1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上從生物圈到細(xì)胞學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.舉例說明生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)之上；2.說出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。能力目標(biāo)：培養(yǎng)分析較復(fù)雜的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的能力。重點(diǎn)與難點(diǎn)：生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)之上；生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。自主學(xué)案一、任何生物的生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞1.病毒的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞病毒_細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能營_生活，只有在 內(nèi)才具有生命現(xiàn)象。根據(jù)宿主不同，病毒可分為_病毒（如煙草花葉病毒）、_病毒（如雞瘟病毒）、_病毒（噬菌體）。SARS病毒破壞人的 等處的細(xì)胞；乙肝病毒破壞_細(xì)胞；脊髓灰質(zhì)炎病毒破壞_，導(dǎo)致小兒麻痹癥；HIV

2、破壞 ，使人喪失免疫力。2.單細(xì)胞生物如草履蟲、眼蟲、細(xì)菌、藍(lán)藻、衣藻、酵母菌、瘧原蟲（引起人患瘧疾的病原體）等，_ _個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)完整的個(gè)體，能完成相應(yīng)的各種生命活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)、攝食、繁殖、對刺激作出反應(yīng)等。3.多細(xì)胞生物如人，由很多細(xì)胞構(gòu)成，但其生命開始于一個(gè)細(xì)胞_，經(jīng)過細(xì)胞分裂和分化，最后發(fā)育成成熟個(gè)體；在許多_的密切配合下，生物體能完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)，如縮手反射、人的生殖和發(fā)育等。4.生物的運(yùn)動(dòng)、繁殖、生長和發(fā)育、應(yīng)激性和穩(wěn)態(tài)五個(gè)方面可以說明生命活動(dòng)是建立在_基礎(chǔ)之上的，細(xì)胞是生物體_和_的基本單位。5單細(xì)胞生物，如細(xì)菌、單細(xì)胞藻類、單細(xì)胞動(dòng)物等，單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)。許

3、多植物和動(dòng)物是多細(xì)胞生物，它們依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)。例如，以_ _為基礎(chǔ)的生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換；以細(xì)胞增殖、分化為基礎(chǔ)的_；以細(xì)胞內(nèi)_為基礎(chǔ)的遺傳與變異，等等。6 不僅現(xiàn)存各種生物的_是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的，地球上最早出現(xiàn)的生命形式，也是具有_的單細(xì)胞生物。原始的單細(xì)胞生物經(jīng)過漫長的_過程，演變?yōu)榻裉於喾N多樣的生物個(gè)體、_，生物與環(huán)境經(jīng)過長期的相互作用，形成多姿多彩的生態(tài)系統(tǒng)和生機(jī)勃勃的生物圈。_是地球上最基本的生命系統(tǒng)。二、理解生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)層次1.生命系統(tǒng)的層次性及實(shí)例結(jié)構(gòu)層次概念舉例細(xì)胞細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位組織由形態(tài)相似，

4、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起器官不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起系統(tǒng)是指彼此間相互作用，相互依賴的組分有規(guī)律地結(jié)合而形成的整體個(gè)體由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物。單細(xì)胞生物由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成生物體種群在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群群落在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)群落生態(tài)系統(tǒng)生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體生物圈由地球上所有的生物和這些生物生活的無機(jī)環(huán)境共同組成典型例題1.下列組合中,依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是生活在人大腸內(nèi)的細(xì)菌 某一池塘中的全部魚類 肺炎患者肺部的肺炎雙球菌 一根枯木及枯木上所有生物A. B. C. D.2

5、.生物學(xué)家認(rèn)為病毒是生物,其主要理由是( )A.由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成 B.能夠侵染其他生物C.能夠在寄主體內(nèi)復(fù)制產(chǎn)生后代 D.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)3.下列不屬于種群的是A.森林中的全部昆蟲 B.農(nóng)田中的全部水稻C.草地上的全部中華狗尾草 D.海洋中的全部大黃魚4.農(nóng)貿(mào)市場上有新鮮的白菜、蘿卜、菠菜，活的雞、豬以及附在上面的細(xì)菌等生物，它們共同組成一個(gè)（）A種群B.群落 C.生態(tài)系統(tǒng) D.以上都不是5.（選做）夏日,取池塘中的一滴水制成裝片,在顯微鏡下觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些生物的存在,你確認(rèn)它們是生物的根據(jù)是(列舉三點(diǎn)): (1) _;(2) _;(3) _;細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：說出原核細(xì)胞

6、和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系；分析細(xì)胞學(xué)說的建立過程。情感態(tài)度與價(jià)值觀：討論技術(shù)進(jìn)步在科學(xué)發(fā)展中的作用。能力目標(biāo)：使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞；運(yùn)用制作臨時(shí)裝片的方法。重點(diǎn)與難點(diǎn)：使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞，比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)；分析細(xì)胞學(xué)說的建立過程；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系。自主學(xué)案一、高倍顯微鏡的使用1.一般使用程序取鏡安放_放置玻片_觀察_觀察。2.注意事項(xiàng)顯微鏡的放大倍數(shù)放大倍數(shù)指的是物體的_或_的放大倍數(shù)。放大倍數(shù)=_放大倍數(shù)×_放大倍數(shù)。鏡頭長度與放大倍數(shù)的關(guān)系：目鏡越長，放大倍數(shù)越_。 物鏡越長，放大倍數(shù)越_。物象移動(dòng)與裝片移動(dòng)的關(guān)系：由于顯微鏡下成的像是倒立的像，所以，物

