒有，就要加do，does或did。辨析：so主語be/ 助動詞/ 情態(tài)動詞，此句型不是倒裝句，只是單純地重復(fù)前面一句的意思，表示“確實如此、就是這樣。如：My little brother can swim in the sea. 我的小弟弟能在大海里游泳。So he can. 確實如此。He gets up very early. 他起得真早。So he does. 確實很早。2 neither/ nor + be/ 助動詞/ 情態(tài)動詞+主語表示“也不這樣。用法和句型so + be/ 助動詞/ 情態(tài)動詞+主語一樣，只是意義上