7、像移動(dòng)的方向與載玻片移動(dòng)的方向是_的。放大倍數(shù)的變化與視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量變化的關(guān)系：一行細(xì)胞數(shù)量的變化，可根據(jù)放大倍數(shù)與視野范圍成_比的規(guī)律計(jì)算；圓形視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量的變化，可根據(jù)看到的實(shí)物范圍與放大倍數(shù)的 成 的規(guī)律計(jì)算。放大倍數(shù)的變化與視野亮度的變化關(guān)系：放大倍數(shù)越大，視野越 。二、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞不同點(diǎn)大小較小較大本質(zhì)區(qū)別無_有_細(xì)胞核_核，有環(huán)狀_分子有以_為主要成分的染色體舉例_動(dòng)物、植物、真菌（霉菌、酵母菌、蘑菇、木耳等）相似點(diǎn)都具有相似的_和_；都有與遺傳關(guān)系密切的_。三、細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性1.細(xì)胞多樣性的表現(xiàn)細(xì)胞的多樣性主要體現(xiàn)在細(xì)胞形狀、大

8、小、結(jié)構(gòu)和功能方面的差異。真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)存在差異（主要體現(xiàn)在有無核膜）。真核細(xì)胞形狀、大小、結(jié)構(gòu)和功能各不一樣，可分為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞等。原核生物的細(xì)胞形狀、大小、結(jié)構(gòu)和功能各不一樣，據(jù)此可分為自養(yǎng)生物和異樣生物。2.細(xì)胞多樣性的原因是由于_的分化。3.細(xì)胞統(tǒng)一性的表現(xiàn)_：雖然細(xì)胞的形狀、大小、結(jié)構(gòu)和功能千差萬別，但不同細(xì)胞卻有相似的基本結(jié)構(gòu)，即都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和與遺傳有關(guān)的核物質(zhì)。_：不同細(xì)胞有基本相同的化學(xué)元素和化合物的種類。_：同一生物個(gè)體的不同細(xì)胞都最終來自同一個(gè)受精卵的分裂。_：一切生物（除病毒外）都以細(xì)胞為基本單位。四、細(xì)胞學(xué)說的建立過程1.細(xì)胞學(xué)說的建立建立時(shí)間：_

9、主要建立者：_主要思想：闡明了細(xì)胞和生物界的統(tǒng)一性。2.細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由_發(fā)育而來，并由_所構(gòu)成。細(xì)胞是一個(gè)_的單位，既有它自己的生命，又對與其它細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用。原核生物一定是單細(xì)胞生物，而單細(xì)胞生物不一定都是原核生物，如單細(xì)胞的原生動(dòng)物（草履蟲、變形蟲等）、單細(xì)胞綠藻（如衣藻）、真菌（如酵母菌）等都是真核生物。小資料新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。典型例題1.下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是A.變形蟲、水綿、香菇B.小麥、番茄、土豆C.煙草、草履蟲、大腸桿菌D.酵母菌、靈芝、豌豆2.對細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容的理解，正確的是A.一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B.細(xì)胞是

10、一個(gè)完全獨(dú)立的單位C.細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 D.細(xì)胞對另一個(gè)個(gè)體的其他細(xì)胞的生命起作用3.關(guān)于藍(lán)藻的說法，不正確的是A.藍(lán)藻是自養(yǎng)的原核生物B.發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻C.藍(lán)藻的葉綠體含藻藍(lán)素和葉綠素D.單個(gè)細(xì)胞直徑雖比細(xì)菌大，但肉眼是分辨不清的4.某單細(xì)胞生物，體內(nèi)不具葉綠體但有葉綠素，它最可能是A.真核生物B.異養(yǎng)生物C.無核膜的生物D.有線粒體的生物走近細(xì)胞知識點(diǎn)整理細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，注：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也只有依賴活細(xì)胞才能生活。一、1細(xì)胞的分類原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小較小（1-10um）較大（10-100um）細(xì)胞核有擬核，無核膜，無核仁。DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合成

11、染色體有由核膜包圍的細(xì)胞核，有核仁。DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體細(xì)胞質(zhì)除核糖體外，無其他細(xì)胞器有多種細(xì)胞器細(xì)胞壁有，但成分與真核細(xì)胞不同植物、真菌有，動(dòng)物無代表生物放線菌、細(xì)菌、藍(lán)藻、支原體真菌、植物、動(dòng)物判斷細(xì)菌：凡是“菌”字前面有“桿”，“球”，“螺旋”，“弧”字的都是細(xì)菌。如大腸桿菌，肺炎球菌，霍亂弧菌等。乳酸菌是個(gè)特例，它本身是桿菌，往往把桿字省略。2原核細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。原核生物最主要的特點(diǎn)是沒有由核膜包圍的細(xì)胞核。3擬核是細(xì)胞一個(gè)區(qū)域內(nèi)絲狀的DNA分子，而沒有核膜包圍這個(gè)區(qū)域，不具有真核染色體結(jié)構(gòu)。4細(xì)菌、藍(lán)藻、支原體圖。二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞：是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位組織：由

12、形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起的細(xì)胞群器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起而構(gòu)成器官系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在起而構(gòu)成系統(tǒng)個(gè)體：由各種器官(植物)或系統(tǒng)(動(dòng)物和人)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物。單細(xì)胞生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體。種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群。群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群(生物)組成一個(gè)群落。生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無機(jī)環(huán)境共同組成（地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)）常見考點(diǎn)：分子和原子不是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)單

13、細(xì)胞生物（草履蟲）一個(gè)細(xì)胞 一個(gè)個(gè)體植物沒有系統(tǒng)走近細(xì)胞復(fù)習(xí)要點(diǎn)一重要考點(diǎn) 1生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。其中重要的是區(qū)別種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)：種群是一定區(qū)域內(nèi)的所有同種的全部個(gè)體;群落是一定區(qū)域內(nèi)的的所有生物，完整得包括植物、動(dòng)物和微生物。生態(tài)系統(tǒng)是一定區(qū)域內(nèi)的所有生物及無機(jī)環(huán)境的總和。 2高倍顯微鏡的使用。顯微鏡的使用方法，重要是高倍鏡使用的方法。常考點(diǎn)有：換高倍鏡的步驟（物像移中央、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器、調(diào)光、調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋）、換上高倍鏡后物像的變化（物像大了，看到的視野小了，視野比原來暗了）、玻片移動(dòng)問題等。 3原核生物與真核生物種類的區(qū)別：細(xì)菌、藍(lán)藻、支原體、衣原體、放線菌。其中常常不好區(qū)分的是真核生物

14、中的真菌（酵母菌、霉菌、蘑菇等）和藻類（衣藻等）。 4藍(lán)藻：是原核生物，自養(yǎng)，因?yàn)槟苓M(jìn)行光合作用（但沒有葉綠體），沒有線粒體等，只有一種細(xì)胞器核糖體，外有細(xì)胞壁（很多種原核生物都有，但成分與植物細(xì)胞壁不同） 5原核生物與真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別：差異性統(tǒng)一性原核細(xì)胞無成形的細(xì)胞核（無核膜擬核）無染色體（只有環(huán)狀的DNA）只有一種細(xì)胞器核糖體1.都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核物質(zhì)2.都含有DNA3.都有核糖體真核細(xì)胞有成形的細(xì)胞核（有核膜）有染色體（DNA上有蛋白質(zhì)）有多種細(xì)胞器 6病毒。無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不屬于真核生物，也不屬于原核生物。營養(yǎng)方式為寄生，并且只有寄生在生物體的活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)。 7

15、細(xì)胞學(xué)說。從細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容理解細(xì)胞的統(tǒng)一性 8. 細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)。章末典型最新例題 例一：（09.江蘇學(xué)業(yè)模擬）下列生物中結(jié)構(gòu)與其他3種顯著不同的是（ ） A乳酸菌 B藍(lán)藻 C大腸桿菌 D酵母菌解析：判斷細(xì)菌：凡是“菌”字前面有“桿”，“球”，“螺旋”，“弧”字的都是細(xì)菌。如大腸桿菌，肺炎球菌，霍亂弧菌等。乳酸菌是個(gè)特例，它本身是桿菌，往往把桿字省略。藍(lán)藻和細(xì)菌為原核生物，只有D選項(xiàng)的酵母菌為真核細(xì)菌。例二：（09. 鹽城市）籃藻細(xì)胞與酵母菌細(xì)胞相比，藍(lán)藻細(xì)胞沒有（ ） A核膜 B細(xì)胞器 C細(xì)胞質(zhì) D細(xì)胞膜 解析：原核生物無核膜包被的細(xì)胞核，藍(lán)藻為原核生物。例三：（09.南京）用顯微鏡觀

16、察標(biāo)本時(shí)，正確的操作順序是（ ） 把裝片放在載物臺上，使標(biāo)本位于低倍鏡的正下方 眼睛從側(cè)面注視物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降至離標(biāo)本0.5cm處 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔 調(diào)節(jié)反光鏡，使視野明亮 注視目鏡，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升，直到看清物像 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到物像清晰 將要觀察的物像移動(dòng)到視野正中央A BCD【鞏固練習(xí)】（宿遷市1）1菠菜從土壤中吸收的氮元素可以用來合成A淀粉和纖維素    B葡萄糖和DNA   C核酸和蛋白質(zhì)   D麥芽糖和脂肪酸2兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成

17、二肽時(shí)生成一分子水，該分子水中的氫來自于 A羧基 B羧基和氨基 C氨基 DR基4糖原、核酸和淀粉酶的單體分別是A堿基、單糖、氨基酸 B葡萄糖、堿基、氨基酸C乳糖、核苷酸、葡萄糖 D葡萄糖、核苷酸、氨基酸（鹽城市）5在植物和動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)都具有的糖類是 A葡萄糖 B蔗糖 C麥芽糖 D乳糖6籃藻細(xì)胞與酵母菌細(xì)胞相比，藍(lán)藻細(xì)胞沒有 A核膜 B細(xì)胞器 C細(xì)胞質(zhì) D細(xì)胞膜細(xì)胞中的元素和化合物知識梳理1.組成細(xì)胞的元素 細(xì)胞中常見的元素有_種，其中有些含量較多，被稱為大量元素，如_等；有些含量很少，稱為微量元素，如_等。組成細(xì)胞的元素中_四種的含量最多，在干重中C的含量達(dá)到_，表明C是構(gòu)成細(xì)胞的_。2.組成細(xì)

18、胞的化合物組成細(xì)胞的各種元素大多以_的形式存在。細(xì)胞內(nèi)的化合物有： 化合物 含量3.檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì) 某些化學(xué)試劑能使生物組織中的有關(guān)有機(jī)物產(chǎn)生特定的_。還原糖與_發(fā)生作用，生成_色沉淀；脂肪可被_染成橘黃色，淀粉遇碘變_色；蛋白質(zhì)與_發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)。疑難突破1.自然界中的任何生物都是由化學(xué)元素組成的，在細(xì)胞中可找到的至少有62種元素，它們在細(xì)胞內(nèi)主要以化合物形式存在。怎樣理解元素、化合物與生命的關(guān)系？ 剖析：細(xì)胞是由化合物組成的，而化合物是由分子組成的，分子又是由原子組成的。組成細(xì)胞的主要化學(xué)元素有20多種，不管元素含量的多少，必需元素在生物體內(nèi)都有不可替代的作用，沒

19、有這些元素，生物體就不能表現(xiàn)出相應(yīng)的生命活動(dòng)。從這方面說，它們是生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。 生命系統(tǒng)內(nèi)部有嚴(yán)謹(jǐn)有序的結(jié)構(gòu)，我們將細(xì)胞內(nèi)所包含的全部物質(zhì)按比例配齊也無法構(gòu)成一個(gè)生命系統(tǒng)。組成生物體的化學(xué)元素雖然在生物體內(nèi)都有一定的生理作用，但單一的某種元素不可能表現(xiàn)出相應(yīng)的生理功能，這些元素只有在機(jī)體中在生物體特有的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，才有機(jī)地結(jié)合成各種化合物，這些化合物相互作用才能體現(xiàn)出相應(yīng)的生理功能。因此，這些化合物也是生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。2.某些化學(xué)試劑能夠使生物組織中的有關(guān)有機(jī)化合物產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)。根據(jù)這個(gè)原理，我們能夠檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該注意哪些問題？ 剖析：做

20、好實(shí)驗(yàn)，不僅要知道該實(shí)驗(yàn)的目的要求、使用什么材料用具，能夠獨(dú)立地正確操作，能夠?qū)嵤虑笫堑赜^察現(xiàn)象和記錄數(shù)據(jù)，而且還要理解實(shí)驗(yàn)原理，能夠綜合分析所得到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，獲得正確的結(jié)果，進(jìn)一步推導(dǎo)出結(jié)論。 （1）本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵在于實(shí)驗(yàn)材料的選擇。為提高實(shí)驗(yàn)效果，應(yīng)選擇那些含糖量較高，富含脂肪、蛋白質(zhì)的生物組織作為實(shí)驗(yàn)材料。要充分理解教材中選用特定材料的意圖，比如材料中含有的必須是可溶性還原糖，蔗糖不是還原糖因此不能用，淀粉既無還原性也能溶解，因此也不能用。 （2）在檢測組織中的可溶性還原糖時(shí)，斐林試劑必須現(xiàn)配現(xiàn)用，混合均勻后一次加入。水浴加熱時(shí)試管底部不要觸及燒杯底部，以防止試管受熱不均勻而爆裂。

21、（3）在檢測組織中的脂肪時(shí)，切出符合要求的薄切片是實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否滿意的關(guān)鍵。要按照教材要求練習(xí)徒手切片技術(shù)。 （4）在檢測組織中的蛋白質(zhì)時(shí)，雙縮脲試劑要逐個(gè)加入，實(shí)驗(yàn)樣液要留出一份作為對照，便于最后進(jìn)行比較。問題探究 問題：怎樣解釋生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性？ 探究：此題的背景材料實(shí)際上就是所提問題的最好證據(jù)，從分析表中組成地殼和生物細(xì)胞的元素相對含量，可以得出明確的答案。 生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性是生物學(xué)中重要的辯證唯物主義觀點(diǎn)。一方面，生物界與非生物界具有統(tǒng)一性。主要依據(jù)：（1）組成生物體的化學(xué)元素在非生物界都可以找到，沒有一種是生命物質(zhì)所特有的；（2）生命起源于非生物界；（3

22、）組成生物體的基本元素可以在生物界和非生物界之間反復(fù)地循環(huán)流動(dòng)。另一方面，生物界和非生物界存在著本質(zhì)的區(qū)別，具有差異性。主要依據(jù)就是組成生物體的化學(xué)元素在生物體內(nèi)和無機(jī)自然界的含量相差很大，而且在不同的生物體內(nèi)，各種化學(xué)元素的含量相差也是很大的。知識·巧學(xué)·升華一、組成細(xì)胞的元素1.大量元素是指含量占生物體元素總量萬分之一以上的元素。 地球上天然存在的元素有90多種，在細(xì)胞中可找到至少62種元素，其中重要的有24種，常見的有29種。在生物體的元素構(gòu)成中，C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等元素屬于大量元素。2.微量元素通常指生物生活所必需，但是需要量卻很少的一些元素，例

23、如Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl、Ni等。這些元素雖然含量少，但如果缺失，會(huì)對生物體造成各種各樣的傷害。例如硒能保護(hù)心臟，防止心肌纖維化，改善心房收縮和舒張性能，調(diào)整心率。如果缺硒，心肌受損造成心肌增大，急性或慢性心功能不全和各種類型的心率失常，急重癥可導(dǎo)致死亡。3.在組成細(xì)胞的元素中，C、O、H、N這四種元素的含量最多。在干重中碳元素的含量達(dá)到48.4%。這表明C是構(gòu)成細(xì)胞的基本元素。難點(diǎn)剖析C元素是構(gòu)成生物體的主要成分之一。C原子含有6個(gè)質(zhì)子、6個(gè)中子和6個(gè)電子。C原子的4個(gè)價(jià)電子可與許多原子結(jié)合，但主要是與H、O、N和S結(jié)合，也可以與其他C原子形成共價(jià)鍵。C和C之間以共價(jià)鍵形成的

24、長鏈可以是直鏈，也可以是支鏈。相鄰的C原子之間還可以結(jié)合成雙鍵或三鍵。種類繁多的生物大分子都是以C鏈為基本骨架的。生物大分子，如多糖、蛋白質(zhì)和核酸都是由許多基本組成單位（又叫單體）連接而成的多聚體。4.各種元素在生物體內(nèi)的存在形式及功能不同。有的以離子狀態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)體的生理功能（如K+在植物體內(nèi)促進(jìn)糖類物質(zhì)向根莖部分運(yùn)輸），還有的兼有多種功能，如Mg是葉綠素的組成成分，Mg2+是調(diào)節(jié)體液平衡的因素之一，還是許多酶的激活因子。多數(shù)的元素以化合物的形式構(gòu)成生物體：由C、H、O構(gòu)成的糖類、脂類，由C、H、O、N、S構(gòu)成的蛋白質(zhì)以及由C、H、O、N、P構(gòu)成的核酸等是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要組成物質(zhì)，也是生物

25、體生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。知識拓展 微量元素與人體健康人體內(nèi)的微量元素雖然含量很少，但對人體健康卻起著重要作用。它們作為酶、激素、維生素和核酸的成分，參與生命的代謝過程。從某種意義上說，微量元素比維生素對機(jī)體更重要。目前已發(fā)現(xiàn)的微量元素有20余種，已知鐵、碘、銅、錳、鋅、鈷、鉻、硒、鋁、氟、硅、錫、釩等微量元素與機(jī)體的生命活動(dòng)關(guān)系密切。（1）在酶系統(tǒng)中起特異的活化中心作用。（2）在激素和維生素中起特異的生理作用。（3）輸送元素的作用。（4）調(diào)節(jié)體液滲透壓和酸堿平衡。（5）影響核酸代謝。（6）防癌、抗癌作用。二、組成細(xì)胞的化合物組成生物體的化學(xué)元素主要以化合物的形式存在。化合物分為無機(jī)化合物和有機(jī)化

26、合物兩大類，無機(jī)化合物包括水和無機(jī)鹽，有機(jī)化合物包括糖類、脂質(zhì)、核酸和蛋白質(zhì)。各種化合物在生物體內(nèi)的含量不同，水的含量最多，其次是蛋白質(zhì)。每種化合物都有其重要的生理功能，但是任何一種化合物都不能夠單獨(dú)地完成某一種生命活動(dòng)，只有按照一定的方式有機(jī)地組織起來，才能表現(xiàn)出細(xì)胞和生物體的生命現(xiàn)象。三、檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)1.實(shí)驗(yàn)原理：生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)、淀粉等有機(jī)物，可以用特定的化學(xué)試劑來鑒定，根據(jù)特定的顏色反應(yīng)來判斷特定有機(jī)物是否存在。2.實(shí)驗(yàn)步驟：略誤區(qū)警示 （1）斐林試劑很不穩(wěn)定，故將斐林試劑的甲液（0.1 g/mL的NaOH溶液）和乙液（0.05 g/mL的CuSO4

27、溶液）分別配制、儲存，使用時(shí)，再臨時(shí)配制，將45滴乙液滴入2 mL的甲液中，配完后立即使用。（2）雙縮脲試劑的使用：應(yīng)先加試劑A（0.1 g/mL的NaOH溶液），造成堿性的反應(yīng)環(huán)境，再加試劑B（0.01 g/mL的CuSO4溶液）。要點(diǎn)提示 （1）在鑒定可溶性還原糖的實(shí)驗(yàn)中，對試管中的溶液進(jìn)行加熱時(shí)，試管底部不要觸及燒杯底部，另外，試管口不要朝著實(shí)驗(yàn)者，以免沸騰的溶液沖出試管，造成燙傷。（2）在蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中，若用蛋白質(zhì)做實(shí)驗(yàn)材料，必須稀釋，以免實(shí)驗(yàn)后粘住試管，不易洗刷。（3）在鑒定脂肪的實(shí)驗(yàn)中，若用花生種子作實(shí)驗(yàn)材料，必須提前浸泡34 h，浸泡時(shí)間短了，不容易切片，浸泡時(shí)間過長，則組織

28、太軟，切下的薄片不易成形；另外染色時(shí)間不宜過長。問題·思路·探究問題1 細(xì)胞內(nèi)最多的有機(jī)化合物和無機(jī)化合物分別是哪一種，你能推測它們對生命的意義嗎？思路點(diǎn)撥:細(xì)胞中最多的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì)，無機(jī)化合物是水。蛋白質(zhì)是組成生物體的重要物質(zhì)，在生命活動(dòng)中起重要作用；水是生命之源，離開水，生命活動(dòng)就無法進(jìn)行。問題2 并不是所有細(xì)胞中化合物的含量都一樣。根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，說說哪些植物器官的細(xì)胞中富含糖類、脂質(zhì)或蛋白質(zhì)？怎樣從植物器官中提取這些化合物？思路點(diǎn)撥:植物的葉肉細(xì)胞、果實(shí)細(xì)胞和種子的細(xì)胞中通常含有較多的糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)。如禾谷類的果實(shí)、種子中含淀粉（多糖）較多；甘蔗的莖和甜

29、菜的根含蔗糖多；花生、芝麻種子中含脂質(zhì)多；大豆種子中含蛋白質(zhì)多等等。要想從植物的果實(shí)、種子中獲得糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，就要設(shè)法使細(xì)胞破碎，再將這些物質(zhì)提取出來。典題·熱題·新題例1 科學(xué)家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí)，培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素。其配方如下：其中植物根細(xì)胞吸收最少的離子是（）離子培養(yǎng)液濃度（mmol/L）K+1Na+1Mg2+Ca2+NOH2POSOZn2+110.251210.251A.Ca2+ B.SO C.Zn2+ D.H2PO思路解析：考查生物體內(nèi)的大量元素和微量元素，根據(jù)組成生物體的化學(xué)元素在生物體內(nèi)的含量不同，將其分為大量元素和微量元素。

30、大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。由于植物體需要大量的Ca、S、P等元素，這些元素只有靠根從培養(yǎng)液中吸取，而培養(yǎng)液能為花卉提供Ca、S、P的離子分別為Ca2+、SO、H2PO，因此花卉對這些離子的吸收量較大。而Zn屬于微量元素，因此對Zn2+的吸收量最少。答案：C例2 幾十年前，新西蘭有一個(gè)牧場的大片牧草長勢很弱，有的甚至發(fā)黃枯萎，即使施用了大量氮、磷、鉀肥也無濟(jì)于事。后來人們偶然發(fā)現(xiàn)牧場內(nèi)的一小片牧草長得很茂盛。經(jīng)觀察和研究后才知道這附近有一座鉬礦，礦工上下班總是抄近路走，他們的鞋子上粘有鉬礦粉，正是礦工鞋子踩過的地方牧草長

31、得綠油油的。經(jīng)過科學(xué)家的化驗(yàn)和分析，一公頃的牧草只需150克鉬就足夠了。下列關(guān)于這一現(xiàn)象的解釋，正確的是（）A.鉬是植物必需的微量元素 B.鉬是植物必需的大量元素C.鉬是一種高效肥料，植物有了鉬就能正常生長D.鉬在植物生長發(fā)育過程中的作用是可以替代的思路解析：一片長勢不良的牧草，被鉬礦礦工踩過的地方才長得茂盛，這一方面說明礦工經(jīng)過后，留下了礦粉，另一方面說明鉬礦粉對牧草的生長發(fā)育起著十分重要的作用，是植物必需的。但一公頃的牧草只需150克，表明鉬是微量元素。答案：A方法點(diǎn)撥 在本節(jié)課中，我們接觸到了多種信息給予方式，通過學(xué)習(xí)我們應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：學(xué)會(huì)提取并處理有效信息；學(xué)習(xí)過程中要聯(lián)系實(shí)際，用所

32、學(xué)的知識解決問題；遇到不尋常的現(xiàn)象，千萬不要錯(cuò)過，往往不尋常的現(xiàn)象后面蘊(yùn)藏著新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，一定要深入分析，窮追不舍。這是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的一種好方法。例3 生物界與非生物界具有統(tǒng)一性，是因?yàn)椋ǎ〢.構(gòu)成細(xì)胞的化合物在非生物界都存在 B.構(gòu)成細(xì)胞的無機(jī)物在非生物界都存在C.構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)元素在非生物界都存在D.生物界與非生物界都具有新陳代謝的功能思路解析：生物界與非生物界之所以具有統(tǒng)一性，是由于構(gòu)成生物體的所有化學(xué)元素中沒有特殊的“生命元素”，都可以在非生物界找到。但是由這些化學(xué)元素組成的化合物如核酸，在無機(jī)自然界中就不會(huì)存在，因?yàn)楹怂崾且磺猩锏倪z傳物質(zhì)。新陳代謝是生物所具有的一項(xiàng)基本特征。答案：C深

33、化升華 生命是在地球上產(chǎn)生，并隨著環(huán)境變化逐漸進(jìn)化而來的。原始的生命物質(zhì)是由無機(jī)自然界中的非生命物質(zhì)經(jīng)漫長時(shí)間演變而來的，因此，構(gòu)成生物體的化學(xué)元素都可以在無機(jī)自然界中找到，沒有特殊的“生命元素”。課后強(qiáng)化1.下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的論述，正確的是（）A.組成生物體和組成無機(jī)自然界的化學(xué)元素中，碳元素的含量最多B.人、動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大C.組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界都可以找到D.不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似解析：考查生物界與非生物界既有統(tǒng)一性，又有差異性的觀點(diǎn)，生物體內(nèi)的元素，都是從無機(jī)自然界吸收的，所以組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界中都可以找到。

34、答案：C2.下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的敘述錯(cuò)誤的是（）A.在不同生物體細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素種類大體相同B.在同一生物體細(xì)胞內(nèi)，各種化學(xué)元素的含量相同C.組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素，在無機(jī)自然界都能找到D.組成生物體細(xì)胞的最基本的元素是碳解析：不管是相同的生物還是不同的生物，組成它們的化學(xué)元素種類是大體相同的，但是組成它們的各種元素在生物體內(nèi)的含量是不同的。答案：B3.組成植物體的主要元素是（）A.C、H、O、N、Ca、P B.C、P、O、S、H、NC.B、H、O、N、S、Zn D.H、O、K、S、P、Mg解析：組成生物體的主要元素中，C是最基本的元素。C、H、O、N、P、S 6種元素是

35、主要元素，大約占細(xì)胞重量的97。A選項(xiàng)中的Ca是大量元素而不是主要元素，C選項(xiàng)中的Zn是微量元素，D項(xiàng)中的Mg是大量元素而不是主要元素。答案：B4.下列能說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性的是（）A.生物和非生物都含有C、H、O、N等元素B.組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界都可找到C.生物和非生物都能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D.組成生物體的化合物在無機(jī)自然界可找到解析：組成生物體的有機(jī)化合物在無機(jī)自然界找不到。A、C指的是現(xiàn)象，沒有展示生物界和非生物界的聯(lián)系。B展示了生物體與無機(jī)環(huán)境的關(guān)系，因?yàn)閺母旧现v，組成生物體的元素沒有一種是生物界所特有的，因?yàn)樵忌緛砭褪怯蔁o機(jī)小分子經(jīng)化學(xué)進(jìn)化過程演化而來的，同時(shí)

36、生物體在生命活動(dòng)中不斷與無機(jī)自然環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換。答案：B5.在組成植物體的化學(xué)元素中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最多的是（）A.O元素B.C元素 C.H元素D.N元素解析：植物體的組成元素中，有65%為氧元素，18%為碳元素，10%為氫元素，3%為氮元素。答案：A6.以下事實(shí)中可以作為生物界統(tǒng)一性的依據(jù)是（）組成生命的各種元素在無機(jī)界廣泛存在不同生物體內(nèi)的生物大分子核酸、蛋白質(zhì)分子相同生物體的生命活動(dòng)都由ATP直接供能遺傳密碼在生物界是通用的核酸、蛋白質(zhì)、糖類等大分子物質(zhì)各自的基本結(jié)構(gòu)單位在不同生物體內(nèi)都相同A.B. C.D.解析：生物界與非生物界的統(tǒng)一性主要體現(xiàn)在構(gòu)成生物體的基本元素在無機(jī)自然界都可以找到，

37、不是生物界所特有的，但生物體內(nèi)元素的含量與無機(jī)自然界的含量比例大不相同。比較生物界中不同生物的組成成分，構(gòu)成核酸、蛋白質(zhì)、糖類的基本單位分別是核苷酸、氨基酸、葡萄糖。從供能物質(zhì)來看，直接供能物質(zhì)都是ATP；控制20種氨基酸的61個(gè)密碼子在整個(gè)生物界通用。答案：B7.下列生理活動(dòng)與蛋白質(zhì)功能無關(guān)的是（）A.氧氣在血液中的運(yùn)輸 B.CO2進(jìn)入葉綠體 C.葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)氧化分解 D.細(xì)胞識別解析：在所給選項(xiàng)中，只有二氧化碳進(jìn)入葉綠體是通過氣體的擴(kuò)散作用完成的，與蛋白質(zhì)的功能無關(guān)。答案：B8.沙漠中的旱生植物細(xì)胞中含量最多的物質(zhì)是（）A.蛋白質(zhì)B.糖類 C.脂肪D.水解析：不同的生物細(xì)胞，雖然形態(tài)、結(jié)

38、構(gòu)和功能都有一定的差別，但細(xì)胞中各種化合物的含量通常為水最多，蛋白質(zhì)含量占據(jù)第二。這是由這些化合物在細(xì)胞中的功能所決定的。答案：D9.前項(xiàng)為生物組織，中項(xiàng)為鑒定所用的化學(xué)試劑，后項(xiàng)為反應(yīng)結(jié)果所產(chǎn)生的顏色，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.蘋果、斐林試劑、磚紅色B.花生種子、蘇丹染液、橘紅色C.黃豆、雙縮脲試劑、紫色D.卵清蛋白、蘇丹染液、紅色解析：卵清蛋白主要成分是蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)的鑒定用雙縮脲試劑，顏色反應(yīng)為紫色。答案：D10.在細(xì)胞中含量最多的無機(jī)物是（）A.水B.蛋白質(zhì) C.脂類 D.無機(jī)鹽解析：細(xì)胞中的無機(jī)物包括水和無機(jī)鹽，其中水占85%90%，無機(jī)鹽約占1%1.5%。答案：A11.從根本上說，細(xì)

39、胞都是由非生物界中的化學(xué)元素組成的，生物界和非生物界是統(tǒng)一的，為什么還說生物界和非生物界具有差異性呢 （）A.構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)元素具有了特異性功能B.細(xì)胞中有個(gè)別的化學(xué)元素在非生物界中沒有C.組成細(xì)胞的化學(xué)元素，在細(xì)胞內(nèi)和在無機(jī)自然界中的含量相差很大D.C、H、O、N、P、S 6種元素在細(xì)胞中約共占細(xì)胞總量的97%解析：此題考查無機(jī)自然界和生物界的元素組成情況。組成細(xì)胞的化學(xué)元素本身的功能，在細(xì)胞內(nèi)和在無機(jī)自然界中的作用是相同的，并無特異性。在細(xì)胞內(nèi)，由組成細(xì)胞的化學(xué)元素構(gòu)成各種化合物，組成細(xì)胞的元素和化合物是完成生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，這是無機(jī)自然界所沒有的；組成細(xì)胞中的任何化學(xué)元素都能在無機(jī)自然

40、界中找到，但是，組成細(xì)胞的元素含量和無機(jī)自然界中的元素含量相差很大。因此，生物界和非生物界具有差異性。答案：CD12.生物大分子在生物體的生命活動(dòng)中具有重要的作用。就組成生物的蛋白質(zhì)、核酸、糖類、脂肪而言，其核心的組成元素是（）A.CB.H C.OD.N解析：蛋白質(zhì)、核酸、糖類、脂肪都屬于有機(jī)化合物，都含有C、H、O三種元素，C的核外有四個(gè)電子，易形成四個(gè)共用電子對，使含C的有機(jī)物結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定，易形成生物大分子。答案：A13C、H、N三種化學(xué)元素在組成人體的化學(xué)成分中，含量占74左右，但這三種元素在組成巖石圈的化學(xué)成分中含量還不到1，這個(gè)事實(shí)說明生物界和非生物界存在著本質(zhì)的區(qū)別，兩者還具有。解

41、析：相同物質(zhì)在人體和自然界的含量不同，說明組成生物體的化學(xué)元素與自然界中的化學(xué)元素雖然種類相同，但含量有區(qū)別，這一區(qū)別說明了兩者存在著差異性。答案：差異性14黑龍江省某地種植的小麥，營養(yǎng)器官生長非常良好，但結(jié)實(shí)率非常低（原因?yàn)榛ǚ郯l(fā)育不良）。據(jù)查是由于土壤中缺少某種元素所致。經(jīng)分析，土壤中缺少元素。根據(jù)該元素在植物體內(nèi)的含量劃分，屬于元素。以上事件主要反映了組成生物體的化學(xué)元素的什么生理作用？。解析：考查組成生物體的化學(xué)元素的重要作用。由于小麥的營養(yǎng)生長良好，說明植物生長所需要的基本元素正常；結(jié)實(shí)率低，說明生殖生長受到影響，而題干明確告訴花粉發(fā)育不良，因此最可能缺少B元素。B元素屬微量元素，能

42、促進(jìn)花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長，在缺少B時(shí)，花藥和花絲萎縮，花粉發(fā)育不良，故結(jié)實(shí)率降低。經(jīng)過以上分析可以看出，B元素能影響生物體的生命活動(dòng)。答案：硼微量影響生物體生命活動(dòng)的作用能力提升15.幾十年前，新西蘭有一個(gè)牧場的大片牧草長勢很弱，即使施用了大量氮、磷、鉀肥也無濟(jì)于事。后來人們偶然發(fā)現(xiàn)牧場內(nèi)的一條帶狀牧草長得十分茂盛，原來，這一小片“綠洲”的附近有一座鉬礦，礦工上下班總是抄近路走，他們的鞋子上粘有鉬礦粉，正是礦工鞋子踩過的地方，牧草長得綠油油的。經(jīng)科學(xué)家的化驗(yàn)和分析，一公頃牧草只需150克鉬就足夠了。下列關(guān)于這一現(xiàn)象的解釋，不正確的是（）A.鉬是植物生長發(fā)育所必需的一種化學(xué)元素 B.鉬是植物

43、生長發(fā)育所必需的一種微量元素C.鉬是一種高效肥料，只要有了鉬，植物就能正常生長發(fā)育D.植物雖然對鉬的需要很少，但鉬的作用不可用其他化學(xué)元素代替解析：此題是分析植物生長所需要的化學(xué)元素，是聯(lián)系生活實(shí)際，用所學(xué)知識（植物正常生活需要化學(xué)元素）解決實(shí)際的問題。要充分分析題中給予的信息。原來長勢不良的牧草，在施氮、磷、鉀肥無濟(jì)于事的情況下，被鉬礦礦工踩過的地方“長得十分茂盛”，這說明礦工經(jīng)過時(shí)留下的鉬礦粉對牧草的生長發(fā)育起著十分重要的作用。由于植物對鉬的需要量很少，它在植物體內(nèi)含量很少，因此鉬是一種植物必需的微量礦質(zhì)元素。植物的正常生長，是多種必需礦質(zhì)元素綜合作用的結(jié)果，缺一不可，放在只有鉬元素的情況

44、下，植物是不能正常生長的。答案：C16下表所示為玉米和人體內(nèi)含量較多的幾種化學(xué)元素占細(xì)胞干重的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（），請據(jù)表完成下列問題：元素玉米人O44.4314.62C43.5755.99H6.247.46N1.469.33K0.921.09Ca0.234.67P0.203.11Mg0.180.16S0.170.78（1）有些元素在其生物體內(nèi)含量很少，但能夠影響生物體的生命活動(dòng)，例如：若人的飲食長期缺鐵，則會(huì)患 ，我們常把生物生活必需，但需要量很少的元素稱為 。（2）人體與玉米相比，人體內(nèi)鈣含量較高，其主要原因是 。（3）綜合分析該圖表，你還能得出哪些結(jié)論？解析：考查微量元素的概念，并培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)圖

45、表獲得信息的能力。我們可以對圖表橫向、縱向分別比較，得出結(jié)論。答案：（1）貧血癥微量元素（2）人體的牙齒、骨骼中含有較多的鈣鹽 （3）組成玉米和人體的基本元素是C；C、H、O、N這4種元素在組成生物體的元素中最多；組成生物體的元素種類大體相同；不同生物體內(nèi)，各種化學(xué)元素的含量相差很大。探究創(chuàng)新17.據(jù)藥理研究，一種茅草的根內(nèi)含有降血糖的因子及多種有益于健康的成分，某公司將它開發(fā)成一種保健飲料。該產(chǎn)品是否適用于糖尿病患者，生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題。請你完成下面的實(shí)驗(yàn)鑒定報(bào)告。（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鸿b定一種茅草的根是否含有還原性糖和淀粉。（2）實(shí)驗(yàn)原理：還原性糖可用 試劑，淀粉可用 試劑來檢

46、測。（3）實(shí)驗(yàn)器材：一種茅草的根、所需試劑、刀片、載玻片、酒精燈、試管夾、火柴、滴管。（4）實(shí)驗(yàn)步驟：鑒定還原性糖： 。鑒定淀粉： 。（5）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 。（6）結(jié)果分析： 。（7）在鑒定還原性糖的實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)注意： 。解析：根據(jù)所給材料和用具，可推測要檢測出是否含糖和淀粉，必須制成切片。放于載玻片上，滴加所需試劑才好觀察。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能有兩種情況：要么含有鑒定成分表現(xiàn)現(xiàn)象，要么不含鑒定成分表現(xiàn)現(xiàn)象，所以結(jié)果有兩種可能。糖鑒定時(shí)需加熱（沸水浴），根據(jù)所給器材酒精燈，只能用加熱法，注意玻片均勻受熱。答案：（2）斐林（班氏）碘液（4）將一種茅草的根切成薄片（或壓碎），放于載玻片上，滴加12滴斐林試劑。

47、將載玻片放在酒精燈上加熱，觀察顏色變化將一種茅草的根切成薄片（或壓碎），放于載玻片上，滴加12滴碘液，觀察顏色變化（5）（6）提示：可有幾種不同回答，但一定要求觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果分析相一致（如觀察到有磚紅色沉淀，說明有還原性糖存在；如沒有磚紅色沉淀，說明沒有還原性糖存在；如有藍(lán)色出現(xiàn)，說明有淀粉存在；如沒有藍(lán)色出現(xiàn)，說明沒有淀粉存在）（7）載玻片在火焰上方加熱時(shí)要來回移動(dòng)，以免受熱不均而爆裂生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者蛋白質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】 1、說明氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以及氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程。2、概述蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能。 3、認(rèn)同蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。教學(xué)重點(diǎn)：1、氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以及氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程。 2、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能。教學(xué)難點(diǎn)：1、氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程。 2、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性的原因。【課前自主預(yù)習(xí)】 使用說明：依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行預(yù)習(xí)，完成以下內(nèi)容。 用紅筆做好疑難標(biāo)記，以備討論。1組成蛋白質(zhì)的基本單位是 ，其結(jié)構(gòu)通式：_，在生物體中約有_種。人體細(xì)胞不能合成的，必須從外界環(huán)境中直接獲取的氨基酸叫做_，有 種；人體細(xì)胞能夠合成的，叫做_。有 種2一個(gè)氨基酸分子的_和另一個(gè)氨基酸分子的_相連接，同時(shí)